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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库学科网第 6 节 设施农业【教学目标】知识与能力方面：来源:学科网 明各种设施农业的优点、局限性。感。过程与方法方面： 来源:Z+xx+节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，以及深入生活联系实际，理解各种具体的设施农业,说明各种设施农业的优点、局限性 。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神，和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。情感态度、价值观方面：培养学生 关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感，培养他们社会责任感，形成关心现代农业发展的情感。【教学重点】1. 设施栽培、设施养殖的实例。2. 说明各种设施农业的优点、
2、局限性 。【教学难点】智能农业。【教学方法】讲授法和学生合 作学习相结合【教学课时】1 课时。来源:学科网 教学过程】学生：深入调查当地的设施 农业，在小组内展开讨论、交流。一、 设施农业定义：设施农业是使用人工设施、人工控制环境因素，使生物获得适宜的生 长条件，从而延长乃至“改变”生产季节，获得最佳产出的农业生产方式。二、 施栽培基本上 经历了由简单的保护地栽培,如阳畦、小棚、中棚、塑 料大棚、普通温室，到现代化温室、植物工厂的发展阶段，既有低水平到高水平、有低科技含量到高科 技含量的发展阶 段。施：无论哪种设施栽培，其主要的设施有：温室、苗床、排灌系统、温室控制系统、湿度控制系统、光照控制
3、系统、施肥系统和植物保 护系统。其中，以温室及其温度、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库湿度和光照控制系统位最基本的设施。用人工配置的“营养土”。三、要是通过各类现代化和 集约化的饲养房舍及配套设施，对各类畜禽、水产品和某些特种动物，进行工厂化饲养和管理。要有猪、牛、羊、马、鸡、鸭、鸵鸟、 鹌鹑和多种水产品。称为“ 数字农业”或“信息农业”，是运用遥感遥测技术、全球定位系统技术、地理信息系统技术、计算机网络技术和农业专家系统等信息技术，与土壤快速分析、自动灌溉、自动 施肥给药、自动耕作、自动收获、自动采后处理和自动贮藏等智能化农机技术相结合，定位到中、小尺度的农田，在微观尺度上直接与农业生产活动、生产管理相结合的高新技术系统。来源:Z。xx。来源:学科网四、板书设计来源:学&科&网来源:施农业设施农业设施栽培发展阶段定义主要设施主要的栽培基质设施养殖概念我国设施养殖的禽畜智能农业最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【 布置作业】的练习题。学反思】本节课是传统农业向现代化农业转轨相联系、与解决生产、 生活中问题所出的一系列创新活动 ，在学习过程中激发学生的学习意识、增强创新精神、增强学生的问题意识、关爱人们生活的质量和解决小康问题。学生讨论的非常热烈、发表自己的见 解也非常的独到。来源:学科网 来源:Z。xx。来源:学科网 com
