《四年级下册信息技术教案－9.综合项目设计｜大连理工版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册信息技术教案－9.综合项目设计｜大连理工版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课 综合项目设计 一、教学目标1、知识与技能（1）了解项目开发的基本过程（2）掌握插入图示的方法（3）掌握编辑图示形状、文字的方法（4）能够调整图示的版式和格式2、过程与方法通过学生实际操作，在实践中学习和理解图表的性质和特点以及应用中的一般性的规律。3、情感和价值观培养学生严谨的思考能力和意识，能够在项目开发前进行整体的规划和思考。2、 教学重难点教学重点：项目开发的基本过程，规划项目结构，图示的插入和编辑。教学难点：规划项目结构三、教学方法通过教师有效的组织、调控和引导，让学生在小组为单位的学习活动中熟悉项目结构规划，以及图示的插入和编辑方法。四、教法建议综合前面所学的知识去了解制作一
2、个比较全面的演示文稿的思路和规划师：制作一个演示文稿是一个综合项目，要想设计制作出独特的作品，就需要了解项目开发的基本过程（一）项目开发的基本过程在第一部分内容（项目开发的基本过程）教学中，教师先准备一些供学生查阅的一些项目开发的样例和资料，目的给学生引起记忆形成对比。小组成员先决定具体做的任务，成员通过讨论，查阅资料等方式来理解项目开发的基本过程。然后以小组为单位实践应用，小组内的学生要搜集、整理制作演示文稿所需要的资料素材，形成项目结构，最后反馈总结。（二）规划项目结构 1、插入图示学生自主操作，新建幻灯片，插入组织结构图教师要为学生讲清楚，组织结构图是一种常见的表示层级关系的图示以及它的用途有哪些2、编辑图示的形状、文本（1）教师讲解在什么情况下插入同事、下属和助手（2）在图示中编辑文字和之前学到的在自选图形中编辑文字类似，学生可以利用迁移，自己进行操作3、调整图示的版本和格式图示完成后，教师引导学生，图示的版式和格式并不单一，根据自己的喜好去调整图示的版式和格式（三）综合项目设计 围绕中国传统节日这个主题制作演示文稿，运用文本框、图片、自选图形、设计模板等元素让作品独具特色吧！由于这节课的内容比较多，包含的知识面比较广。建议教师可以先制作一个范例，让学生结合看范例分析这个演示文稿由几个部分组成，然后边看范例边操作，教师对学生进行辅导，特别是要对制作困难的学生进行辅导。
