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1、忙农联中生本教育理论测试题 教师姓名： 得分：一、填空（50分）1、生本教育是由华南师范大学博士导师、广东省教育科学研究所所长 教授主持开展的教育改革实践。2、生本教育主张：教育应实现由“ ”向“ ”的转变。即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。3、实践生本教育首先要以 为本，其次是 为本，第三是 为本，第四 为本。4、生本教育的核心理念是： ， ， 。二、简答题（50分）1、 什么是生本教育？2、简述生本的学习观。3、简述生本教育的教学观。4、简述生本教育的教师观。5、生本课堂的教学原则是什么？6、谈谈你在教学中是如何实践生本教育的？
2、忙农联中生本教育理论测试题答案一、填空1、 郭思乐2、 师本教育，生本教育3、 学生，生命，生活 ，生长4、 一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。二、简答1、什么是生本教育？生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。2、生本的学习观。学习是生命成长的过程，它是人自身的一种需要，而不是外在压力的结果。教育的一切行为都应该是为了满足儿童的这种需要，从而使他们内在的生命力、使他们的潜能得到充分的发挥。教育是为了帮助学生，而不是限制学生。3、生本教育的教学观教学就是学生在老师组织引导下的自主学习。生本的课堂是区别于考本、本本、师本的，是区别于短期行为的、分数的课堂，是人的发展的课堂。在教学组织上，生本教育鼓励先学，以学定教，少教多学，直至不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。4、生本教育的教师观：教师应是生命的牧者，而不是拉动学生的“纤夫”。教师在教学中要尽可能“不见自我”，要把教学内容从一大堆知识点转变为知识的“灵魂与线索”，来创造最大的空间，迎接学生积极飞扬的学习。5、生本课堂的教学原则是什么？先做后学，先学后教，以学定教，少教多学，不教而教。6、.
