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1、精品文章李良述职本人李良，于年考入山东大学医学院临床医学六年制双学位专业，大学本科文凭。年7月大学毕业到莱芜钢铁集团公司医院从事外科工作一年，年经济南市事业单位招聘考试到市中区计划生育技术服务中心工作，年7月到济南市计划生育服务中心工作，现在超声科工作。进入单位以来，本人积极要求进步，不断提高政治思想觉悟，自觉遵守单位的各项规章制度，尊重领导，团结同志，助人为乐，工作不怕苦不怕累，认真履行岗位职责，业务能力不断提高，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，得到了领导和同志们的一致好评。现将工作述职如下：年10月至年3月一年多的时间里，先后在b超室，化验室，生殖科，手术室转科学习。在b超室期
2、间，熟悉并掌握了b超基本操作技能，常见病的诊断及工作的规章制度。认真查验流动人口身份证，准确规范填写报告单，并做好登记。爱护机器设备，严格遵守操作规程在化验室期间，熟悉掌握了各种化验的标本的采集，基本操作及诊断标准。认真执行各种技术操作规程，认真核对实验结果填写报告单，并做好登记及时发出报告，实验结果与临床不符时，主动与临床医师联系，重新检查。检验结束后及时清理器材，保持室内整洁，对仪器设备定期进行维护保养。进入化验室不久，因刘蓓老师休产假，我一人承担起中心实验室的各项工作，在领导和老师们尤其是张书记的帮助鼓励下，在近半年的时间里圆满完成了单位交给的各项任务，未出现一次差错事故。在生殖科期间，
3、熟悉并掌握了诊疗程序，接诊，问诊，到妇检，书写病历，基本手术操作，对服务对象要态度和蔼，热情周到，文明礼貌，克服了作为男同志病人女病人不愿找的难题，使自己在业务上得到提升。在手术室期间，熟悉掌握了手术室的工作流程，严格遵守无菌原则，严格无菌操作，密切配合手术老师完成各项手术，对病人服务周到、细致、耐心、规范。今年3月份，我被领导安排到b超室工作，在原有基础上对b超业务知识有了的学习，特别是89月份市中区低保群众查体，对肝胆胰脾肾b超的操作也基本掌握。参加工作2年多来，几乎参与了单位组织的所有外出查体和来本单位的查体活动，在大量的病员查体种锻炼了自己的操作水平，业务理论知识联系实际的水平。平时工
4、作中积极主动，向老师们多请教，在课余时间注重学习，不断提高自己的理论知识水平。作为一名新同志，单位的领导和老师们给予了我无私的关怀和帮助，才取得一定的进步。同时自己也存在一定不足之处，在业务上距离各位老师还有很大的差距，今后要以各位老师为榜样，多学多做多问，进一步提高化业务能力，为单位的发展做出更大的贡献。济南市计划生育服务中心指导所李良年10月26日第二篇：李友良述职年高三年级工作述职报告年已接近尾声，作为年级组长，我深感肩上责任的重大。为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，坚持做到率先垂范，在此，就一年来工作情况作简要汇报。一、打造和谐办公氛围虽然年级组长是一组之长，但我
5、从不以一种领导的姿态自居，而是牢固树立服务意识，力求为班主任、任课教师、学生服务好，以共同的目标团结大家，齐心协力为党的教育事业共同奋斗。我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对他们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。碰到问题我主动向同组各位老师征询意见，大家共同协商，达成统一意见。同事有困难时，我主动去帮助他们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：同事杨淑菊、李朝玉等生病请假，我总是及时做好调课、代课安排，使他们安心休养。同事张宝民、岑广喜老人病重，当他们向我倾诉时，我总是耐心地开导、安慰。胡素云、苏文涛等年轻老师在教学或班级管理上遇到了困难向我求助时，
6、我总是真诚地提出建设性的意见，帮助他们，学期初因为工作需要将李红英、李朝玉、苏文涛三位老师从基础年级调入高三组，他们二话没说，坚决服从组织安排。为了学生，为了教育高三老师付出了更多的艰辛和努力。此外，年级组负责制，给了我们艰巨的任务，不仅仅是努力做好上传下达工作，还要把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来，配合高中政教处、教务处做好毕业班的工作。对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映。由于我的努力，同组教师和谐相处，齐心协力，充满干劲。二、建立团结班主任队伍班主任是班级的核心与灵魂。因此，一个优秀的年级组必须建立一支团结协作的班主任队伍。本年级班主任新手较多，为帮
7、助他（她）们更快、更好成长，我配备结对老师，进行工作上的指导。同时，8位班主任有6位集中在理化办公室，可以及时总结交流，取长补短，共同提高，有效促进了各项工作的开展。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每个班都应具有非常强的凝聚力，呈现出自己的班级特色。1班、2班、7班三个快班学习风气浓厚，学风、班风优良，已经形成了相当成熟的“班长轮流值日、学生自管”的管理模式，这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广大学生积极投身到努力学习中来。为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育，力求提高学生的
8、学习积极性，加强班级凝聚力，打造和谐班级。三、坚决抓好一轮复习为了营造良好的备考氛围，高三年级组加强德育队伍建设，构建以班主任为主、任课教师全员参与的德育教师队伍，让全体科任教师配合班主任做好学生的思想教育和心理辅导工作。全体班主任每天全身心投入班级管理和学生教育工作之中，结合本班实际创造性地开展德育工作，重视开展爱国主义、集体主义、前途理想、健康安全、遵规守法等各方面的教育，引导学生树立良好的人生观和价值观，促进身心全面发展，使得整个年级呈现井然有序、积极向上的备考态势。在具体实施中注意奖惩结合，遏制后进生的厌学情绪。对个别班级，联合政教处，加大力度，打击歪风邪气，扭转班风学风下滑的趋势。年
9、高考高三第一轮复习按时间大致为：8月2月初，这个时期为基础能力过关时期。首先：协调好各科备课组长，仔细研究高考大纲，合理布臵复习任务，回顾课本知识，使学生找到自己知识遗漏部分，使其学会回归课本。其次：把握好节奏，提高学生自学能力让其多问问题，根据很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下的情况，一二班开展问问题机制，让学生自己发现问题，每天至少找各科老师问一个问题，每天集体（宿舍、小组等）解决一个问题，从而提高学生个人学习能力。再次：利用好阶段性考试，及时调整复习方法与技巧，坚持周测网阅，充分利用七天网络教育，学生、教师、家长充分利用阅卷数据，有针对学生考试
10、所反映出的问题，各备课组及时总结研究，及时调整下一阶段的复习方案，做到定中有变，变种有定。四、树立信心，调整状态首先，邀请专家对学生进行学习方法上的指导，帮助学生想学、会学，提高学习的自信心。其次，为了进一步调动学生状态，我多次召开全体学生大会，进行学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育，努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习兴趣，树立高考争胜的信心。并对优秀学生进行奖励，为其他学生树立先进典型和学习的目标。第三，高三年级组各科教师针对学习进度和班级实际进行周测，并通过七天网这一平台进行总结，及时了解学生的知识掌握情况，以做到查漏补缺。认真做好每次月考的选题、出题、阅卷和
11、评卷工作，与其他学校进行横向比较，让学生了解自己在全省、全市所处的大致位臵，认识到自己的不足，从而增强学习动力。第四，班级内部通过每周主题班会、学生目标对照表、张挂高考倒计时牌等形式，增强学生学习的紧迫感，强化竞争意识。五、家校携手、共管共抓要想更好的促进学生在学习上的进步，仅仅凭借班主任和各科教师的力量是不够的。为此我多次召开全年级的家长会。首先，各班班主任向家长介绍了本学期班级情况，学校近期的主要活动，教育教学情况等。然后组织学科教师“讲解分析”，优秀学生“经验分享”，家长代表“现身说法”通过沟通，家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达
12、成了共识。通过家长和学校的沟通，达到共同管理、共同教育的目的，对促进孩子全面、健康发展起到了积极的推进作用。此外，有效利用好沟通平台，我加入8位班主任建立的家长微信群，在群中经常发布关于学习方法、学生动态、如何做个合格的家长等相关信息，加强与家长的交流。同时，对家长们在群中提出的高考报名需要哪些材料，如何解决孩子厌学现象等问题进行及时的解答，得到了家长的赞扬与肯定，使家长更加积极的配合学校的各项工作。年已经过去，虽取得了一定成绩，但都已成为过去，深知还存在很多不足，比如现在的尖子生不尖，部分学生还有井底之蛙的情节，但我会带领好自己的团队，遇到问题，及时解决，及时调整，与时俱进，为顺利完成明年的
13、高考目标，鞠躬尽瘁。李友良年12月1日第三篇：李良同志工作小结李良同志工作小结我叫李良，男，汉族，党员，本科学历。生于1979年12月，现任衡阳县石市乡醒狮中学一级语文教师，自年9月参加工作以来，在平凡的工作岗位上思想上积极上进，有政治素养，觉悟高；工作上任劳任怨，兢兢业业；业绩方面比较非凡。不计荣辱，不计个人得失，在领导和同志们的教育帮助下，勤奋努力，不断进取，比较圆满地完成自己所担任的各项任务。现本人将工作情况具体简要小结如下：一、政治思想表现本人一贯坚持四项基本原则，始终拥护中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策。认真学、思想、理论和科学发展观。努力向优秀党员学习，积极向党组织靠拢，
14、多次向党组织递交入党申请书，后经醒狮学校支部党员座谈会、教职工民主生活会，通过上级党组织批准，年7月1日被党组织吸纳为党员。始终坚持贯彻党的教育方针、政策。忠诚祖国的教育事业，与时俱进，锐意进取，爱岗敬业，任劳任怨，甘为人梯，乐于奉献，把青春和热血献给了边远山区的教育事业。践行大事讲原则，小事讲风格。为人师表，以身作则，团结同志，爱护学生，有强烈的事业心和责任感，得到领导、家长、学生和老师的一致好评。二、教育教学能力1、坚持学习，经常充电，完善自我，武装自我1本人大学毕业后，已具有较扎实的专业知识，初为人师，仍不断加强专业知识、教育理论学习，积极参加各种教育教学技能培训。年参加衡阳市美术新课程
15、培训学习；年、年参加衡阳市语文教师新课程培训，并获得合格证书；年参加衡阳市骨干班主任培训；年参加计算机高级培训，以95分顺利通过；年11月应邀赴山东曲阜参加中语会高峰文学论坛，并获得“全国优秀文学社指导教师”。2、精心施教，成绩突出近几年来，本人主要担任语文、历史、政治、地理等课程的教学。本人能准确把握教学大纲和教材，独立完成教学任务，根据新课程理念，制订合理的教学目标，教学中能因材施教，把各种教学方法有机地结合起来，坚持以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，注意发挥学生的主观能动作用。本人上课能准确传授知识，口齿清楚，声音宏亮，有一定的教学艺术，学生喜欢听我的课，以致学生对语文感兴趣，爱好文
16、学。作为一名普通的教育工作者，在边远山区的三尺讲台上实现自己的人生价值。本人能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入与探讨，有与众不同的教学心得。教学过程中能依据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，注重学生能力培养，特别注重培养学生运用语言文字的能力。能面向全2体学生，让学生主动进行探究性学习，同时对学生进行思想教育和情感熏陶，教学效果好。3、潜心教研，勇于探索教研与教学是相互促进的，一个教师要在教学上取得成绩，就必须不断学习钻研。学校和县教育局等单位举办的各种教学教研活动，都积极参加。参加青年教师上课、说课比赛，提高自己的教学能力。参加县优秀课比赛并获奖。在乡内多次上
