《(人教版)八上生物 专题01-无脊椎动物同步单元双基双测(B卷)(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教版)八上生物 专题01-无脊椎动物同步单元双基双测(B卷)(含解析)(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库班级 姓名 学号 分数(测试时间:60 分钟 满分 :100 分)第 I 卷(选择题)评卷人 得分 一、选择题(每小题 3 分 共计45 分)天飞舞。你认为白蚁属于A昆虫 B软体动物 C环节动物 D腔肠动物【答案】A【解析】试题分析:白蚁属于节肢动物的昆虫纲。身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节。故选:题考查的是节肢动物的特点。进行A有性生殖 B分裂生殖 C出芽生殖 D孢子生殖【答案】题考查的是水螅的生殖特点。海蛰 B. 扇贝 C. 水蚤 D. 蜘蛛【答案】A【解析】试题分析:常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等;选项中扇贝是软 体动物
2、,水蚤是节肢动最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库物中的甲壳动物,蜘蛛是节肢动物中的蛛形动物。故选:题考查的是动物的分类。外套膜自然分泌珍珠质而形成 B外套膜受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成C外套膜包被异物而形成D贝壳受到砂粒等异物刺激,分泌珍珠质,把异物包被起来而形成;【答案】B【解析】试题分析:河蚌具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于体之两侧,与同侧贝壳紧贴,构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层,外层为角质层,中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的,最
3、里面一层,也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层,叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。故选:题考查的是软体动物的特点。虫最发达的器官是()殖器官 案】中教学资料尽在金锄头文库考点:本题考查的生物对环境的适应。的贝壳可以做中药,你推测它应该属于()体动物 案】题考查的软体动物的特征。危害玉米、高粱和水稻等多种农作物,是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠( ):案】A【解析】最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库试题分析:蝗虫是通过气管与外界进行气体交换,气门是气体进出的一个门户,适于陆地生活;。故选:题考查的蝗虫的呼吸器官。学们
4、发现蚯蚓的体表是有黏液的,这有利于蚯蚓( ):; B 答案】C【解析】试题分析:蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血 管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体,因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的,这有利于蚯蚓进行呼吸。故在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。故选:题考查的蚯蚓的特征。肥皂水进行清洗可缓解疼痛,下列有关海蜇的叙述,正确的是( )A 海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B 海蜇蛰人的刺细胞分布在外 胚层中C 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D 海蜇与水螅、涡
5、虫同属于腔肠动物【答案】中教学资料尽在金锄头文库考点:本题考查腔肠动物的主要特征。 )A 由肛门排出 案】B【解析】试题分析:腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由两个胚层构成,有口无肛门。因此食物残渣排出的方式不是由肛门排出,而是由口排出。故选:题考查腔肠动物的主要特征。11.误的是( ) 案】C【解析】试题分析:扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称) 、体壁具有三胚层、有口无肛门。故选:题考查扁形动物的主要特征。最新海量高中、用滴管不断地往蚯蚓身上滴水,这是为了( )便于观察 行呼吸【答案】D【解析】试题分析:蚯蚓没有专门的呼吸器官,它们依靠体壁与外界进行
6、气体交换蚯蚓的体壁能够分泌粘液,使体壁始终保持湿润 ,以保证正常的呼吸,同时减少与土壤的摩擦。故选:题考查环节动物的主要特征。13. 不属于环节动物的是( )【答案】中教学资料尽在金锄头文库14.虫分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( ) 案】C【解析】试题分析:因为昆虫有翅,能够飞行,这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌 害等都有利,所以昆虫分布最广泛,活动范围最大。故选:题考查的节肢动物的形态结构特征与生活相适应。15 如果让你去挖蚯蚓,应该选择的环境是( )A、清澈的小河B、富含腐殖质的湿润土壤C、湿润的 土壤D、干燥、疏松的土壤【答案】题考查的蚯蚓的生活环境。第 (非选择题)评卷人
7、得分二、连线题(8 分)16将下列动物与它们的特征用线连起来腔肠动物 身体表面有刺细胞环节动物 身体分节,靠刚毛或疣足辅助运动节肢动物 身体和附肢都分节,有 外骨骼软体动物 身体表面有外套膜【答案】最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【解析】试题分析:腔 肠 动 物 是 最 低 等 的 多 细 胞 动 物 , 腔 肠 动 物 的 主 要 特 征 是 : 生 活 在 水 中 , 身 体 呈 辐 射 对称 , 体 表 有 刺 细 胞 , 体 壁 由 内 胚 层 、 外 胚 层 和 中 胶 层 构 成 , 体 内 有 消 化 腔 , 有 口 无 肛 门 ; 软 体 动 物的 身 体 柔 软 ,
8、身 体 外 面 包 着 外 套 膜 , 一 般 具 有 贝 壳 , 有 的 贝 壳 退 化 , 身 体 不 分 节 , 可 区 分 为 头 、 足 、内 脏 团 三 部 分 , 体 外 有 外 套 膜 , 足 的 形 状 各 具 特 色 ; 节 肢 动 物 的 身 体 有 许 多 体 节 构 成 的 , 并 且 分 部 ,体 表 有 外 骨 骼 , 足 和 触 角 也 分 节 ; 环 节 动 物 的 特 征 为 身 体 由 许 多 彼 此 相 似 的 环 状 体 节 构 成 。考点:动物的分类。评卷人 得分二、填空题(每空 1 分 共计 20 分)1昆虫的基本特征:昆虫的身体分为( ) 、 (
9、 ) 、 ( )三部分。体表有气门,用于 。身体表面包着坚韧的 ,一般有两对 三对 。【答案】头 胸 腹 呼吸 外骨骼 翅 足最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库考点:本题考查的是昆虫纲的主要特征。2根据你学过的蚯蚓有的关知识回答下列问题(1)把蚯蚓放在一张粗糙的纸上,它的运动 ,纸上会发出 的响声,用手指轻摸蚯蚓的腹面,会有 感觉,说明有 存在;而把蚯蚓放在光滑的玻璃板上,蚯蚓运动 ,说明刚毛有协助蚯蚓 的功能。(2)区分蚯蚓身体的前端和后端的标志是 ,它靠近身体的 ,它与蚯 蚓的 有关。(3)蚯蚓的生活习性为 ,以土壤中的 为食。蚯蚓身体 ,可以使身体运动灵活。(4)在陆地生活的动物中
10、,蚯蚓、沙蚕的身体都是由许多 构成,因此它们都属于 动物。【答案】(1)较快 沙沙 粗糙不平 刚毛 较慢 运动(2)环带 前端 生殖(3)生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出 植物的枯叶、朽根和其他腐烂有机物 是由许多彼此相似环状体节构成的(4)体节 环节最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库考点:本题考查蚯蚓的形态结构、生活习性,环节动物的特征。评卷人 得分三、综合题3观察河蚌的外形图,回答以下小题:(8 分)最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库(1) 河蚌属于水中生活的_动物;(2) 河蚌用_呼吸,用_运动。(3) 珍珠是由河蚌_的分泌物形成的【答案】 (1)软体(2)鳃 斧足
11、(3)外套膜考点: 软体动物的主要特征。4下图是水螅纵剖面图,请回答:(14 分)最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库(1)水螅的体壁有两层细胞组成,外层是( ) ,内层是( ) 。由体壁围成的空腔叫做( ) ,食物就是在其中被消化的,消化后的残渣由 排出。(2)水螅外胚层上有多种细胞,如 ,其内有大量的刺丝和毒液,是特有的攻击和防御的利器,在( ) 处较多。(3)如果原来可以采集到水螅,现在却采集不到了,你认为最有可能的原因是什么?【答案】(1)外胚层 ;内胚层;消化腔;口;(2)刺细胞;8 触手;(3)当地的环境受到了破坏,没有了水螅足以生存的条件;考点: 动物的形态结构和功能。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库评卷人 得分四、探究题(5 分)6在探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快这个实验中:(1)探究的问题是: ?(2)作出的假设是: (3)为什么实验后要把蚯蚓放回大自然? (4)在制定实验方案时,设计对照实验的目的是: 【答案】(1)蚯蚓在毛玻璃上爬得快吗?(2)蚯蚓在毛玻璃上爬得快;(3)蚯蚓是有益动物,能分解土壤中的有机物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的大自然中;(4)使实验结果更具有说服力【解析】考点:本题考查探究蚯蚓的运动。