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1、啊!中国的土地声乐教案【教学目标】1、通过科学的发声训练和歌曲作品的教学,使学生的气息、发声、共鸣协调配合,能较好地调控音色,运用声音的技巧,较完整且有感情地表达作品。2、在自然声区基础上不断扩宽音域,增大共鸣腔体的训练。3、树立学生演唱作品的自信心,培养学生独立分析和完成作品的能力。【教学方法】 因材施教、讲授、示范、练习、引导。【教学重难点】1、后起节奏的掌握; 2、乐曲高潮“啊!中国的土地”的演唱。【解决方案】1、 在熟悉作品时重点练习歌曲的特色节奏;2、加强“i”母音的训练,认识并掌握闭口音的共鸣及气息状态。【教学过程】一、导:1、身体放松练习2、气息练习二、学:1、发声训练1 3 5
2、 3 1 u1 3 3 2 1 hm1 2 3 4 5 4 3 2 1 moyi a yi 5 3 1 5 3 1 Yi yoMi ma1234 5 0 5432 1 0 1234 5432 1 Li la li la li la li训练要领:(1)、吸气时保持两肋往外扩,u母音保持管状的畅通,哼鸣(hm)时体验头腔共鸣和声音靠前的感觉,在位置唱高一点的同时往眉心靠,使鼻咽腔呈打开状。(2)、i母音集中靠前,带微笑状,体会以鼻腔为中心的面罩共鸣。 (3)、a母音唱在舌面以上,不在喉咙里(咽喉打开,扔花生米的感觉),高音圆润。(4)、喉头稳定,喉部肌肉放松,母音清楚、准确,声音均衡连贯。感受气
3、息支点的作用,体会高位置与深呼吸的对抗作用。训练方法:(1)老师示范,提出要求,讲解练习的要点;(2)学生按要求做发声练习,教师随时指导。2、新歌学习 啊!中国的土地(1)分析作品:该曲旋律优美、感情真挚。全区是二段式结构,第一乐段曲调委婉,句尾反向大跳、使该曲颇具感染力。第二乐段开始初曲调形成高潮,以离调形成新的色彩变化,表现人们甘像种子、百灵、杨柳、青松那样报效祖国,词曲和谐的结合,旋律起伏跌宕,深沉而又细腻的表达出人们对祖国的炙热而深邃的情感。(2)“ma”母音唱全曲,注意呼吸与换气,以及歌曲的节奏难点(后半拍);(3)提调朗读歌词,怎么念怎么唱;(4)加强歌曲的艺术处理,完整地表达作品。三、研(1) 学生分段演唱,思考不同段落的情感把握区别?(2) 自我分析作品演唱的效果; (3) 教师作总结分析,并归纳解决问题的方案。四、展 有感情的完整演唱作品。五、评 (略)