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1、青春的初二作文600字 关于青春的初二作文600字 内容简介：窗外又下起了淅淅沥沥的雨，雨里的一切都是朦朦胧胧的，只有隐隐约约的色彩。在雨幕后面，我看到我16岁的. 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！ 本文关于青春的初二作文600字由 _推荐，供大家学习参考！ 第一篇：青春的雨季 窗外又下起了淅淅沥沥的雨，雨里的一切都是朦朦胧胧的，只有隐隐约约的色彩。在雨幕后面，我看到我16岁的雨季。 16岁的生活，就犹如这眼前的雨幕，如果我们勇敢踏出脚步，就算摔倒在泥泞不堪的路上，就算全身被浇得湿淋淋，但最终，我们还是可以闯出雨幕，再次去体会阳光所带来的温暖。相反的，如果我们因恐惧而不敢前进，我们最终会被
2、淹没在雨水里，到时再怎么挣扎也来不及了！ 16岁的心情，也犹如眼前的雨幕，在16岁的生活里，我们会遇到许许多多的不如意，于是好多的不开心被压抑在心里，当我们心里所承受的压抑崩溃时，它们便会化成眼泪，就如同黑沉沉的天空把雨滴落向人间。雨后的天空又是蔚蓝的，哭过的心情便会轻松，于是，我们又带着新的心情在16岁的青春里“闯关”。 16岁的心思，也犹如眼前的雨幕。16岁的我们刚踏进“长大时期”，有许多的事情对于我们而言皆属于初出茅庐，也许因为好奇，可又因什么都不懂而到处跌碰。然而16岁的我们，心里满怀着的都是“好奇”，越是难懂的难题越要攻破它。有人认为我们自讨苦吃，可我觉得与其躲在雨幕后面看那隐隐约约
3、的画面，倒不如冲到雨幕前看个究竟。 对16岁，我有怨，怨它让我渴望自由却不给予我自由；怨它把我折腾得满身伤痕；更怨它是一条充满挫折的道路。 可对于16岁，我有着更多的感谢，感谢它给予我16岁的活力与好奇；感谢它给予我这片泥泞的路，让我懂得跌倒就该爬起；更感谢它给予我16岁的生活色彩。 16岁的人生只有一次，在往后的时光里我们再也不会与16岁相逢。到时候，当我们再次忆起16岁，我们便会真切感受到：“原来16岁里的一切都是那么美好！” 第二篇：为青春喝彩 厕所洒水，另有一番滋味，女孩也疯狂。呼吸声，笑声夹杂着厕所的气味，共同交织成一曲刺激的摇滚乐曲，绘画出一幅充满省略的青春少女洒水图，渲染着耐人寻
4、味的气氛。难道这说是青春的特征？ 青春是一曲格调高昂的交响曲，它在光滑的琴键上跳跃着欢乐的舞步，挥动的不一条单音的旋律，而是多种音响的协奏与共鸣的效果。青春是山水图，在少男少女的描绘下变得绚丽多彩。这幅画如同魔法一们，一次比一次神秘、惊奇，让猜不透的人更想揭开他的谜底。青春更像一首诗，一首空灵而蕴藏深厚、隽永含蓄耐读的作品。 唉，青春似乎对于初三的同学相离得太远。 _初三生活，我们洒脱的身影被碌碌学业所吞没。飞动的灵思、浪漫的情愫、迷惘的愤怒、流泪的舞蹈不在我们的脑海里留下一丝究竟。难道往日一度绚烂鲜亮的心灵彩图真的要褪色成一张模糊不清的旧照片？ 不，我们相信青春的孩子是活泼而守纪律，天真而不
5、幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不总支，乐观而不盲目。只是我们自己没去挖掘青春的乐趣罢了。 青春不言败，不言愁。我们总那么乐观，不管流过多少眼泪，也不沮丧。伤心时，就嚎啕大哭，心怀平静了就用清水洗刷自己的脸，然后对着镜子挤出一个的笑容，再踏上青春的舞台上演着每一个新厅的故事。即使我们面临从最高峰跌落，此刻只剩下脉搏声，我们也会嘲笑这种幻觉，坦荡地抬头微笑，高呼“青春精彩”。开朗、乐观、向上-这是青春的表现。 青春的风采，不会使心灵涌动出永不歇止的激情，所以我们特别不合情理珍惜时间，因为我们明白安享生活只会忘记快乐的含义。这们能安乐地入睡吗？这样能欣赏自然与人生的美丽吗？ 啊，青春说不固
6、执、不偏激、不保守、不僵化的时代一个大放光彩的时代。 第三篇：青春交响曲 剪不断，理还乱，是离愁。 童年的时光，应是这样度过的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走来，从儿童变成少年。现在想来，竟连做梦与回忆都变成了奢侈。 许是独生女的缘故，自小便习惯于内心的孤独与寂寞，只是一直在庆幸，现在的我并没有过分的自立，至少能够敞开心扉，甚至和朋友一起笑得没心没肺。 童年总是美好的，拥有的并不觉得，只盼着快点长大，可是这孤独的成长背后必定背负许多，这些事，直到真正长大了才明白，连后悔的眼泪也变得奢侈。 最近一段时间，总是不停的回忆着过去的那些人那些事，意外的父母允许我上网，对于转学不久的我是多么的慷慨呀，音
7、响：“嘀嘀嘀”地响起，我知道她们也是想我的，慌忙中不小心接到一个视频，刚要把它切断，信息内容成功地阻止了我的手指：你还是那样，只是头发该剪剪了”我们互诉着内心的苦水，说到开心时依旧笑得没心没肺，只是她最后说了一句“小兄弟拜拜”在那瞬间，我表面是嗔怒的，可是暗地里却是窃喜的，“小兄弟”，这是一个多么美好的词汇，差点让我以为自己从不曾离开，仍在那熟悉的校园，仍天真地迷恋着那些美好却不可能实现的梦，可是却始终敌不过残酷的现实，就这么毫无知觉地在现实的洪流里漂到这陌生的地方。 只是，未来的路还很长，梦想都还只在路上，那些曾经的不懂事，那些挥霍的年华，终究还是远离了 朋友们，年少如你，请必定任性而勇敢一
8、次，想你所想，做你所做，青年时代仅有一次，错过了就再也回不去了。请和我一起，奏响这青春的第一章乐曲。 第四篇：青春不留白 青春如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一丝萎靡的音符； 青春如一首诗，应该多一些热情的抒情，少一些愁苦的气息； 青春如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的笔调； 青春如一棵树，应该多一些新鲜的翠绿，少一些凋零的枯萎。 “timegoesby”英语老师朗朗地读着这个短语，并翻译为“时间过去了”，我望着白白的墙壁和灰灰的黑板，低声地絮絮重复了几遍，怔怔的将思绪送得很远很远。 我忆起了在家吃葡萄的场景，看着那一串串结得繁密的葡萄，我当时随手摘下了一颗紫红和一颗青翠的葡萄，分
9、别品尝，晶莹剔透的果肉，刚咬一口，便酸得我呲呀咧嘴，我赶紧把那颗紫红诱人的葡萄丢入口中，那股甜腻便在口中荡漾开来 或许，那青青的葡萄便是青春，美丽诱人，却苦涩不堪，因为它没有时间的沉淀。我们的高中年华又何尝不是如此？如此紧张的生活，紧张得近乎平淡，考试、对手、老师、朋友、父母给我们上紧了发条，督促着我们向前冲，而慢慢地我们也学会了苦中作乐。而这个过程，便是青春的过程，它很忙，很苦很乱，但它会穿越岁月，亘古不变。 当我们垂垂老矣，在晚上红光满天的阳台上，摇蒲扇，晃藤椅，细细回味着那些“兵荒马乱”、忙碌快乐的青春时，该会以手加额，老泪纵横了吧？那么多满满的记忆，一齐涌上心头，苦的也会觉得甜蜜。 “
10、好了，同学们开始自己朗读”老师的声音将我的思绪拉回，看着那些单词，醒悟后的我读得很大声。 青春，不投入，永远体会不到深深的失望和高高的飞扬，其结果就是“毫发未伤”，但宛如没“活过”。 时光逝去，青春不老，亦不留白。 第五篇：青春叠韵 眨眼间，我们已从嗷嗷待哺的婴儿，变成了正值豆蔻年华的青春少女，在这里，我们充满勃勃生机，快乐无比。 我们青春，因为我们是早上八九点钟的太阳，朝气蓬勃，散发着无尽的正能量，操场上有我们的呐喊声，寝室里有我们的欢笑；蓝天下有我们挥之不去的身影，作业中有我们挥洒汗水辛勤耕耘。我们是快乐的妙龄少女，我们挥洒青春，我们不攀不比。在我们的世界里，太阳和月亮可以同在一起，蓝天和
11、白云可以嬉戏，就连星星都在呢喃着爱的私语。 我们叛逆，在我们心里，早已有了自己的心意。我们自己的生活，我们自己打理。我们不希望别人干涉进去。太多人说我们不务正业，只会贪玩不会学习，但我们只是在多余的时间里做着自己的梦，为自己的梦想再尽一份心，再努一把力。 我们脆弱，像一只花朵，鲜花灿烂的瞬间，稍一触碰，簌簌飘落，碎了一地。再也拾不起欢笑，郁郁寡欢，悠哉游哉。一语不合，一字相冲，我们伤心不已。如狂风大作，把露珠洒了一地。 我们乐观，在一次次挫折之后，在一次次的冲突之后，我们伤心，但很快，我们会重振旗鼓，拾起自信。告诉自己，已经过去，这又何必？ 我们自信，课堂上，我们昂首挺胸，表现出毫不让步的坚定，课间时，我们欢声笑语，显示出勃勃生机，回家路上，我们大步流星，表现出落落大方的豪情。 烈焰消去，残阳依旧，没有悲伤，没有哀愁。摆一摆手擦去委屈我们更加成熟，摇一摇头，拭去凄凉放学路上依旧抬头。明亮的考场熟悉依旧，考砸后的我们不愿低头。凶恶的风浪之后我们重新出发，撞到电线杆我们继续向前走！受到打击我们绝不倒下，不见终点我们绝不松手。我们的青春热情依旧，我们一定坚持不休。 我的青春，我的韵律。 最后：关于关于青春的初二作文600字的内容就推荐到这里，欢迎同学们持续关注 _，感谢支持！ 【关于青春的初二作文600字】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
