mis教室管理信息系统

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1、 教室管理信息系统设计 09电商1班 第 4 小组 组 长：邓红军小组成员：姓 名： 邓红军 学 号：姓 名： 舒俊 学 号：姓 名： 李凌欣 学 号：姓 名： 任皓 学 号：姓 名： 向瑟瑟 学 号：姓 名： 吴开宇 学 号： 设计时间：2011年5月20日目 录第一章 教室管理信息系统的基本需求分析3第一节 项目背景分析3第二节 教室信息管理的基本需求3 第三节 教室管理信息系统的可行性分析3 第四节 教室管理信息系统的项目进程3 第二章 教室管理信息系统的总体规划 4 第一节 教室管理信息系统的调查研究阶段4 第二节 教室管理信息系统的数据整理分析阶段4 第三节 教室管理信息系统的功能结

2、构4 第三章 教室管理信息系统的功能设计和划分5 第一节 业务的划分5 第二节 教室管理信息系统的业务流程图5第四章 教室管理信息系统的E-R图设计8第一节 教室管理信息系统各业务系统E-R图8 第二节 教室管理信息系统的整体系统E-R图9第三节 教室管理信息系统的处理逻辑联系11第四节 教室管理信息系统各实体及联系的数据表格11第五章 课程设计总结 13 第一节 本系统设计的优点和缺点13第二节 小组成员对本次实验设计的总结13第一章 教室管理信息系统的基本需求分析第一节 项目需求分析 当今世界，经济信息化，管理业务信息化已经成为一种趋势。就学校对于教室管理方面，建立教室管理信息系统无疑是学

3、校发展的一种趋势，也使学校管理更方便，快捷。教室之于教师、学生、教学，都有极其重要的作用。因此，学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性；正因为如此，教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统，而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上，随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。第二节 教室信息管理的基本需求1 需要硬件设备2 相应软件设施3 专业管理人员和维修人员4 数据库的建立和信息储备5 各组织职能的划分第三节 教室管理信息系统的可行性分析通过对日常教室使用情况的观察和了解，我们小组讨论得出以下可行性分析：1. 教室的使用具有一定的计划性和流动性，即一个班在相应的时间里

4、，所上的课程和使用的教室是固定的，但是不同的课程在不同的时间里会使用不同的教室，这与教务处的课程安排是密切相关的。这时就需要一个管理信息系统来使教室安排简单化。2. 在不同的情况下，老师和学生都可能出现各种状况，导致缺课。在需要补课的情况下，就需要查询一定时期内的空闲教室，并申请教室。我们的教室管理信息系统也就给老师和学生提供了一个网络上的平台来简化申请教室的程序。3. 在教室使用过程中，各硬件或软件设备出现问题，就需要专业维修人员进行维修，这时就需要一个系统性的规划和安排。4. 日常的开放和清洁问题也需要解决，具体时间和人员都需要安排。教室管理信息系统可以使类似的事情规范化，也简化了管理工作

5、。第四节 教室管理信息系统的项目进程首先，经过小组讨论确定了教室管理信息系统主要功能方向，主要分为日常维护，器材管理，教室安排三大板块，再细分讨论各板块的主要功能。其次，根据讨论结果制定出功能流程图，根据各个功能画出E-R图，系统总体结构的设计、数据库的设计、计算机和网络系统的配置方案，系统的详细设计，如用户的界面设计等。第二章 教室管理信息系统的整体规划第一节 教室管理信息系统的调查研究阶段主要由教室管理信息系统的开发人员对学校教务处，教学楼保安和维护人员等进行访问、调查，了解其职责范围、所涉及的数据与数据处理以及与其他部门的数据联系。第二节 教室管理信息系统的数据整理分析阶段根据了解到的数

6、据，进行分析和划分，初步整理出“教室管理信息系统”的模型，并规划了需要的数据，需建立数据库，根据二者的联系，构思出系统的结构框架，在这一过程中，穿插地进行了一些补充调查并将整理的材料反馈给管理人员进行确认的工作。第三节 教室管理信息系统的功能结构根据先前的调查分析，我们总体做了一个功能的规划。一下是功能结构图：登 陆分校区（航空港，龙泉）分教学楼日常维护器材管理教室排课教室开放时间清洁卫生维护粉笔等教学用品维护多媒体设备电器设备门窗设备桌椅设备黑板设备教室申请学期课程教室安排定期检查设备更换维修查询申请定期检查设备更换维修定期检查设备更换维修定期检查设备更换维修定期检查设备更换维修第三章 教室

7、管理信息系统的功能设计和划分第一节 业务的划分1. 教室维护管理业务在这个功能划分中，对开放时间由专门人员进行管理，清洁卫生维护有时间规划，另外还有粉笔等教学用品的配备和补给。在系统中，我们可以清楚的看到开放，清洁等相关信息和开展情况，能准确的找出其负责人。2. 教室设备维修业务这个功能的划分是出于对硬件和软件设备的管理，对多媒体，门窗等设备进行维修和定期检查。对维修信息进行记录。3. 教室排课业务学期开学就对各个课程进行教室安排，对数据库有要求。学生或老师可以对空闲教室进行申请，因此就存在空闲教室查询和申请程序。查询：在输入框中直接输入想要查询的教室的编号，即可得到教室在任一时段的使用信息。

8、根据教学楼教室，帮助同学寻找想要搜索的教室。进入教室页面后，即可得所查教室在任一时段的使用信息。申请：点击教室借用后，进入一个用户登录界面，学生或者教师在开始进入界面是已登录登录，系统给出空闲教室，发出借用教室的申请，等待管理员批准。第二节 业务流程图教室维护管理业务流程图：管理员 登记 、收集教室相关信息教室维护人员个人资料录入数据库存档数据录入人员维护人员数据库安排工作维护教室开关教室门、清洁大扫 。教室维护人员提交数据库罗列出工作安排表制定教室设备维修业务流程图：管理员 登记 、收集教室相关信息教室维修人员个人资料录入数据库存档数据录入人员维修人员数据库安排工作维修教室多媒体设备、电器

9、。设备维修人员提交数据库罗列出工作安排表制定教师、学生呈现给教师、学生课程安排信息查询学生人员数据库制定制定教师人员数据库存档登记 、收集相关信息管理员 教室排课业务流程图：教室使用情况一览表教师、学生 申请借用教室第四章 教室管理信息系统的E-R图设计第一节 各业务系统E-R图维护人员管理维护教室设备维修人员管理维修教室器材管理员管理安排工作人员mn第二节 整体系统E-R图教 师学 生课 程教学楼号教学楼教-教教学楼名教 室教室号教学楼号楼层学号姓名院系号身份证号教师号教师姓名性别院系号职称身份证号号课程号课程名称学分课程类型院系号借用日期时间段用途mn讲授教授姓名管理安排管理员工作人员管理

10、员编号姓名工作人员编号名称设备编号名称器材编号教室器材教室设备姓名维修人员编号工-维维护人员工-修维修人员姓名维护人员编号维护维修第三节 处理逻辑描述1.教学楼（教学楼号，教学楼名称）2.教室(教室编号，教学楼号，楼层)3. 课程（课程号，课程名称,学分，课程类型，院系号）4.教师（教师号，教师姓名，性别，所属院系，职称, 身份证号）5.学生（学号，姓名，院系号，身份证号）6.教室设备 （设备编号，类型，生产日期）7.维修人员（维修人员编号，姓名，性别，联系方式，身份证号）8.教室器材（器材编号，类型，生产日期）9.管理员（管理员编号，姓名，性别，职称，身份证号）10.维护人员（维护人员编号，

11、姓名，性别，联系方式，身份证号）第四节 教室管理信息系统各实体及联系的数据表格1教学楼数据字典：属性名存储代码类型长度备注教学楼号bnoString20学校教学楼号教学楼名称bname String20学校教学楼名称2.教室数据字典：属性名存储代码类型长度备注教室编号clnoInt 10教学楼中教室号教学楼号bnoString6教室所在教学楼号楼层floorString10教室所在楼层3.课程数据字典：属性名存储代码类型长度备注课程号cnoString20课程编号课程名称cnameString 20课程名称学分creditString 1课程学分课程类型categoryString10课程类型

12、（全校选修、专业选修、专业必修、人文修养、艺术教育）院系号deptnoString20课程开课的院系4.教师数据字典：属性名存储代码类型长度备注教师号tnoString20教师号教师姓名tnameString10教师姓名性别sexString2教师性别（男、女）所属院系deptnoString20教师所属院系职称titleString 10教师的职称（教授、副教授、讲师）身份证号tidString18教师身份证号5.学生数据字典：属性名存储代码类型长度备注学号snoString 10学生编号姓名sname String 10学生姓名院系号deptnoString 20学生所属院系身份证号sidString 18学生的身份证号6.教室设备数