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1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库第 1 讲 标点的使用和修辞的识别课前一开心一个媒人向男方介绍姑娘，写了一段话描绘女子长相：麻子无头发黑脸大脚不好看。男方读成：麻子无，头发黑，脸大，脚不好看。男方觉得脚不好看无所谓，就同意了。后来见面了才大呼上当。有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。 ”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”哭：儿的生活好痛苦，没有粮食，多病，少挣了好多钱。笑：儿的生活好，痛苦没有，粮食多，病少，挣了好多钱。知识梳理一、标点符号的正确使用热身测试1、哪有你这样不讲道理的人？2、 “快看”他说：“火车开过来了
2、。 ”3、他看上去大约二十三、四岁的样子。4、世界四大河流即亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江。5、私家车辆猛增，道路设施落伍种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。知识积累最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库（一）问号1、我不知道他到底为什么去？有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句末就不能用问号，而用句号。2、怎么啦？你。倒置的疑问句，问号要放在句末。3、明天是你去开会呢？还是我去开会呢？选择问句只在后一问句末尾使用问号。4、明天开会的地点是哪里，会议的内容是什么？并列连续发问的问句，每一问句后须用问号。（二）叹号1、哪有你这样不讲道理的人？语气强烈的
3、反问句句末使用叹号。2、多美啊！北京的春天。倒置的感叹句，叹号放在句末。（三）冒号1、哥哥说， “我长大后要当飞行员。 ”“”放置在引语之前，用冒号加引号。2、 “让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。 ”他说。放置在引语之后，用句号。3、 “快看！”他说：“火车开过来了。 ” 放置在中间时，则用逗号，但这时一定要看清前后必须是同一个人所说的话，否则就应使用冒号。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库（四）引号1、爱因斯坦说：“想象力比知识更重要” 。如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。2、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”引文不
4、完整或者引文作为自己话的一部分时，点号（问号、感叹号除外）放在引号的外面。3、我们的口号是“中国人民大团结万岁”！引文末了是问号或感叹号，应该放在引号之内。（五）顿号1、教室里已经来了二、三十个学生。表概数（约数）的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。2、初三年级的期中统考科目有语文、数学、外语、物理、和化学。并列词语之间有了“和” 、 “与” 、 “并” 、 “或”等连词，连词前不再用顿号。顿号3、我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗号。4、上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。若
5、所举的事物不是同一类，或不属于同一层级，不能用顿号，只能用逗号。（六）破折号破折号的常见用法与意义：表解释说明例：虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。表插说例：这种埋头做事，不动脑筋的人，简直是说得不客气一点跟牛马一样。表话题的转换例：今天的作业可真多，下雨啦！最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库表声音持续延长。例：我们对着大海喊：“周总理”表说话突然中断。例：“怎能说不是？这都是你的功劳嘛。要是没有你”妻子的话还没有说完，就被丈夫用一大块面包把嘴堵上了。1、我竟不料在这里意外地遇见朋友了多年来我们一直毫无联系。2、要是现在
6、努力还来不来得及我把吃奶的力气都使上。破折号前面的逗号、句号可用可不用，问号、叹号必须保留。破折号后面不加任何点号。3、世界四大河流即亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江。破折号与“即” “就是”等词语在语句中不能并用。（七）省略号1、学校开展的“当一日校工”体验活动，包括巡查、分报递信、清除杂草等内容。省略号和“等等”不能同时使用。2、他？他景况也很不如意省略号前面的逗号、句号可用可不用，问号、叹号必须保留。省略号后面不加任何点号。3、私家车辆猛增，道路设施落伍种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。列举要达到三项或以上才能使用省略号。二、修辞的识别和作用分析（一）知识积累1、比喻（分为明喻、暗
7、喻、借喻三种）【定义】描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。【作用】使事物生动形象、具体可感，给人以鲜明深刻的印象；把道理阐述得通俗易懂，使语言形象化。【举例】我似乎打了一个寒噤：我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。2、拟人【定义】把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【作用】使具体事物人格化，语言生动形象。【举例】油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。3、夸张【定义】有意对客观事物言过其实，用来强调或突出事物某一方面的特征，表达某种强烈的思想感情。【作用】揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。【举例】
8、白发三千丈，缘愁似个长。4、对偶【定义】把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对的排列起来。【作用】形式整齐、结构匀称、节奏感强，高度概括，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。【举例】墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。5、排比【定义】结构相同或相似，内容相关，语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来，使语势得到增强，感情得到加深的修辞方式。【作用】节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，把情感抒发的淋漓尽致。【举例】他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。6、反
9、复【定义】为了强调某个意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子。【作用】能表达强烈深挚的思想感情，起到强调主题思想、增强旋律美的作用。【举例】沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 7、设问【定义】自问自答，以引起读者的注意和思考。【作用】提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文章有变化，有波澜。【举例】是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。8、反问【定义】用疑问的形式表达某种确定的意思，只问不答，答在问中。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库【作用】增强语气。【举例】池水涟漪，莺花乱飞，谁能说它不美呢？（二）把握特点，准确辨别1、有“好像” “像”就是比喻吗？他长得很像他哥哥
10、。 表示同类比较。他刚才好像出去了。 表示推测、揣度。本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。 表示例举。闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 表示想象。2、注意区分比喻和拟人春天像小姑娘，花枝招展的。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。3、注意区分设问和反问谁是我们最可爱的人呢？我们的战士。难道你就觉得它只是树？4、注意区排比和反复一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着。金题精讲题一下面句子中标点符号有错误，请修改。（1）哪有你这样不讲道理的人？（2）
11、“快看！”他说：“火车开过来了。 ”（3）他看上去大约二十三、四岁的样子。（4）世界四大河流即亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江。（5）私家车辆猛增，道路设施落伍种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。题二：下列句中标点符号使用正确的是（ ）最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库A我不知道你是谁？但我知道你为了谁。B写文章应力求“句无余字，篇无长语” 。C有幸聆听朱光潜先生的文艺心理学讲座，终生受用。D苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。题三：下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A我托他买两本书呐喊和彷徨 ，他满口答应了。B他感激地说：“谢谢你！如果没有你的帮助
12、，我会一事无成” 。 C看到招生简章，他满怀希望地报名参加暑期养生文化讲习班 。D中秋节的月饼种类很多，有枣泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的等。题四：下列标点符号依次填入语段横线处正确的是（ ）我国是一个多民族国家，不同民族 不同地域，有着不同的风情 藏族的赛马会 傣族的泼水节；塞北的腰鼓，江南的社戏 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。A ， ： ， ； B 、 ， ； ， C 、 ： ， ； D ， ， ， ； 题五：对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 （比喻）B山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 （排比）
13、C他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。 ”（夸张）D谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 （设问）题六：对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（ ）A他的行程愈发艰难了，因为他的脚早已被磨破了。走一步，痛一步走一步，痛一步路好像没有了尽头，但他想：只有坚持下去，才能走到终点。理解：运用反复的修辞方法，突出表现了他在行进中步履的艰难和忍痛坚持的毅力。B在书法家的笔下，汉字更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或滑如凝脂。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库理解：运用排比、比喻的修辞方法，生动形象
14、地写出了汉字字形变化无穷、充满魅力的特点。C在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。理解：运用设问的修辞方法，引起读者对时间流逝的思考，也表现出作者对时间飞逝却无能为力的无限感慨。D这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。 ”理解：运用夸张、拟人的修辞方法，生动形象地写出了济南小山安静、秀气的特点。每课一积累生命不是一篇“文摘” ，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个“连载” ，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不
15、给你第二次机会，走过去就无法回头。 机会，凭自己争取；命运，靠自己把握；生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库讲义参考答案第 1 讲 标点的使用和修辞的识别金题精讲题一：（1）哪有你这样不讲道理的人！（2） “快看！”他说， “火车开过来了。 ”（3）他看上去大约二十三四岁的样子。（4）世界四大河流亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江。（5）私家车辆猛增，道路设施落伍：种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。题二：B 题三：A 题四：C 题五：A 题六：解析：A 项运用反衬的手法，表现出瑞士钟表产品不出故障，不用维修，B 说明丰田车的数量多。C 不是拟人的修辞手法。题二： 运用的是拟人的修辞手法，不是比喻。题三：题考查顿号、冒号、书名号的应用。A 中顿号多余，因为约数间无须停顿。B 中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结)。C 中， 中国文化与世界文化讲习班的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名、刊名、篇名的，应将书名号改为引号。题四：查引号套引号的用法，引号里面还有引号的话，里面的引号就改用单引号，如果单引号里面还套用引号，就用双引号，如此
