材料物理专业本科生培养方案

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1、材料物理专业本科生培养方案专业简介该专业依托具有博士学位授予权的二级学科:“材料物理化学” (部级重点学科)建设和发展,设有博士后科研流动站。有良好的实验条件和先进的科研环境,并且在哈工大深圳研究生院设有信息功能材料与器件研究所,能够借助于深圳的信息产业优势开展研究工作。主要研究方向包括光电薄膜材料与器件,全息存储材料与器件,特种光纤与器件,纳米电子材料与器件,信息陶瓷与敏感器件,形状记忆与超弹性材料及其应用,功能复合材料与智能结构,生物医学材料及应用等。该专业以信息功能材料与器件为主要专业方向,特色鲜明。有一支实力雄厚的师资队伍,博士化率 82%,具有一年以上国外留学经历的教师占 70%。该

2、专业优秀毕业生可免试攻读硕士、博士学位。免试或考取研究生的同学也可选择在哈工大深圳研究生院学习,完成论文研究工作。一、 学习年限 36 年(标准 4 年)二、 培养目标 培养适应 21 世纪社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展的高级材料科学与工程技术人才。学生应具有优良的思想素质、科学素质和人文素质,爱国敬业、诚信务实、身心健康,具有宽厚的基础理论和先进合理的专业知识。学生除了在材料物理方面(特别是信息功能材料方面)具有坚实的理论基础和基本知识外,还应在功能材料的分析、检测与设计,计算机,企业管理等方面具有相应的知识和能力。所培养的学生基础扎实,具有较强的自学能力、创新意识、实践能

3、力、组织和协调能力、分析和解决实际问题的能力及较强的社会适应能力。学生必须掌握一门外语,毕业后能够从事与材料物理有关领域的科研、教学、生产开发及技术管理等工作。三、 专业培养要求 本专业主要课程包括自然科学基础(数学、物理、化学等) 、技术基础、人文社科、专业技术基础等方面的课程,要求学生认真完成必修课程的学习和相关选修课程的学习,课堂教学与实验教学和设计、实习等实践性教学环节并重。本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:1. 具有坚实的自然科学基础,较好的人文、艺术和社会科学基础知识及良好的汉语表达和写作能力。2. 系统地掌握宽广的材料物理专业的理论基础知识和实验技能。3. 具有较强的计

4、算机应用能力和较高的外语水平。4. 具有创新意识和独立获取知识的能力。5. 具有一定的从事科学研究的能力和素质。6. 获得本专业的工程实际训练,具有较强的分析问题和解决问题的能力及实际技能,初步具备从事与本专业有关的产品研究、设计、开发及组织管理能力。四、 专业主干课程 原子物理与量子物理、固体物理、材料物理性能与测试技术、半导体器件物理基础、信息功能材料学、薄膜物理、相图相变、材料结构分析与测试技术五、 毕业合格标准 本专业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求,完成教学计划规定的全部课程的学习和实践环节训练。修满 178.5 学分,其中必修及限选课 123.5学分、专

5、业任选课 10 学分、全校性任选课 5 学分、实践环节 40 学分,毕业设计(论文)合格,方可准予毕业。六、 授予学位类 工学学士七、 学期教学进程表.材料物理专业学期教学进程表学 时 分 配学期 课程编码 课 程 名 称 考核 学分总学时 讲课 实验 习题 上机 周学时N1120021 工科数学分析 5.5 90 75 15N1120030 代数与几何 3.5 60 50 10C1150011C1150021C1150031大学英语大学日语 必选其一大学俄语 3.5 90 90C1170011 体育 1.0 30 30C1032000 计算机实用基础 2.5 50 30 20C1240020

6、 思想道德修养 1.0 30 12 18C1000010 军训及军事理论 3.0 3 周第一学期小计 20 350+3 周 287 43 20 23N1120022 工科数学分析 5.5 90 75 15N1110021 大学物理 4.5 75 70 5C1170012 体育 1.0 30 30C1150012C1150022C1150032大学英语大学日语 必选其一大学俄语 3.5 90 90T1032080 C 语言程序设计 3.0 60 30 30C1240010 毛泽东思想概论 1.0 30 30人文社科类选修课 1.0 24 24第二学期小计 19.5 399 349 20 30 2

7、2N1120050 概率论与数理统计 3.0 48 38 10N1110022 大学物理 4.5 75 70 5N1110051 大学物理实验 2.0 33 3 30C1230010 马 克 思 主 义 政 治 经 济 学 1.0 30 30C1170013 体育 1.0 30 30C1150013C1150023C1150033大学英语大学日语 必选其一大学俄语 2.5 60 60N1120260 复变函数与积分变换 2.5 42 42T1060140 电工与电子技术 5.0 84 56 24 4N1070080 无机化学 3.5 60 48 12第三学期小计 25 462 377 66 1

8、5 4 26学 时 分 配学期 课程编码 课 程 名 称 考核 学分总学时 讲课 实验 习题 上机 周学时N1120060 计算方法 2.0 36 24 12N1110052 大学物理实验 2.0 30 30C1240030 邓小平理论 1.0 30 30C1170014 体育 1.0 30 30N1070190 物理化学 5.5 90 65 25N1120230 数理方程 2.0 36 36N1350010 原子物理与量子物理 3.5 60 60T1080120 工程图学(CAD) 4.0 70 58 8 4T1350020 有机化学 3.0 50 40 10T1080070 金属工艺学 2

9、.0 30 30E1080880 工程训练(金工实习) 4.0 4 周第四学期小计 30 462+4 周 373 65 8 16 26C1160010 马克思主义哲学 1.5 36 36T1350030 固体物理 3.0 50 50T1350040 晶体学与晶体缺陷 2.5 40 40第五学 T1350050 材料物理性能测试技术 2.5 40 30 10S1350060 半导体器件物理基础 2.5 40 40T1350070 相图与相变 3.0 50 50E1080890 工程训练(电子工艺实习) 2.0 2 周T1192050 传输原理 2.5 40 40人文社科类选修课 3.0 72 7

10、2期小计 22.5 368+2 周 358 10 20T1350080 信息功能材料学 4.5 70 60 10T1350100 薄膜物理 3.0 50 40 10T1350110 材料结构分析与测试技术 3.5 60 40 20T4350120 高分子材料学 2.0 30 30C1240040 法律基础 1.0 30 30T4350130 材料力学性能导论 3.0 50 40 10S4350140 电子材料 2.5 40 40人文社科类选修课 1 24 24第六学期小计 20.5 354 304 50 20学 时 分 配学期 课程编码 课 程 名 称 考核 学分总学时 讲课 实验 习题 上机

11、 周学时S5350160 生物材料学 2.0 30 20 10S5350170 无机非金属材料概论 2.0 30 30S5350180 工程结构材料 2.0 30 30S5350190 材 料 表 面 改 性 与 分 析 技 术 2.0 30 20 10E1350240 专业课程设计 3.0 3 周E1350250 生产实习 2.0 2 周E1350261 毕业设计 9.0 9 周第七学期S5350200 形状记忆与超弹性材料 2.0 30 20 10S5350210 材料的腐蚀原理与测试技术 2.0 30 20 10S5350220 纳米材料讲座 1.0 20 20S5350230 微 机

12、在 材 料 科 学 中 的 应 用 2.0 30 30E1350262 毕业设计 9.0 9 周第八学期小计 33 160+9 周 133 27* 注:1. 为考试课;2. 专业任选课至少选 10 学分,超过部分其学时不计入总学时,学分也不计入总学分。八、 实践教学环节安排表类别 学分 实践训练军训及军事理论 3.0 3 周社会实践、公益劳动 2.0 2 周第二课堂训练 3.0 3 周文化素质教育系列讲座(6 次) 3.0工程培训(金工实习) 4.0 4 周工程培训(电子工艺实习) 2.0 2 周专业课程设计 3.0 3 周生产实习 2.0 2 周毕业设计 18.0 18 周总计 40 37

13、周九、 课程设置及学时比例表类别 学分 学时 上机(学时) 实验(学时) 习题(学时)公共课 C 22.5 16.3 596 23.3 20 18自然科学基础 N 49.5 35.7 825 32.3 12 97 60技术科学基础 T 46.5 33.6 774 30.3 38 94 8专业课 S 15.0 10.8 240 9.4 27全校性任选课 5.0 3.6 120 4.7总计 138.5 100 2555 100 70 218 86十、 课外安排与要求 1. 专业参观与联谊活动,一年级参观学院实验室等,提高学生学习本专业科学技术的主动性和自觉性。2. 每学期安排两次校内外专家、教授学术讲座,内容以材料类为主,还包括其它理、工、医、农、商等学科,使学生及时了解材料类和有关交叉学科科学技术前沿和发展动向。3. 从各年级学生中吸收部分学生勤工俭学,参加行政管理、社会调查和社会实践、教学实践、科学研究等各项工作,进一步培养独立工作能力。4. 第二课堂主要包括科技制作、科技创新、知识竞赛等活动。

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