《龟兔赛跑教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《龟兔赛跑教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐欣赏课龟兔赛跑教案中心小学 苏爱花教学目标：1 、通过欣赏龟兔赛跑，感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象（乌龟和兔子），并理解这首乐曲所表现的内容，并尝试创编新结尾。2 、通过创作表演 , 培养学生的表现力、想象力。3 、通过欣赏音乐故事使学生获得思想情感上的教育。教学准备：乌龟、兔子、猴子等小动物的头饰，蓝猫小标贴 , 多媒体课件。教学过程：一、活动开始：1 、学生随音乐进教室。2 、 故事导入：（师） 小朋友一定都听过乌龟和兔子赛跑的故事吧， 谁来把这个故事描述一遍？（生讲故事）。（师）今天，老师要请大家来听音乐童话龟兔赛跑，看看音乐家怎样用音乐来讲述这个故事
2、的。 屏幕上出现音乐欣赏、 音乐童话 龟兔赛跑的字样（电脑制作。）二、新课教授。1 、引导学生欣赏龟兔赛跑的主题音乐。（ 1）师：首先让我们来认识一下两件乐器。老师总结：单簧管奏出的音乐轻快、跳跃、活泼，很适合蹦蹦跳跳的小兔子，好，那我们就把这段音乐送给小兔子吧！师：还有一种管弦乐器是大管。老师总结： 大管奏出的音乐低沉、 平稳， 我们就把它送给慢吞吞爬行的乌龟吧！（ 2） （师）现在让我们再来听听这两个主题音乐。随着音乐的节奏表演乌龟和兔子的动作， 分辨一下单簧管和大管的不同音色。 好在下面的音乐故事中找到它们。2、完整的欣赏全曲。师神秘地： 今天来到我们音乐动画城的还有一位神秘的客人呢。
3、（蓝猫出现：小朋友们好，我是蓝猫）师： 原来是蓝猫呀， 小朋友你们喜欢蓝猫吗？好问的蓝猫今天不仅给我们小朋友带来了一件礼物， 而且也带来了许多问题。 当然喽， 聪明能干的小朋友会得到蓝猫的奖品！（老师出示蓝猫小标贴）师： 好， 下面让我们一起来欣赏一下蓝猫带来的礼物吧， 不过， 可要认真看，认真听，才能回答出蓝猫提出的问题吆！（ 1）、蓝猫出现：既然乌龟和兔子之间发生了这样有趣的事情，让我们一起来倾听。当你听出兔子跑的音乐时可拍手表示， 听到乌龟行走的音乐时可跺脚表示 （初听全曲，边听边动）（师）：小朋友的耳朵真灵呀，很快就完成了蓝猫的第一个问题。让我们继续吧！（ 2）、蓝猫出现：小朋友们顺利
4、地通过了第一关，聪明的小朋友，故事听完了， 你知道跑得快的小兔子为什么输给了慢吞吞的老乌龟吗？如果你是兔子的朋友，你会怎么帮助它？从这个故事中，你们懂得了什么？引导学生讨论。老师总结： 对呀， 骄傲使人落后， 小朋友， 我们在生活中可不能学骄傲自大。（ 3）、蓝猫出现：试想一下，下次比赛时会是什么结果？（生讲述各种可能）请你回去后编个新的龟兔赛跑的故事3、情景表演龟兔赛跑（ 1）出示小动物的头饰：谁想来表演 龟兔赛跑 ？（ 2）请三个小朋友分别做小兔子 、乌龟、小猴子，其余小朋友做森林中其他的小动物， 到音乐结束时， 老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、 乌龟一起跳起欢乐的舞蹈 。过渡：小朋友表演得真棒。呀，时间过得真快，发生在动物王国的事情也在不知不觉中结束了！我们也该回家休息一下了。在这里， 我要布置一个任务： 请小朋友们回去将这个发生在动物王国的故事用彩笔画出来， 下次让我们来比一比谁画得最好！ 好， 让我们一起和小动物们和蓝猫说再见！（三）、结束活动。 学生随音乐出教室。
