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1、1 2013 届高考百日冲刺宣誓大会会议程序尊敬的各位领导、全体高三老师、亲爱的同学们；三月早春料峭寒意蕴含春华浓，六月初夏微风送爽喜获秋实功。十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，百日竞渡你追我赶破浪展雄风。岁月之树又增添了一圈新的年轮。转瞬间， 2013 高考冲锋的号角已经吹响。回首我校 2012 高考，骄人成绩感动宁江：实现了理科清华、文科北大的新突破， 许多学科平均成绩名列松原前茅， 确立松原近 20 所高中的前三强地位。 05 高考的喜悦还漾在我们的心头，满意的笑容还开在我们的脸上，辛勤的汗水还挂在我们的身上。转瞬间，我们即将迎来 06高考。再过 100 天，在座的 1120 名 2006 届
2、高三学生，就要结束紧张而美好而高中生活，驰骋高考战场，接受高考洗礼，满怀信心地迎接人生的又一次重大挑战。在距离高考只有百天之际，在高考冲刺之时，我校高三全体师生在这里隆重集会， 举行 2006 届高考百日冲刺宣誓大会。 我宣布 “北京师范大学宁江附属中学 2006 届高考百日冲刺宣誓大会” 现在开始。参加今天宣誓大会的有：大会进行第一项：颁发奖学金。1、请高真彬副校长宣读奖励决定和授奖学生名单。附：奖励决定：我校 2006 届高中应考学生自入校以来，刻苦学习， 注重修养，在思想品德、文化知识、体育锻炼、创新能力等方面都取得了显著的进步，涌现出许多品德优秀、成绩优异、素质优良、表现突出的学生，为
3、广大同学树立了学习的榜样，展现了当代中学生的风采，为我校赢得了良好的社会声誉。尤其是季宁等 名同学更加勤于学习、严于律己、注重修养、思想进步、与人为善，具有较高的思想道德素质，具有坚实的文化知识基础，具有健康的心理品质，具有一定的学习能力和创造意识。在广大学生中树立了良好形象， 是同学们学习的楷模。 经学校研究决定，对下列同学给予表彰，并给予物质奖励，并发放奖学金 500 元。学校希望受奖励的学生要珍惜荣誉，发扬成绩，戒骄戒躁，以一流的成绩，为父母争光，为母校争荣，为人生添彩。学校希望全体高三学生向这些同学学习，严于律已，奋发向上，勤奋进取，认真钻研科学文化知识，不断提高自身素质和能力，立志成
4、为祖国需要的栋梁之材。2 附：授奖学生名单2、请高三年级袁福贵主任宣读颁奖词。（颁奖词另附）3、请与会领导给获奖同学发放奖金。大会进行第二项：高三迎考学生代表宣誓。领誓人：附：宣誓词为了报答父母的养育之恩，为了报答学校的培育之情，为了老师的殷切期望，为了自己的人生梦想，在高考备考冲刺的最后 100 天里，我们将做到：信心百倍，斗志昂扬；自我加压，补短扬长；争分夺秒，百炼成钢；全力以赴，铸我辉煌。请家长放心，我们会苦战百天，笑傲六月考场，请老师放心，我们会百天苦战，誓为母校争光！大会进行第三项：请樊校长讲话。（讲话稿另附）大会进行第四项：高三年级袁福贵主任讲话。（讲话稿另附）大会进行第五项：教师
5、代表讲话。请高三年九班班主任、化学老师张玉峰讲话。（讲话稿另附）大会进行第六项：学生代表发言。1 、高三年级学生代表，三年十六班学生孙雷雷发言。（发言稿另附）2 、高一、高二年级学生代表，二年一班学生李晴发言。（发言稿另附）结 束 语高三全体老师、全体同学 : 十年寒窗磨一剑，今日剑出鞘；百日砺练结硕果，明朝见分晓。2006 届高考百日冲刺宣誓大会就要结束了。这是一次成功的大会，这是一次鼓劲的大会。在这次大会上，樊校长的重要讲话，既向全体高3 三师生发出了高考百日冲刺总动员，明确了备考工作目标，又为我们的高考复习指明了方向；既对全体高三老师提出了明确的工作要求，又对全体高三学生寄予殷殷厚望。袁
6、福贵主任对百日冲刺阶段工作作了详细部署。要求高三教师要发挥善打硬仗的优良传统，以每一次模拟考试为契机，深入分析，及时总结，指导学生准确定位，及时调整，以良好的心理状态迎接高考的到来。张玉峰老师循循以金玉良言相告，谆谆以真诚话语教导，指导在座的每一位迎考学生调试好备考心态，讲求复习策略和、方法和技巧。学生代表们的宣誓和发言，表达了学生努力上进、争创一流的坚强决心。同学们，你们自信，你们奋斗，你们即将走向成功，你们将以优异的成绩证明了自己的价值。 你们从小学到中学到高中， 踏平坎坷成大道。转眼间，又站在了决定人生命运的十字路口，我坚信，鲜花、掌声和笑语将伴你们一路凯歌。青年朋友们，青春是奋斗的！奋
7、斗是青春的主题，是人生的品格。青春只有在奋斗中才能燃烧出灿烂和辉煌。记得一位哲人说过：人生是一首热情奔放的诗，而青春是诗句中最精彩的几行，它需要我们深情地诵读；人生是一曲悠扬抒情的歌，而青春是歌里最高昂的几句，它需要我们激情地歌唱。我们一路高歌，一路思考，一路拼搏，一路喝彩。我们站在挑战人生的殿堂前， 迎来的是沉甸甸的历史责任！ 即将开始的 100天，将决定你们的命运，决定你们的前途，决定你们的未来，决定你们的生存。碌碌无为，无所事事，可以度过 100 天；刻苦学习，紧张充实也是 100 天。面对命运的抉择，面对师长的殷殷期盼，你愿意选择哪一种方式！选择前者，你是命运的奴隶；选择后者，你是生活
8、的主人。高三全体师生朋友们，让我们共同珍惜这一百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀； 让我们共同奋斗一百天， 让聪明和智慧在六月发出光芒；让我们共同拼搏一百天，让父母和恩师在六月畅想期望。2009 届高三高考 100 天冲刺誓师活动安排一：活动安排：时间： 2009 年 2 月 25 日下午第二节课下课后开始地点：校升旗广场主持人：朱陆兵动员主讲：王祥顺校长总结讲话：祝年明校长4 会场布置：朱小龙（标语、对联）主席台人员：祝年明、朱陆兵、王祥顺、程学发、宋德敏、李亚军。二：活动程序：1、主持人简短开场白；2、教师代表（待定）发言；3、学生代表发言：两名（待定）代表；4、王祥顺校长动员讲话；5、高三
9、学生宣誓；高三教师宣誓6、祝年明校长总结讲话。7、三方代表启动高考计时牌。2009 年 2 月 17 日2010 年 2 月 27 日，一个值得纪念的日子，今天， 10 高考百天冲刺开始倒计时！这是改写高考命运的最后一百天，是高考备考的黄金时节，效率最高， 精力最集中，成绩提升最显著，用得好 , 就可能后来居上；用不好，就可能前功尽弃。最后的阶段可以说是：策略提升水平，认识决定成败。从今天开始，同学们必须从备战氛围、身体调养、复习方略、信息收集、心态调整、考试技巧等方面透析备考冲刺阶段的关键环节， 并以倒计时的形式给出每日的行动主题。 今天我想用出现频率最高的九个主题词，阐述冲刺阶段方方面面的
10、紧要问题。第九大主题词 - 信念一个男孩子， 父亲是位贫穷的马术师， 他从小就跟着父亲东奔西跑， 一个农场接着一个农场地去给别人训练马匹。中学时， 老师叫全班同学写长大后的志愿。 那晚他洋洋洒洒描述自己的伟大志愿： 那就是想拥有一座属于自己的牧马农场，并且还要在农场中央建造一栋豪宅。5 两天后他拿到作文本时，发现老师给打了一个又红又大的 F，旁边还写了一行字：“你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景。如果你肯重写一个比较不离谱的志愿，我会给你想要的分数。”男孩回家后反复思量并征求父亲的意见，父亲只是告诉他：“儿子，这是非常重要的决定，你必须自己拿主意。”再三考虑后，他决定原稿交回，并告
11、诉老师：“即使再拿不及格，我也不愿放弃梦想。”20 多年以后，这位老师带领他的 30 个学生来到那个曾被他指责的男孩的农场露营一周。离开之前，他对已是农场主的男孩说：“说来有些惭愧，你读中学时，我曾泼过你冷水，幸亏你有这个目标并且有毅力去坚持。”男孩从一无所有到成为一位农场主， 是因为他坚持了自己最初的理想， 并且义无反顾。 我们现在是否和男孩一样，也确定了“拥有一座属于自己的牧马农场”的目标？著名作家苏童说 “心有多大，世界就有多大。”对于那些始终坚持勤奋学习， 成绩却仍不尽如人意的同学， 一定要看到自己的优势， 近七个月辛辛苦苦量的积累， 这最后的 100 天， 甚至最后的高考才是你获得回
12、报的时节， 千万不要丧失信心。面对众多长跑名将， 奥运冠军邢慧娜在万米跑途中只有过一次领先， 而这唯一的一次领先恰恰就在终点线附近。黑马的成功要素也许很多， 但默默坚持、 锲而不舍一定是其最关键的要素。 高考备考贵在坚持，难在坚持，成在坚持。第八大主题词 - 节奏一定要对试题难度有充分的思想准备， 08 年数学试题难倒了众多考生，某考点的一位考生在考场上哭出了声，监考教师提醒不要干扰其他考生，此生说：老师，我小点声哭吧！6 选择题难度较小、分数较多，一定要先做选择题。 这样可以平静开考初的紧张情绪，节约宝贵时间，甚至还可能从中获取某些有效信息。我们要养成两轮做题的习惯，一轮结束静待10 秒钟，
13、做几个深呼吸、闭眼休整一下或看看窗外的风景。对于做题， 有的同学恋战， 就更需要为自己定好一个“阻滞时间”， 这个“阻滞时间”一般不超过通常做同样题型所花时间的两倍。 当一点思路都没有或者举棋不定时， 暂时放弃是值得的， 人在犹豫中时间过得非常快， 况且研究表明人的大脑像计算机一样， 具有“分时工作”的本领， 做后续题目的同时后台仍然在思考刚才被别住的问题， 就好比很多同学拿到语文试卷后先看作文题目， 尽管做着前面的题目， 但作文的构思以及材料的组织已经在后台初步形成。 这是一种下意识的计算， 不耗费任何系统资源， 说不定什么时候就灵光一闪， 答案出现。大题大做，小题小做。答题时要控制好节奏，
14、请不要跑得过快。近些年的实践表明，那些认真、规范、有板有眼做题的学生在高考中更容易成功。不要盲目求速度，冷静审题、综合分析、有理有据、果断落笔才是答题的最高境界。第七大主题词 - 错误消灭错误的根本途径就是审题仔细， 解题规范。 当前影响我们成绩的突出问题往往不是一点不会而是“会而不对， 对而不全”。 “会而不对”是拿到一道题目不是束手无策， 而是在大致正确的思路上，或推理不严，或计算错误，或书写不准，最后答案是错的。“对而不全”是思想正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重大步骤，或遗漏某一极端情况，讨论不够完备等。 著名韩国棋手李昌镐有一句名言： 多出妙手不如减少失误。 当前减少失分点
15、已经越来越重要于扩大得分点。全面关注细节，提高首次成功率。第六大主题词 - 诊断最好安排检查但别指望有检查时间， 更别指望检查出错误。 高考实践表明： 许多考生在最后时段很难找出错误， 因为在当时紧张的情况下， 很难克服原来形成的思维定势， 所以我们主张争取一遍成功，这样既提高了解题速度又能加强审题意识。7 如果考试中我们确有一段检查的时间，则需要按一定的程序检查：首先要冷静细致，检查有没有错别字、语病和需要补正的标点符号，理科中的正负号、 矢量的方向、单位是否写明， 检查答题过程是否规范， 前边跳过的题目是否已经补做； 检查是否有漏掉题目哪一部分的可能， 尤其是一题多问的题目是否有遗漏 （有
16、的题先判定对错再阐述理由，有的题既要求计算过程又要求画图）。有意识地换一种新的读题、审题方式。对拿不准的题目，要尽量换个思路对比验证，特殊值法、量纲法比重复解更有效。论述题和计算证明类试题， 着重检查有没有可以补充的得分点和关键步骤， 基本观点是否正确。计算结果是否与生活实际或常识相悖（如分子大小数量级）等。检查答题过程中感到比较别扭的题目。检查题干中带有“错误的”、 “不正确的”字样的题， 很可能做题过程中“初一、 十五”有不同的标准。调查显示： 一卷前 5 题的错误率比较高， 因为答题刚开始一般考生心情比较紧张。 所以提醒大家，在心情恢复正常时要着重检查一下前 5 题。客观性试题， 我们要重视第一判断。 一些女同志买衣服往往有这样的体会， 买下来的一般都是进商店第一眼看上的那件。随着知识的积累、网络的形成、 能力的提高， 很多东西已经成了下意识， 就像英语利用语感作完形填空， 考场上第一判断很重要， 推翻第一判断一定要慎之又慎。第五大主题词 - 考生最后 100 天我们应该有强烈的考生意识而不再是学
