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1、艺术活动:小星星洗澡(歌曲律动)活动目标：1、能较准确地把握歌曲四三拍的节奏型，并用亲切的声音完整地演唱。2、在歌表演中获得丰富的情感体验，产生对音乐的兴趣。3、理解歌曲的教育含义，知道从小就要做一个爱干净讲卫生的好孩子。活动准备：1、PPT 课件：四三拍的节奏图谱： 2、课件：歌曲小星星洗澡 、律动小星星 。3、铃鼓、泡沫垫人手一张。活动过程：1、复习 3/4 拍节奏型1）看课件上的节奏型，想想 3/4 拍的特点。师：3/4 拍子是以四分音符为一拍，每小节有三拍，为强弱弱的规律。2）鼓励幼儿跟老师念出来并一起用肢体动作拍打出 3/4 拍子节奏型。2、结合课件，幼儿初步学唱歌曲小星星洗澡 。
2、出示 PPT 课件小星星 ，谈话引出主题。师：今天，老师给大家请来了一位好朋友，我们一起来看看它是谁？ 师：小星星从很远的地方过来看我们，听，它们在唱歌，请大家欣赏完歌曲后告诉老师，小星星在哪里？它们在干什么？ 出示节奏课件 ，讲解歌曲节奏。 1）师：小星星洗澡是一首 3/4 拍子的歌曲，歌曲里面出现的节奏型，都是我们已经学习过的，我们一起来念一念，拍一拍。 （教师讲解歌曲中出现的节奏型，拍打铃鼓示范节奏，要求幼儿一起打出来。 ）2）学习歌曲歌词。 师：小朋友在拍打节奏时都做的很棒，那下面我们一起来学习小星星洗澡的歌词，我看看那位小朋友学得最快学得最好。 （播放课件歌词小星星洗澡 ） 教师带领
3、学生有节奏地朗读歌词，注意幼儿的咬字发音。 师：请小朋友们先认真地听老师朗读一次歌词，然后再请小朋友们跟老师一起来朗读 运用 3/4 拍 的节奏配合歌词朗诵，要求幼儿边拍打节奏边朗读歌词。师：小朋友在朗读歌词时都做得很棒，那下面我们手上拍打 3/4 拍子强弱弱的节奏配合着歌词一起来朗读，老师看看哪位小朋友配合的最好。3）播放课件跟唱歌曲，注意歌曲节奏。师：在学习歌词的时候，小朋友们都很认真，学得很快，下面我们跟着音乐一起来唱一唱这首歌曲好不好？ 师范唱，幼儿跟唱。 在跟唱过程中注意幼儿的节奏跟老师是否一致， 请个别幼儿到讲台前表演唱。 师：老师听到有些小朋友唱得很棒的，我想请几个小朋友到前面来给大家表演一下，我看谁的小手举得最高。4、表演律动小星星洗澡 ，体验歌表演的快乐与乐趣。播放视频，让幼儿每人拿一块泡沫地垫，坐在上面，跟着老师，看视频一起学做律动小星星在洗澡 。5、通过小结，进一步理解歌曲所表达的教育含义，让幼儿知道在日常生活中，我们都要做一个爱干净讲卫生的好孩子。
