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1、1萧山中学教师奖励性绩效工资考核分配意见（讨论稿）一、指导思想1以学校绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制。充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，使广大教职工爱岗敬业、开拓进取，积极主动完成各项工作目标任务，持续推进我校工作健康快速发展。2实行总量控制的原则，奖励性绩效工资占绩效工资的 30%，总量由教育局核定。3实行按劳分配、按绩效分配的原则。在体现公平公开、多劳多得、优绩优酬的基础上，重点向一线教师、骨干教师和成绩显著的教师倾斜。4实行公正、公平、公开的原则。坚持实事求是、民主公开，做到科学合理、程序规范。考核分配方案经萧山中学第六届教职工代表大会第 次会议投票表决通过后试行，并
2、报教育局备案。二、考核对象按国家规定执行事业单位绩效工资制度的全体在职教职工；校长、书记绩效考核工资取全校教职工平均水平。三、考核办法1考核分为月度考核、学期考核及专项考核。月度考核侧重于考核当月完成各项工作量情况，学期考核侧重于一个学期的德能勤绩的全面考核（含当月的工作量考核） ，专项考核包括下列内容：（1）班主任月度考核、学期考核和中层干部考核（2）学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息等）考核（3）第二课堂（各类社团、文艺、体育、科技活动）考核（4）教师技能比赛成绩考核（5）教科研成果考核（6）高考成绩考核（7）名师培养考核。2每年 2 月和 7 月为两次学期考核时间，其他九个月（3、4
3、、5、6、和9、10、11、12、1 月）为月度考核。3月度考核由相关处室根据附件（一）考核，办公室汇总，次月初发放；学期考核以年级为单位，教师通过对自己工作自评、年级组考核评议（细则见附件二） ；专项考核由相关处室考核，报校长室（细则见附件三） 。四、附件2附件（一）月度考核教师满工作量：1工作量：根据我校第五届教代会第三次会议通过的实施意见，结合目前的实际情况，教师满工作量标准如下：（1）语文 2 个班 10 节课 ，数学 2 个班 10 节课， 外语 2 个班 10 节课，物理 、化学 11 节课， 政治、 体体育、历史、 地理、 生物 12 节课，音、美、劳技 、 信息技术 14 节课
4、； 第二种方法：按每周课时数定班级数，周课时 5 节 2 个班，周课时 4 节 3 个班，周课时 3 节 4 个班，周课时 2 节 6-7 个班（体育 6 个班），周课时 1 节 14-16 个班。（2）中层以上干部 46 节；（3） 专职田径教练工作量为每周 8 节课和常规训练。2完成当月工作（包括参加例会） ，发放基数：40 元/天（按实际上班天数计算） 。3各类职务补贴：（1）学校中层以上干部经过考核享受班主任补贴的平均水平；（2）专职田径教练（2 人）训练补贴每月 300 元（10 个月） ；教研组长、备课组长每月 100 元；（3）被评为浙江省特级教师的教师，在校工作期间享受学校中层
5、正职的待遇。 （4）关于竞赛教练：奥林匹克竞赛科目：包括数学、物理、化学、生物、信息技术上课补贴每节 40 元（每周补贴上限 160 元） ，晚上上课每次最多 2 节，赛前集中训练寒暑假另加。科技类：包括电子百拼、车模、航模、建模、机器人等上课补贴每节 40 元（每周上限 2 节） ，赛前集中训练寒暑假另加。课时不足的老师可以相应抵消课时，竞赛上课每 1 节折算 2 节课时，其余部份另算上课补贴。4超工作量：（1）对超工作量的教师按每课时 30 元计发，凡跨年级教师每个兼课教案补贴 10 元（课时少的为兼课） 。教务处布置的临时代课每课时为 30 元，缺编代课按每课时 50 元计发。 （2）学
6、生早读指导安排，周一班主任，周三、五语文，二、四英语，任课老师负责，每次补贴 15 元。迟到一次扣 5 元。 （3）晚自修答疑每次按 50元计发（具体考核方法另附） 。 （4）全体员工应自觉服从分配，有义务参加对学有困难学生的辅导，参加值周管理，完成一些临时性工作，对已满工作量的教职工，学校将视工作量的大小、工作时间的长短发放一定的补贴。35对未满工作量的教师和行政兼课教师，按每课时 15 元扣发。6在师资许可的情况下，女教师 53 周岁，男教师 58 周岁以上，若工作量不足教师本人书面申请每周可以最多照顾 4 课时；在师资许可的情况下，体育教师女 50 周岁、男 55 周岁，教师本人书面申请
7、每周可以照顾 3 课时7行政人员按工作需要设立相应工作岗位，由处室负责人分配工作和考核。8.学校要求全体员工白天在岗时间 8 小时，并实行签到，在不影响工作前提下，临时性离岗与所在办公室同事说明，半天以上在不影响上课的前提下到年级组口头请假，一天以上到年级组办公室办理书面请假手续，3 天以上需到年段和校办二级请假，未经请假擅离岗位作旷工论。9常规工作中出现差错，对未能履行职责的教职工，将视情节轻重，分三类情况处理，出现一类情况一次扣除当月补贴 200 元及以上，二类情况一次扣补贴 100 元，三类情况一次扣 40 元，以上各项累计计算。三类情况界定如下：一类情况：（1）严重违反中小学教师职业道
8、德规范。（2）没有履行请假手续，无故旷工、旷教。（3）严重失职，而给学校造成损失或不良影响。（4）在高考中，主考、监考和其他工作人员违反工作条例。（5）购买或出售变质食品或劣质物品。（6）不服从学校工作安排，又无正当理由。（7）违反教育局“八不”规定。二类情况：（1）擅离职守。（2）上课、上班迟到早退 。（3）未经教务处同意，随意调课。（4）在学校统一批改的大型考试中，弄虚作假，随意改动成绩。（5）在考核中弄虚作假或未完成考核任务而影响下一步工作。（6）因保管不善，造成财物、帐册、档案损坏或丢失。三类情况：（1）学校布置的各项任务未及时完成，又不说明情况，而影响工作。（2）无故缺席会议或活动（
9、包括学校例会、各处室组织的会议等活动）4（3）各类考试迟到、失责（离开试场、装订出错等，或做与监考无关的事）。说明：（1）以上处理意见中，属同内容有包容性的，就高不就低。（2）第三类情况第一条的细则，由各职能部门制订。（3）本规定解释权在校长室。附件（二）学期考核萧山中学教师学期考核评比的办法为了充分发挥教师的主体作用，切实提高教师的履职水平，不断开创学校教育的新局面，根据当前绩效工资改革的精神，在 2008 年度考核评比方案修改的基础上，特制定此办法。成立年段考核组，成员组成：年段组成员+备课组长。考核评比程序：1个人自评：按照德能勤绩四个方面，在考核自评表上打分，附上获奖证书等复印件，将表
10、格交年段组。2年段负责人组织考核组成员对本年段教师进行审核，按照分数从高到低排序，结果上交校长室。3校长室召开各年段负责人会议，确定各年段学校先进和优等的人数，年段负责人通知被评为学校先进的教师准备大会的述职。4年段测评：年段召开教师大会，被评为学校先进的教师都必须在大会上述职，无故不述职的将取消学校先进的称号，全体教师进行测评，考核组对教师测评结果进行统计、排序，按照学校所分配的人数确定当年考核优等的名单，结果上交学校办公室。5行政后勤人员学期考核由相关处负责，实行自评、互评、考核组综合评定，平均考核补贴为教师平均考核补贴的 85% 。6学校综合评审，确定当年的系统先进，考核结果予以公示。学
11、年上学期教师工作考核自评表姓名 教学工作岗位与工作量5考核内容 最高分数德热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义事业，遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，教书育人，互助合作。对 1、违反教育局 8 大禁令；2、给学校或他人造成重大损失；3、在学生中造成较为严重的不良影响；取消当年评先进的资格。基本能力能够独立完成各项教学任务，认真做好教学常规工作，熟练运用多媒体进行教学，普通话符合要求，高级 17 分，中级 16 分，初级 15 分，未定级 7 分。对任教班级中有一个班学生满意率为7080%的教师，扣 1 分，低于 70%扣 2 分。17能20%教学理论主动承担市、区、校级研究课或专题
12、报告者，分 别得 3、2、1 分，取高分，不累计。 （公开课是指上级教育业务部门指定或学校推荐的与学期初申报的公开课，技能比赛、教 坛新秀等考核、以及汇报课不计在公开课之内）3教学任务经审核达到学校规定本教研组满工作量要求，满勤，30 分。周 课时每不到 1 课时扣 1 分，每超过 1 课时加 1 分。病事假每一周扣 1 分，累计。缺编代课另行计算。30管理任务认真履行学校的各项管理工作。中层以上领导、班主任 4 分，教研组长、备课组长 3 分，其他管理人员（任课教师）2 分。4参与区及以上立项课题研究，提供研究资料， 2 分，课题负责人3 分，3科研任务完成教科处布置的各项任务，1 分 1按
13、时上、下班，8 分，不能按 时上下班的教师，根据办公室的各项记录情况，分别扣 12 分。8劳动纪律按时参加各种会议，无故不能到会的教师，根据 记载分别扣 12分。4第二课堂奥赛、运动队主教练 4 分（工作量不再按照超课时计算），各种社团指导教师 2 分。4缺编代课：一个月 1 分，两个月 2 分， 3 个月 3 分，一个学期 4 分（工作量不再按照超课时计算）。4参与值周 1 分。 1勤60%其他任务带教老师 1 分。 1课堂教学效果课堂教学效果良好。高考科目通考成绩，所任 课班级中有一个班的平均分比年级同类班级平均分低 5 分及以上的扣 4 分。信息技术、通用技术会考成绩 A 级率达到 40
14、%以上，体育科目学生身体素质达标率 以上，音乐、美术学科有团体项目获区级及以上奖，均可以得 12 分，不能达到则扣 4 分；若一年中只有一次考试成绩的，两个学期均按照此成绩计。12绩20%教育管理班级综合评比中，前六名的班主任得 3 分， 712 名的班主任得2 分，1318 名的班主任得 1 分。36辅导学生辅导学生竟赛比赛获奖并能够在高考中加 20 分的主教练，5 分，获得市级及以上团体优胜主教练或指导教师 4 分，市级及以上个人获奖（高考不能加分）和区级团体优胜，3 分，区级个人获奖的指导教师 2 分。取高分，不累计。辅导学生高考自主招生、加试等，并能加分的不在此列，下同。5合计其中，确
15、有合作关系的项目，请按照能够获得的分数，合作者之间自己分配。学年下学期教师工作考核自评表姓名 教学工作岗位与工作量考核内容 最高分数德热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义事业，遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，教书育人，互助合作。对 1、违反教育局 8 大禁令；2、给学校或他人造成重大损失；3、在学生中造成 较为严重的不良影响；取消当年评先进的资格。基本能力能够独立完成各项教学任务，认真做好教学常规工作，熟练运用多媒体进行教学，普通话符合要求，高级 10 分，中级 9 分，初级 8 分，未定级 7 分。对任教班级中有一个班学生满意率为 7080%的教师，扣 1 分，低于 70%扣
16、2 分。10教学理论主动承担市、区、校级研究课或专题报告者，分 别得 3、2、1 分，取高分，不累计。 （公开课是指上级教育业务部门指定或学校推荐的与学期初申报的公开课，技能比赛、教 坛新秀等考核、以及汇报课不计在公开课之内）3教学技能由教育行政部门组织的（其他按照区级计算）技能比赛，有市级及以上获奖 2 分，区级 1 分，取最高分，不累 计。技能比赛：课件、说课、解题、优质课、录象课、教学案例等比 赛2能20%教学科研有校级获奖论文得 1 分，公开杂志发表论文、区 级获奖论文 2 分，有市级及以上获奖论文 3 分，市级专题论文和省级及以上获奖论文得 4 分（市级规划课题成果在市级及以上获奖，有 3 人可获得相应的分数，省级规划课题成果在市级及以上获奖，有 5 人可获得相应的分数）。非教育行政和业务部门组织的评比，均按照区级计算。只取一项最高分，不累计。3教学任务经审核达到学校规定本教研组满工作量要求，满勤，30 分。周 课时每不到 1 课时扣
