《自考笔记自考自考串讲00152组织行为学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自考笔记自考自考串讲00152组织行为学（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、单项选择题1.1被称为研究组织内部人的行为的里程碑是（B）A1949 年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B霍桑试验 C.1949年利莲吉尔布雷斯出版的管理心理学D泰罗的科学管理原理1.2组织行为学的研究对象是（D）A人的心理的规律性 B人的行为的规律性C人的心理活动的规律性 D人的心理和行为的规律性1.3一般认为，组织行为学研究的基础和出发点是（A）A个体的人 B群体C领导 D组织1.4作为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最早产生于（B）A3040 年代 B5060年代 C6070 年代 D70 一 80年代1.5组织行为学具有多层次相交切的特点。它所研究的四个
2、层次的顺序是（C）A群体、个体、组织、外部环境 B个体、组织、群体、外部环境 C，个体、群体、组织。外部环境 D外部环境、个体、群体、组织1.6组织行为学产生和发展过程起始于（A）A心理学 B社会学 C人类学D政治学1.7从现代管理学的角度考虑组织行为学，它实际上是（D）A以生产任务为中心的现代管理学 B以作业流程为中心的现代管理学 C以机器设备为中心的现代管理学 D以人为中心的现代管理学1.8在人类学的各分支中与研究组织行为学关系最密切的是（B）A体质人类学B文化人类学 C考占学 D素质人类学1.9组织行为学的研究方法是（A）A系统分析方法 B。比较分析方法 C控制方法 D逻辑推理方法2.1
3、研究人员直接参加被研究对象的活动，并在共同活动中进行调查的研究方法称为（B）A非参与调查法 B参与调查法C调查法 D问卷调查法2.2、采用一些标准化的图表、精密测验仪器来测量被研究者的有关智力、能力倾向、兴趣爱好、个性性格、成就需要等心理和行为特征的研究方法，称为（C）A问卷调查法 B问卷测验法 C心理测验法D图表测验法2.3。成本较低，而且调查覆盖面又比较大的调查法是（B）A面谈法 B电话调查法 C实验法 D观察法2.4还有一种调查法也可以在很大的范围内进行调查，而且花钱费时也不多，更重要的是这种方法有利于调查一些敏感的问题，而且被调查者又能有足够的时间来考虑被问到的试题，这种调查法就称为（
4、A）A问卷调查法 B，电话调查法C面谈法 D观察法2.5如果对房间内噪音加以不同的改变，以探求噪音强度与工作效率、工作速度之间是否存在函数关系的研究方法是（D）A调查法 B观察法 C面谈法 D实验法2.6为了证明承包制与工作效率之间的正相关关系，先测定未实行承包制时班组群体的工作效率，然后再测定实行承包制后班组群体的工作效率，这种研究方法就是（）A现场实验法 B实验室实验法C间隔时序准实验法 D不同对照组准试验2.7面谈法属于组织行为学研究方法的（B）A观察法 B调查法 C实验法D测验法2.8面谈法是一种研究人员通过与被调查者直接交谈，来探索被调查者的心理状态的研究方法，优点之一就是信息的回收
5、率高，高达（B）A7595B8095C70一85D65一 803.1.（帚自珍）体现了扑克我知的（B）A.客观性 B.主观性 C.主观客观相结合 D.既不是主观性的体现，也不是客观性的体现3.2.我们常常觉得同一个人穿早横条纹的衣服就会显得胖些穿上竖条纹衣服就会显得瘦些，这是因为（C）A知觉的主观性B知觉受到客观因素影响 C知觉对象与背景的不同配合 D知觉归类3.3常年在工地工作的人，对于工地机器的声音往往不是很敏感，几乎听而不见，这是由于错误知觉的（B）A 首因效应 B、知觉防御 C晕轮效应 D投射3.4先人为主的思想方法常被称为（A）A首因效应 B知觉防御 C晕轮效应D投射3.5通过社会知
6、觉获得个人某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于（C）A 首因效应B知觉防御 C晕轮效应 D投射3.6有些人往往以自己的想法去猜测别人也是这么想的，而实际上别人不是这样想的，这就是一种主观主义的错误知觉，在组织行为学中，术语是（D）A首因效应B知觉防御 C晕轮效应 D投射3.7归因论属于（D）A、人际关系学 B社会学 C、人类学 D社会心理学3.8根据行为及其结果对行为者的稳定心理特征素质或个性差异做出合理的推论，这属于归出论所研究的（A）A社会推论问题 B心理活动发生的因果关系问题C期望 D预测3.9在 1992年以来，企业开始自主经营、自负盈亏、自我发展。自我
7、约束，使经营活动适应市场的要求，适应供求关系的变化。这种经营管理价值观就是（D）A最大利润价值观 B生产型价值观 C生产经营型价值观 D经营价值观3.10一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（B）A、气质 B个性 C能力 D性格3.11决定人的心理活动动力特征的是（A）A气质 B能力 C个性 D性格3.12当员工能够主动维持组织的声誉，愿意为组织工作、奉献，在组织行为学中称这种心理状态为（D）A工作态度 B工作参与度 C。组织认同感 D组织归属感3.13个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式就是（D）A气质 B能力 C个性 D性格3.14不过分争强好胜，情绪稳定，温和乐
8、观开朗的性格属于（C）A理智型 B外倾型 C上型 D独立型3.15个性中最活跃的成分、其主导作用的因素是（D）A个件心理特征 B兴趣C爱好 D个性倾向性特征3.16指导人们行为的准则是（B）A理想B信念 C价值观 D世界观3.17人的最一般或最基本的能力是（D）A思维 B意识 C分析能力 D智力3.18心理过程的动力特征是（C）A能力B性格 C气质 D思维3.19在个性形成中以下哪一方面是最初的根源（A）A家庭影响 B社会影响C学校影响 D朋友影响4.1人这个主体为适应客体和控制客体的产物是（B）A适应性行为 B创造性行为 C控制性行为 D交换性行为4.2作为扩散思维与关联性思维的产物是创造性
9、行为的是（D）A技术发明型B科学发现型 C艺术塑造型 D组织管理型4.3形象的创造与技术的发明和科学发现相比较，主要是依靠（A）A形象思维B逻辑思维 C发散思维 D关联型思维4.4一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力是（B）A生产性行为 B创造性行为 C分配性行为 D交换性行为4.5创造性行为的起点是（A）A发现问题 B分析问题 C解决问题 D实施计划4.6对人的行为的产生和发挥影响较大，是开发创造力的摇篮的是（B）A学校 B家庭 C社会 D工作单位4.7在家庭人际关系中，对创造力影响最大的是（D）A父子关系 B母女关系C婆媳关系 D夫妻关系4.8高度集权式组织结构中信息的沟通基本上是（
10、A）A纵向式 B横向式 C水平式 D交叉式4.9组织结构的框架并不是固定不变的，而是跟随客观环境的改变而有所改变的，这样的组织结构称为（B）A集权式组织结构 B弹性组织结构 C，分权式组织结构 D网络式组织结构5.1事业生涯的设计与开发应遵循的原则是（A）A个人与组织相结合的原则B理论和实践相结合的原则 C主观和客观相结合的原则 D实事求是的原则5.2一个人的事业究竟应该向哪个方面发展，可以通过制定何种形式的活动明确起来（C）A进行事业生涯选择 B进行事业生涯设计 C制定事业生涯计划 D进行事业生涯管理5.3事业生涯管理的宗旨是（A）A职工个人和组织计划与目标的协调统一 B对事业生涯的计划、规
11、划、实施和监控C实现组织目标 D成就个人的成功5.4个人事业成功的基础是（A）A确定人生目标 B努力学习 C良好的道德情操D职业设计5.5霍兰德认为，适于从事沉思型的科学研究活动，比如生物学家、化学家和其他各类专业研究人员的人的“ 个性定向 ”是（B）A现实操作型 B。调查研究型C管理型 D社会型5.6适于从事医学心理学家、教师、外事服务和社会工作的人则是（C）A传统型B管理型 C社会型 D艺术型5.7喜欢和数字打交道，有文字、计算能力，适于执行命令或听从指挥的是（A）A传统型 B管理型 C社会型 D艺术型5.8最先占主导地位的是各种需要和幻想的阶段是（A）A，成长阶段 B探索阶段C创立阶段
12、D维持阶段 E衰退阶段5.9进行自我考查，试验扮演不同角色的阶段是（D）A成长阶段 B探索阶段C创立阶段 D维持阶段 E衰退阶段5.10开始作为有选择的参与者和观察员，而不再是参与者的阶段是（B）A成长阶段 B探索阶段 C创立阶段 D维持阶段E.衰退阶段5.11把事业生涯划分成早期。中期和晚期的依据是（B）A人的生命周期 B个人一生中不同时期的特征 C人的不同行为特征 D人的年龄5.12在组织内部的职位等级的升降，属于事业生涯变动中的（B）A横向变动B纵向变动 C向核心变动 D向周边变动5.13向核心变动就是由组织外围逐步向组织内圈方向变动，它与下面哪种方向的事业生涯变动相关（B）A横向变动
13、B纵向变动 C向核心变动 D向周边变动5.14在组织内事业生涯变动模式表明，横向变动是围绕着圆锥体的哪个部分变动（A）A圆周 B锥体的高 C锥体的顶点 D锥体的中心5.15，要充分了解一个人的事业生涯，就必须从以下方面考察（B）A设计与开发B主观与客观 C管理与控制 D个人与组织5.16招聘和选择的目标在十（D）A使组织协调运行 B提高组织效率 C促进组织变革 D确定合适的组织成员6.1对许多人来说，满足情感需要的最基本的途径就是（D）A自尊得到满足B在工作中得到足够的重视 C家庭美满幸福 D工作中的人际相互作用6.2下面哪种需要是个人无法实现的，只能在群体活动中才能实现的（C）A安全需要 B
14、自尊需要 C权力需要 D情感需要6.3根据群体五阶段发展模型，群体的目的、结构、领导都不确定的阶段是（A）A形成阶段 B震荡阶段 C规范化阶段D终止阶段6.4。群体的领导层相对明确的阶段是（B）A形成阶段 B震荡阶段 C规范化阶段D终止阶段6.5根据间断一平衡模型，决定群体发展方向的是（A）A群体成员的第一次会议B第一阶段结束时 C群体成员的最后一次会议 D转变阶段6.6根据间断一平衡模型，群体最后一次会议的特点是（A）人以迅速的活动来完成工作任务 B确保工作任务的圆满完成 C决定群体的发展方向 D发生群体的飞跃6.7间断一平衡模型的特点在于它指出了群体具有一个（C）A、形成期 B震荡期C变革
15、期 D冲突期6.8一个邮局的审计主任和他的几个下属就构成了一个（A）A任务型群体 B正式群体 C，命令型群体 D利益型群体6.9那种一起驱车上下班、一起吃午饭、一起复习考试的群体是（D）A命令型B任务型 C利益型 D友谊型6.10所有的命令型群体都属于（C）A利益型 B友谊型 C正式群体 D非正式群体6.11事实表明：小群体完成任务的速度要比大群体（A）A快 B慢 C一样 D大致一样6.12所谓规范就是群体成员共同接受的一些（D）A价值观 B观念 C道德标准D行为标准6.13比如在工作中，一个旁观者离机器太近受了伤，从这以后，群体就有了这样的规范：群体成员应注意除操作者外，任何人不得进人机器 3米以内，这种规范的形成是因为（B）A群体成员所做的正确说明B历史上的关键事件 C私人交谊 D过去经历中的保留行为6.14我们往往认为大学教授的社会地位优越、举止高雅，这在组织行为学中是（C）A角色同一性 B角色知觉 C角色期待 D角色冲突6.15群体行为的效率和效果很大程度
