《山东省济南市2013届高三12月月考物理试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市2013届高三12月月考物理试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济南市 2012 届高三 12 月考物理试题本试卷为发展卷，采用长卷出题、自主选择、分层设计的方式。选择题均为不定项选择，每题 3 分，选不全得 2 分，有错误选项不得分。填空题每空 3 分。试卷满分 120 分，考试时间 90 分钟，成绩最高记 100 分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、座号、考号填涂在试卷上规定的位置。一、选择题 （本题共 14 个小题，每小题 3 分，共 42 分在每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的每小题全选对的得 3 分；选对但不全的得 2 分；有选错或不答的得0 分）1了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下符
2、合史实的是A. 伽利略证明了轻物和重物下落的速度不受其重力大小的影响B. 开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律C . 卡文迪许利用扭秤装置测定了引力常量的数值D. 牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动2细绳拴一个质量为 m 的小球，小球用固定在墙上的水平轻弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为 53，如图所示.(已知 cos 53 =0.6，sin 53=0.8)以下说法正确的是 A. 小球静止时弹簧的弹力大小为 mg53B. 小球静止时细绳的拉力大小为 mg来源 :学科网 C. 细线烧断瞬间小球的加速度为 g35D. 快速撤去弹
3、簧瞬间小球的加速度为 g3 2011 年 9 月 29 日， “天宫一号” 目标飞行器的成功发射，标志着我国在航天领域又迈出了一大步。 “天宫一号” 在轨道上绕地球做匀速圆周运动时A向心力是由地球引力提供的B运行速度大于第一宇宙速度C加速度为零D宇航员在飞行器内将处于完全失重状态4某同学将一台载有重物的电子台秤置于直升式电梯内，从底楼直升到达 10 楼下梯，该过程电梯经历了匀加速、匀速、匀减速三个不同运动阶段，据此可以判断 A甲图应为电梯匀加速时所拍摄B丙图应为电梯 匀加速时所拍摄C乙图表明了电梯处于超重状态D从 照片可以判定加速时加速度大小小于减速时的加速度大小5如图所示，从某高度水平抛出一
4、小球，经过时间 t 到达地面时，速度与水平方向的夹角为 ，不计空气阻力，重力加速度为 g。下列说法正确的是A 小球水平抛出时的初速度大小为 tanB 小球在 t 时间内的位移方向与水平方向的夹角为 2C 若小球初速度增大，则平抛运动的时间变长D 若小球初速度增大，则 减小6光滑水平面上静止的物体，受到一个水平拉力作用开始运动，拉力F 随时间 t 变化规律如图所示,用 Ek、 v、 s、 P 分别表示物体的动能、速度、位移和拉力 F 的功率，下列四个图象分别定性描述了这些物理量随时间变化的情况，其中正确的是7 2010 年 10 月 1 日 18 时 59 分 57 秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征
5、三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，卫星由地面发射后 ，进入地月转移轨道，经多次变轨最终进入距离月球表面 100 公 里，周期为 118 分钟的圆形工作轨道。不考虑卫星质量变化，下列说法正确的是A卫星在轨道上的运行周期比在轨道上的大B卫星在轨道上经过 P 点的速度比在轨道 上经过 P 点时大 来源:学科网 ZXXKC卫星在轨道上过 P 点时加速度可能比在轨道 上过 P 点时大D卫星在轨道上的机械能比在轨道 上多8机车从静止开始沿平直轨道以 恒定的功率开始运动，所受的阻力始终不变，在达到最大速度的过程中，下列说法正确的是A机车的加速度逐渐减小 B机车的牵引力逐渐增大C在任意两相等的时间内，
6、机车动能变化相等D在任意两相等的时间内，机车速度变化的大小相等9如图所示，在光滑水平面上运动的物体，刚好能越过一个倾角为 的固定在水平面 上的光滑斜面做自由落体运动，落地时的速度为 v，不考虑空气阻力及小球滚上斜面瞬间的能量损失，下列说法正确的是A小球冲上斜面前在水平面上的速度应大于 vB小球在斜面上运动的时间为vgsinC斜面的长度为 来源 :学 +科 +网v22gsinZ+X+X+KD小球在斜面上运动的加速度大于 gsin10 如图所示，物体沿弧形轨道滑到足够长的粗糙水平传送带上，传送带以图示方向匀速运转，则传送带对物体做功的情况可能是A始终不做功B先做正功，后做负功C先做负功，后 不做功
7、来源:Z.xx.k.ComD先做正功，后不做功11半径为 R 的光滑圆环轨道竖直放置，一质量为 m 的小球恰能在此圆轨道内做圆周运动，则小球在轨道最低点处对轨道的压力大小为 A3mg B4 mg C5mg D6mg 12如图所示，用细线悬挂一个小球，在水平恒力 F 作用下小球能在 B 处静止，现用该恒力 F 将小球由静止从竖直位置 A 拉到位置B，此时线与竖直方向的夹角为 ，则有A由 A 到 B 的过程中恒力 F 做的功等于小球势能的增量B小球将静止在 B 点 来源: 学科网C 细线对小球做功为零D若在 B 点将力 F 撤去，小球来回摆动时偏离竖直方向的最大角度将大于 13如图所示，竖直平面内
8、放一直角杆，杆的水平部分粗糙，竖直部分光滑，分别套有质量相同的可以自由移动的小球 M 和 N，M 、 N 之间通过细线连接，在 M 球上施加一水平拉力 F 使 M 球缓慢向右移动，则此过程中A拉力 F 逐渐增大BM 球所受摩擦力不变C N 球对竖直杆的压力逐渐减小D细线对 N 球的拉力逐渐减小14如图所示，在粗糙斜面上，轻质弹簧下端固定在挡板上，上端与一物块连接。开始时使弹簧处于压缩状态，释放后物块由静止开始经 C 点最高运动至 A 点。物块经过 C 点时弹簧弹力为 0。整个上滑过程中，以下说法中正确的是A弹簧弹力一直对物块做正功B弹簧弹性势能减少量等于物块重力势能增加量C弹簧弹力做功与重力做
9、功之和等于物块克服摩擦做的功D物块经过 C 点时速度最大BFFOA二、 实验题：本题共 2 个小题，满分 18 分，把答案直接填在题中的横线上15 （ 6 分）为了测量某材质木块与牛皮纸之间的动摩擦因数，一位同学设计了如下实验：如图所示，在斜面和水平面上贴上待测牛皮纸，保证木块放在斜面顶端时能加速下滑，斜面与水平面间平滑连接。让木块从斜面顶端由静止开始下滑时，该同学只用一把刻度尺就完成了测量任务（重力加速度 g 为已知） 。（1 ）该同学需要测量的物理量是_。 （用文字和字母符号来表示）来源: 学科网（2 ）动摩擦因 数的表达式 =_（用所测量物理量的符号表示） 。16 （ 12 分）在 “验
10、证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用的交流电的频率为50Hz，查得当地的重力加 速度 g9.80m/s 2，测得所用的重物的质量为 1.00kg，实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示。把第一个点记做 O，另选连续的四个点 A、 B、 C、 D 作为测量的点。经测量知道 A、 B、 C、 D 四个点到 O 点的距离分别为 62.99cm、70.14cm 、77. 67cm、85.58cm。（1 ）根据以上数据可知重物由 O 点运动到 C 点，重力势能的减少量等于 _ _J；动能的增加量为_ _J (取三位有效数字)（2 ）根据以上数据可以计算出重物下落的加速度为_ _m/s2(取三位有
11、效数字)，明显小于所查得当地的重力加速度，其主要原因是_ _。三、计算题：本题共 6 个小题，满分 60 分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位来源:Z,xx,k.Com17. （ 8 分）如图所示，一儿童玩具静止在水平地面上，一个幼儿用沿与水平面成 53角的恒力拉着它沿水平面运动，已知拉力 F4.0N ，玩具的质量 m0.5kg， 经过时间 t2.0s，玩具移动了距离 x4.8m，这时幼儿松开手，玩具又滑行了一段距离后停下。(取g 10m/s2，sin530.8，cos530.6)(1)全过程玩具的最大速度是多
12、大？(2)松开手后玩具还能运动多远？A CB DO18. （8 分）有一质量 m=1kg 的小球串在长 s=0.5m 的轻杆顶部，轻杆与水平方向成 37，静止释放小球，经过 t=0.5s 小球到达轻杆底端( 取 g 10m/s2，s in370.6，cos370.8)，试求（1 ）小球与轻杆之间的动摩擦因数（2 ）在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，使小球释放后加速度为2m/s2，此恒力大小为多少？19. （ 10 分）如图所示，一位同学正在进行滑板运动。图中 ABD 是水平路面，BC 是一段R=6.4m 的拱起的圆弧路面，圆弧的最高点 C 比水平路面 AB 高出 h=1.25m。
13、已知人与滑板的总质量为 m=60kg。该同学自 A 点由静止开始运动，在 AB 路段他单腿用力蹬地，到达 B点前停止蹬地，然后冲上圆弧路段，结果到达 C 点时恰好对地面压力为零，以后该同学作平抛运动又落回水平路面。该同学及滑板可视为质点，不计滑板与各路段之间的摩擦力及经过 B 点时的能量损失。 （g取 10m/s2）求：（1）该同学在 C 点的速度大小；（2）该同学落回水平地面的落点到 C 点的水平距离；（3）该同学在 AB 段所做的功。20. （10 分）如图 a所示，用固定的电动机水平拉着质量 m2kg 的小物块和质量 M1kg的平板以相同的速度一起匀速向右运动，物块位于平板左侧，可视为质
14、点。在平板的右侧一定距离处有台阶阻挡，平板撞上后会立刻停止运动。电动机功率保持 P3W。从某时刻t0 起，测得物块的速度随时间的变化关系如图 b 所示，求：（1 ）平板与地面间的动摩擦因数 （2 ）物块在 1s 末和 3s 末两时刻受到的摩擦力各多大 ？（3 ）若 6s 末物块离开平板，则平板长度 L 为多少？来源: 学科网 ZXXK来源:学&科&网21. （12 分）如图所示，在竖直平面内，粗糙的斜面轨道 AB 的下端与光滑的圆弧轨道BCD 相切于 B， C 是最低点，圆心角BOC=37，D 与圆心 O 等高，圆弧轨道半径R=1.0m，现有一个质量为 m=0.2kg 可视为质点的小物体，从
15、D 点的正上方 E 点处自由下 落，DE 距离 h1.6m，物体与斜面 AB 之间的动摩擦因数 =0.5。取 sin37o=0.6，co s37o=0. 8， g=10m/s2。求：（1 ）物体第一次通过 C 点时轨道对物体的支持力 FN 的大小； （2）要使物体不从斜面顶端飞出，斜面的长度 LAB 至少要多长；（3）若斜面已经满足（2）要求，物体从 E 点开始下落，直至最后在光滑圆弧轨道做周期性运动，在此过程中系统因摩擦所产生的热量 Q 的大小。 来源:Z+xx+k.Com图 a0.50.30 2 6 t/sv/ms-1图 b22. （12 分） 如图所示，质量 M = 1kg 的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数 1=0.1，在木板的左端放置一个质量 m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数 2=0.4，取 g=10m/s2，试求：（1 ）若木板长 L=1m，在铁块上加一个水平向右的恒力 F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？（2 ）若在木板（足够长）的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向
