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1、六盘水市十三中 2012 年春季学期英语课程标准测试题姓名： 得分： 一、 选择题：（把以下各题的正确选项填入表格里。每题 3 分，共60 分。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10选项题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20选项一选择题（60 分）1. _是基础教育阶段的必修课程之一。A. 英语 B. 法语2. 基础教育阶段英语课程最首要的任务是_。A. 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神.B. 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，
2、为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 3. 国家英语课程要求从_起开设英语课程。A. 年级 B. 5 年级4基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的_。A. 听说能力 B. 综合语言运用能力。5. 基础教育阶段英语课程目标的各个级别均以学生语言技能、语言知识、情感态度、_。和文化意识五个方面的综合行为表现为基础进行总体描述。A. 创新能力 B. 学习策略6. 基础教育阶段英语课程的目标的设计旨在体现基础教育阶段学生能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、_。 A. 灵活性和开放性 B. 稳定性和学习性7.新课程标准要充分_。A. 突出学生主体，尊重个体差异
3、 B. 只关注学生整体，不关注个体8. 英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供_。A. 贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。B. 符合教学实际，内容可以不贴近生活的课程资源。9.标准采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为_级别。A. 7 级 B. 9 级10. 基础教育阶段英语课程目标对二级的表述正确的是_。A.对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。 B. 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语问候、交换有关个人、家庭的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌
4、谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。11. 语言技能包括_四个方面的技能。A. 听、说、画、演 B. 听、说、读、写12. 英语学习的策略包括认知策略、调控策略、_等。A. 评价策略和写作策略 B.交际策略和资源策略。13. 教师应在教学中，帮助学生形成_的学习策略。A. 适合全班 B.适合自己14. _是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略。A. 调控策略 B.平价策略 15. 关于文化意识的教学，表述正确的是_。A. 在教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内
5、容和范围。B. 在教学中，教师可以根据自身的教学爱好及能力，对学生进行适当的拓展。16.在外语教学中，文化是指_。A. 所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。B. 其他国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。17. 在设计任务型教学活动时，教师应注意_。A. 活动要有明确的目的并具有可操作性，同时活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。B. 活动的实际要符合教学实际，可以利用教参书进行教学。18. _是英语课程的重要任务之一。A. 使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。B. 提高学生的学习成绩，提高学生语言的综合运用能力。19. 新课程标准倡导的是_。A. 机械式的教学法和传统教学法 B. 任务型教学法20. 标准第二级为_结束时应达到的基本要求；第五级_结束时应达到的基本要求。A. 5 年级， 8 年级 B. 6 年级， 9 年级二、简答题（18 分）：“五段一清”是我校课改的教学模式。“五段”指的是什么？ “一清“指的是什么？“五段”指：（1） （2） （3） （4） （5） “一清”指： 。三、论述题（22 分）大凡改革之路都是艰辛的。现在我校进行的教学改革已近一年，你肯定有许多想法和要倾述的话语，请你站在客观的立场，试分几点阐述。
