践行弟子规演讲稿范文(word资料)

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1、践行弟子规演讲稿范文践行弟子规演讲稿(一)各位领导、老师大家好!今天我演讲的题目是:诵弟子规,育好品行。自20*年以来,我校积极响应文教局发出的开展学习弟子规活动的号召,开展了一系列的学习践行弟子规的活动,学生从中受益匪浅,我认为学习践行弟子规的价值就在于提高学生的道德修养,促进学生良好行为习惯的养成。现在,我就如何用弟子规教育学生树立良好的品行谈谈我的几点做法:一、 坚持诵读,激发兴趣为了既保证学生的诵读时间,又减轻学生背诵负担,我采用了见缝插针、积少成多的诵读方法。具体做法是:1、每天早上七点开始,负责诵读的班长带领学生集体诵读弟子规十分钟。2、充分利用课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活

2、动,在每节课的预备铃响之后,由诵读班长带领大家课前诵读,直到上课铃响。3、每天放学的时候,提倡学生背着弟子规出校园。这样无论是课前还是课后吟诵都有一个很大的好处,在纪律上减少了学生的吵闹。4、及时进行成果检测,我把全班分成五组,每天抽查一组里一名学生进行背诵,一周下来,对每一组进行评价打分、评比并适时给予鼓励,提高学生背诵的积极性。在学生背诵的过程中,我会引经据典,用古人教诲、名人轶事或现身说法,向学生讲解含义,为了使弟子规中的精辟论述,能使学生理解,我在讲述时,理论与实际相结合。比如读弟子规中“冬则温,夏则净,晨则省,昏则定”,我就给学生讲了古代黄香孝敬父母的故事,这样,既有理论又佐以生动、

3、有益的传说、故事,增加了学生学习的感性认识和趣味性。二、 巩固成果,班会分享每周一的班会课,我都组织学生学习弟子规分享活动,学生们能够结合自己的实际进行探讨,发表看法,慢慢地,大家就在不知不觉中学到了最基本的做人道理,这是一位学生对于爱的感悟:“学习弟子规让我学会与周围的人相处。”“凡是人,皆须爱”学会爱父母,爱老师,爱同学,爱朋友明白人生最重要的事情莫过于孝敬父母、友爱兄弟,由爱面生敬,由敬而生礼,那么我们的人生就会在互助互爱中得到许多助力,人人都更容易获得幸福美满的人生。通过班会分享活动,不仅有利于弟子规的深入开展,而且对班级的良好班风形成有莫大的帮助。三、内化经典,育好品行弟子规潜移默化

4、间教会学生逐渐形成良好的品德;比如:孝敬长辈、讲求诚信、与人和睦、心存大爱等。践行弟子规要从生活中点点滴滴、一言一行规范做起。当看到学生写字歪歪扭扭,不认真时,我就会说“字不敬”,大家就会随口答出“心先病”,背出来了,手下的笔也用力了;当看到教室地面有纸屑时,我就说“房室清,墙壁净”,同学们会主动朝自己身边看去,捡起纸屑;当看到学生中有几个人陆续新添了几件衣服时,我意识到学生有了虚荣的攀比心理,我会说“衣贵洁,不贵华”,买新衣服的同学立刻减少了;当同学们为了一点小事而发生矛盾时,我引导他们去读“凡是人,皆须爱,天同覆,地同盖”,几遍之后,他们就承认错误,化干戈为玉帛了。1、前一段时间,我班的书

5、本摆放出现了一种现象,非到大课间才摆放的比较整齐,其它时间摆放都不理想,特别是下午摆放就更不好了。于是,我让学生把“列典籍,有定处,读看毕,还原处”几句抄在黑板右下角,每天下早自习,午自习就由诵读班长带领连读三遍这句话。坐下之后,学生就主动摆放起书本,这样过了一个星期,我取消了这次活动,书本摆放到现在一直很好,他们已经形成了习惯。2、还有一件事给我很大的震动,让我记忆深刻。我班一名女生,平时表现一直不错,是班内前十名的学生,可是有一个星期一,竟然语文、数学作业都没有完成,我把她叫到办公室,问她为什么没交作业,她一口咬定是交了,我让她找,她把一份没有姓名的试卷拿来说是她的,而那根本不是她的笔迹。

6、我把试卷拿到班里,尚欧美认定是自己的,又找她,告诉她那是别人的,不是她的,但她仍一口咬定是自己的,我告诉她说:“做错了事并不可怕,可怕的是,一错再错”然后我打开弟子规中“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉,惟其是,勿佞巧”那儿,让她读了之后告诉我感想。当我再次问起时,她眼含泪花,承认了自己的错误。我长长的舒了一口气,感叹道:“弟子规的力量真是巨大呀!3、一位家长在家校联系卡上反馈回来说:我感觉近半年来,孩子长大了,懂事了,知道帮家长分担家务了,懂得父母的辛苦操劳了,感谢老师教育有方。我知道这都源于弟子规中的“入则孝”“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”。这样我将弟子规纳入日常的教学与管理,并与学生的

7、规范、学校的制度有机的结合起来,当学生之间发生了小矛盾;当学生触犯了校纪班规时,我引导学生将现象与弟子规的要求进行比较,鉴别,引导学生去辩论、去分析、出结论、提高认识。自从开展弟子规学习后,班里发生了很大的变化,同学之间和睦多了,班集体更团结友爱了,不文明的言行少了,卫生纪律有了明显的好转,在班级,同学们更加注意集体团结、注重班级荣誉,互帮互助的班风悄然形成。弟子规教育让学生懂得尊重老师,让老师懂得爱护学生,这样师生关系更为和谐。弟子规培养了学生良好的道德品质和个人习惯。许多学生都在生活中有了很大的改进。学习弟子规不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程,使学生形成正确的价值观、人

8、生观,懂得做人处事的道理。学习了弟子规就是要把圣人教诲贯彻到生活中,落实到一言一行中去。对于弟子规绝不能停留在学习的层面,而在重在落实践行,将弟子规与学生的日常学习生活融合在一起,自觉的将弟子规简洁的文字内化为具体的行动指南和行为准则,学会用弟子规的内容来约束自己的言行,规范自己的行为。就让我们学习弟子规,践行弟子规,接受灵魂的洗礼吧!我的演讲完毕,谢谢大家!践行弟子规演讲稿(二)各位老师、同学们:大家好!我是来自三(2)班的,今天我演讲的题目是践行 ,学会感恩。 “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”相信大家一定还记得这段熟悉的旋律吧。上学期,在老师的带领下,我们一起学习了弟子规“入则孝”部分,

9、至今仍对我影响很深。孝道是我们中华民族的传统美德,然而对我们这些喜欢我行我素的独生子女来说,我们又做到了多少呢?我们只会一边玩电脑或做着手中的事,一边听父母唠叨,但其实已经左耳进右耳出了;我们只会冬天的时候让父母帮我们暖被窝,夏天的时候让父母想办法帮我们解暑;我们只会想方设法地溜出去玩耍,然后疲惫不堪地回来,却还要父母帮我们端茶送水。同学们,当你在享受这些幸福时刻的时候,可曾想到了感恩,可曾想到了回报。可能同学们会问:感恩?感恩谁?回报?又回报什么?其实很简单,感恩我们的父母,回报我们的父母。或许只是临别时的一句叮咛,或许只是见面时的一句问候,或许只是午后的一杯清茶其实,只要我们留心,一个很小

10、的细节都会让父母记忆犹新,一个很小的动作都会让父母倍感欣慰。乌鸦反哺,尚知母恩。今我少年,孝道弘扬。同学们,让我们从弟子规开始,让我们常怀一颗感恩之心,尽我们的全力,使我们的民族美德再放光华!践行弟子规演讲稿(三)各位老师、各位同学:今天我演讲的题目是人生路,信为本。作为一名即将毕业的小学生,我有许多的感慨,我要感谢养育我的父母,要感谢培育我的园丁,要感谢同我一起走过的同学,但在这里,我想说如果我有什么值得骄傲的话,那就是我是一个讲究诚信的人。是它陪伴我踏实地走过每一步,是它指引我迈向未来的康庄大道。“车无辕不行,人无信不立”,诚实守信,是我们中华民族的优良传统,一百多年前的一名政治家在总结自

11、己人生经验时,谆谆告诫自己的子孙说:“夫待人立事之本,诚信也。”因为诚信,蔺相如折服了廉颇将军,成就了“将相和”的千古佳话;因为诚信,北门侯生“北向自刭”,促成了信陵君“窃符救赵”的历史传奇;更因为共产党人的诚信,八年艰苦的抗战,谱写了世界军事史上的壮丽诗篇。诚信,培养出周恩来的鞠躬尽瘁、焦裕禄的不辞劳苦、孔繁森的一心为公;诚信,洗礼出岳飞的精忠报国、戚继光的横扫倭寇、林则徐的虎门销烟。当今社会经济飞速发展,人们的生活水平日益提高,渐渐地忘记了诚信,假钞、假酒、假药等等到处泛滥,各种骗术层出不穷,还有什么“无商不奸,无奸不商”,什么“人不为已,天诛地灭”,一些人干出了尔虞我诈,矫揉造作,欺世盗

12、名之举,让大家对人的诚信产生了怀疑。但我们看到,最后能赢得胜利、取得成功的却是实实在在的那些人,为一时利益、被利欲熏心干出黑心勾当的终将被社会所遗弃。作为一名学生,我们在党的教育培养下更应该有这样的品质。不要说将来我们将担负起时代的重任,将在世界贸易、国际交流中代表我们民族的形象,单就现在的学生生活如果缺少了诚信,就会寸步难行。我看到有的同学会因为一些鸡毛蒜皮的小事与人喋喋不休,事事都从自身出发,不顾他人利益,成为不受人欢迎的人;有些同学会因为投机取巧,在做作业上偷懒或逃避,或抄袭他人作业,或搪塞应付、随便了事,久而久之,老师失去了对他的信任,同学看轻了他的为人,大家不再对他的诚实抱有信心,他

13、更失去了自己进步的动力;还有一些同学喜欢撒谎,无中生有,或夸大其词,虽然能说会道,却得不到真正的朋友。一个受人喜欢的同学,应当是讲究诚信的人。答应过人家的事就一定要做到,我还记得有一次我与同学约好在一个地方等,不巧,天下起了大雨,但我们俩还是在雨中碰面了。在班上,作为班干部,我们还要一视同仁,大公无私,自己有了错误照样写检讨,我们不是听说过列宁作为一个领袖却从不为自己谋私利,排队理发的事吗?诚信还表现在同学间有了错误我们也应当指出来并帮助他,而不是隐瞒和纵容。那样,我们才会不断地进步。我觉得作为一个新时代的文明学生,除了要有良好的文化素养外,更要有较好的品德修养,诚信乃人生之根本,古人言:“君子坦荡荡,小人常戚戚”、“言必行,行必果”、”言而无信,不知其可也”诚信之风质朴醇厚,诚信之气溢满乾坤,让我们为做一个新时代的骄子而努力吧! - 8 - / 8

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