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1、 五年教育2011年3月金斗乡第二中学教育发展规划（2011年2015年）2010年，上级领导到我乡考察调研时，提出了我校要“两年提速发展” 的要求，我校教育要得到积极稳妥地发展，跟上全乡教育发展的步伐，使我校的教育能够得到提速发展、长足发展、科学发展，现我校立足根本、抢抓机遇，做好此次规划。第一部分 基本情况一、 基本情况金斗乡第二中学学地处威宁县金斗乡东南部，始建于2003年，与本乡黑泥小学、河畔小学、曹家沟小学、三岔小学接轨，本校服务片区与云南省宣威市的杨柳乡、双河乡相邻，与威宁县的金钟镇相邻，校舍总面积18.3亩，学生人数540人。这里气候宜人，水源丰富，交通便利。全校有七到九年级8个
2、教学班，我校现有一所教学楼共12间普通教室，8间多功能教室。在多功能教室中，我校设了一个办公室，一个图书室，一个物理实验室，一个化学实验室。从教师队伍来看，我校有在职教师12人，特岗教师19人。二、存在的问题1、 学校基础设施薄弱，办学规模小，学生来校距离较远，教室偏小，出现教室不够用的情况，教师无宿舍，是租用村民的农用房，基础设施不齐全。到目前为止，我校无学生宿舍、食堂，教师简易宿舍存在严重安全隐患。2、我校教师欠缺，学科结构不平衡，教育质量偏底，学生留守儿童较多，单亲家庭占据全校的百分之五。在我校教师中，特别是数学和物理教师不能满足教学工作的需要。3、学校经费使用紧张，近年来，设施方面的大
3、量投入，主要用于在实验室和图书仪器仪上，目前开支根本不能维持学校工作的正常运转。2010年秋季学期，我校是在没有经手一分钱的困境中走过来的。第二部分 目标任务一、总体目标大力提高教学质量，提升办学水平，扎实巩固和提高我校“ 普实”和“两基” 成果。通过五年的努力，做到我校的办学条件，普及程度达县义务教育水平的标准，素质教育得到全面实施，教育现代化和信息水平不断提高，各项工作达到全乡一流水平。二、分类目标和任务（一） 、学校布局调整规划1、2011年春季，积极争取完成我校教学楼加固工程。2、2011年春季，积极争取我校教师周转房的顺利启动。3、校园附属设施建设规划。完成学校单杠、双杠、沙坑和门卫
4、室等工程建设。争取完成我校教学楼2（办公大楼）的新建工作。4、教学质量调整。加强教师培训，提升教师学历，鼓励教师敢于“ 走出去，引进来 ”的方针大力发展教育，多学习、多交流，相互借鉴和学习心得，为教育注入新鲜活力，使学生的素质教育得到全面发展，多培养一个为社会主义建设的多功能复合型人才。5、完成我校“三园五化”工程建设。6、完成我校医务室建设工程。（二） 、学校软件建设规划到目前为止，我校有一个图书室，一个物理实验室和一间化学实验室。在今后的几年发展中，修建一个微机室，并搞好网络的覆盖工程，扩建音、体、美多功能教室，组建教师科研室，搞好“ 五园三化”等建设项目，力求在几年内把教学质量做大做强，
5、争取在全乡的教育水平和科研上迈上一个新台阶。（三） 、教育经费保障和规划1、保障教师的培训和学历的提升（5%-9%） 。2、保障学校各项重大活动的举行和学生单项技能的表演，让每一个学生都有发展的空间（10%） 。3、保障学校软件工程的建设和发展（20%） 。4、保障教室美化及改善教师办公条件（20%） 。5、保障做好“五园三化 ”建设，并做到逐年增长（ 10%） 。第三部分 保障措施一、成立领导工作小组，有实施方案，为学校规划提供组织保障。二、 根据我校条件，广泛宣传，为规划的实施营造良好氛围。大力宣传本次教育发展规划实施的重大意义，把握此次中央对我县的大力扶持的大好机遇，大力做好做强学前教育，留守儿童教育，共同实现规划目标。三、抢抓机遇，落实政策，形成活力，为规划的实施提供资源保障。加快教育发展的步伐，完善教育体制，营造良好的育人环境，扩大办学规模，提升办学水平，做好学校困难群体子女的帮扶，关注残疾儿童少年的入学工作，促进我校教育教学的发展水平。金斗二中 2011-3-28
