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1、并列关系中逗号和顿号用法区别 国家标准标点符号用法规定：句子内部并列词语之间的停顿用顿号；句子内部主语与谓语之间，动词与宾语之间和状语后边的停顿以及复句内各分句之间的停顿（除了有时要用分号外），都要用逗号。 自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。（毛泽东中国共产党在民族战争中的地位） 那种轻视武装斗争，轻视革命战争，轻视游击战争，轻视军队工作的观点，是不正确的。（毛泽东中国革命和中国共产党） 如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为了君，为自己。（鲁迅伤逝） 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的。（冀中的地道战） 例中的“自私自利，消极怠工，贪污腐化，
2、风头主义”是作主语的并列词语，例中的“轻视武装斗争，轻视革命战争，轻视游击战争，轻视军队工作”是作定语（定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用的表示。） 的并列词语，因字数较多，朗读时需要语气舒缓、停顿稍长，故用逗号表示。例中的“为子群，为自己”是后置状语，例中的“横的，竖的，直的，弯的”是后置定语（把定语放在修饰的词语后面）。后置成分的作用是强调突出其内容，因此在后置成分中的并列词语之间宜用逗号表示；如果用顿号，朗读起来使人有仓促之感，起不到强调的作用。后置成分如果还原到中心语之前，就应该将并列词语间的逗号改为顿号，因为不需要用较长的停顿来强调它的语气了。 美丽的小兴
3、安岭中的那句和五彩池中的那句，都是后置定语。前者将后置定语写成“红的、白的、黄的、紫的”，最好将顿号改为逗号；后者将后置定语写成“红的，黄的，绿的，蓝的，紫的”，用逗号表示停顿稍长一些，具有强调作用，更符合表达上的需要。 并列词语之间既可使用顿号，也可使用逗号，但不是随心所欲的。一般的使用规律是： 1.充当主语、定语、状语、宾语的并列词语和带有共同宾语的并列动词之间，一般用顿号。如： （1）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。（夜莺的歌声）（顿号用于主语的并列词语之间） （2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！（海底世界）（顿号用于定语的并列词语之间） （3）它总要曲曲折折地、顽强不
4、屈地挺出地面来。（种子的力）（顿号用于状语的并列的词语之间） （4）后来，爱迪生又发明了电影、留声机他一生中发明的东西有一千多种。（爱迪生）（顿号用于宾语的并列词语之间） （5）宗派主义者打击、处罚和撤换中央和地方一切同他们气味不相投的有工作经验并联系群众的老干部。（毛泽东选集）第三卷第986页）（顿号用于共带宾语的并列动词之间）2.充当谓语（不带宾语）和补语的并列词语之间，一般用逗号。如： （6）我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（落花生）（逗号用于谓语的并列词语之间） （7）小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！（卖火柴
5、的小女孩）（逗号用于补语的并列词语之间） 头上两例中的三个“冒”和三个“森林”连用，属修辞上的连续反复，虽不算是并列词语，但性质与并列词语一样，可以参考上述规律对照有关例句找到答案。例中的三个“冒”作谓语，所以用逗号，与例（6）的用法相一致。例中的三个“森林”作宾语，对照例（4），应该用顿号。 不过，上述规律也并不是绝对化的，只能说一般情况下如此。由于作家们使用标点的习惯和喜好的不同，并列词语之间使用顿号或逗号存在着一定的灵活性。特别是我国早期的白话文作品，用今天的眼光看应该用顿号的地方一般都用逗号。一个很重要的原因是那时候还没有顿号，如1920年2月北洋政府教育部颁行的12种标点符号中，就没
6、有顿号。顿号的普遍使用是新中国成立后的事，如1951年9月26日，由中央人民政府出版总署公布的标点符号用法中，就有了顿号。因此，例的三个“森林”之间，最好用顿号；但如果有人用逗号，也不能一口咬定是错的。至于作为测试题目嘛，还是不选这类句子为好。这种反复强调的词语连用，不是语法上的典型例子，语法书上谈标点符号用法时也不会将它们作为例子来谈的。 省略号的用法 在中华人民工和国国家标准标点符号用法（1996年6月1日起实施）的“用法说明”中，省略号用法谈了三点：1.引文的省略，用省略号标明。例如：她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”2.列举的省略，用省略号标明。例如：在广州有花市
7、上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3.说话断断续续，可以用省略号标示。例如：“我对不起大家，我没有完成任务。”以上三点是原则性的提法，在实际的运用中可以灵活掌握。一般地说，遇到下列诸情况需要用省略号：（1）表示引文的省略；（2）表示列举的省略；（3）表示重复语句的省略；（4）表示说话断断续续的省略；（5）表示意在言外的省略；（6）表示语意难尽的省略；（7）表示语言中断的省略；（8）表示含糊其辞的省略；（9）表示沉默的省略；（10）表示数字延续的省略；（11）表示语音延长的省略；等等。“你们要好好学习将来”这一句中前两个省略号表示说话断断续续，第三个省略号
8、属意在言外的省略。所谓“意在言外的省略”，是指在行文时，当有的文句的某一部分可以包含某种意思时，有意不把这一部分文字写出来，而用省略号表示，可以给读者以回味，让读者自己去悟出被省略的意思。如上例中“将来”后面所省略的内容无非是“为四化建设作贡献”之类文字。这种用法的省略号，在小学语文课本中并不鲜见。如：我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么”（金色的鱼钩）此例中的省略号所省略的文字是“吃草根和伤病员吃剩的鱼骨头”。由于这一内容上文已有交代，因此这里用省略号读者完全能领悟其所省略的意思。“生活？生活当然”猩猩犹豫着，“不过，乐在其中，那个乐字总有点刺眼。”（）狱中联欢）此例中的省略号所省略的文字是“很苦”。这种“意在言外”的省略，说白了就是“话未说完”。小学生能说出省略号的这种用法，我们应该鼓励，应该表扬。 （以上知识理解即可，也可以把知识点抄下来）6
