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1、课 程 设 计 说 明 书课程名称: 微机原理课程设计 题目: 查找字符串中的指定字符 院 系： 数学与大数据学院 专业班级： 应用物理 14-1 学 号： 20143050754 学生姓名： 林赟 指导教师： 李声 2017 年 6 月 16 日i安徽理工大学课程设计（论文）任务书 数学与大数据 院系 信计 教研室学 号 2014305074 学生姓名 林赟 专业（班级） 应用物理 14-1 设计题目 查找字符串中的指定字符设计技术参数设计编写程序，实现查找字符串中的指定字符为目标，采用汇编语言进行程序设计，MASM FOR WINDOWS 集成实验环境编写，按照规划、分析、设计、开发、编写
2、程序，调试的程序设计步骤完成程序设计任务，并按要求在程序设计完成后，提交程序分析，以及运行调试结果设计要求1. 设计报告要求文字通顺，语言流畅，无错别字，统一用A4 纸打印,不少于 12 页；2. 设计报告中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续（或分章）编号。3. 图序及图名置于图的下方居中；表序及表名置于表的上方居中。工作量1.完成汇编语言程序设计任务2.进行程序分析、运行、调试任务3.课程设计说明书或报告不少于 12 页。 工作计划上机查阅相关资料 完成时间：2017 年 6 月 12 日上机测试汇编程序 完成时间：2017 年 6 月 14 日课程设计最后完善 完成时间：20
3、17 年 6 月 15 日 参考资料1.微型计算机原理及应用 （第三版） ，M郑学坚、周斌，清华大学出版社，2002 2. 微型计算机原理（第三版，第四版） ，M姚燕南，薛钧义，西安电子科技大学出版社 3. 微型计算机原理与应用，J朱德森，温鹏，华中科技大学出版社 4.微机原理与接口技术(80386Pentium) M艾德才 中国水利水电出版社 5.IBM-PC ASSEMBLY LANGUAGE & PROGRAMMING M by Peter Abel,Prentice Hall ii指导教师签字 教研室主任签字年 月 日 安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表iii学生姓名： 林 赟 学
4、号： 2014305074 专业班级： 应用物理 14-1 课程设计题目： 查找字符串中的指定字符 指导教师评语：成绩： 指导教师： 年 月 日iv目录安徽理工大学课程设计（论文）任务书 .i安徽理工大学课程设计（论文）成绩评定表 .ii微机原理课程设计要求 .iv3.设计流程图及其说明 .vii3.1 设计原理 .vii3.2 总流程图 .vii3.3 子程序流程图 .viii4. 程序设计 .x4.1.程序设计中用到的 BIOS 中断调用 .x4.2.程序设计中用到的 DOS 中断调用 .xii5.程序调试及结果分析 .xiii5.2 发现问题 .xiii5.3 分析问题 .xiv5.4
5、解决问题 .xiv5.5 程序运行结果分析 .xiv附件： .xviiiv微机原理课程设计要求一、 设计目的 1、巩固学过的微机系统、汇编语言等知识。2、熟练使用汇编语言的指令和伪指令。3、学会整理和总结设计文档报告。 2、 设计报告内容设计一个程序，能够按要求查找字符串中的指定字符并按要求显示。（1）设计一个操作界面，提示操作，如：输入一串字符串等； （2）输入需要查找的字符；（3）显示出查找到的字符的数目。3、设计报告要求 1、报告要求必须用 A4 号纸打印。 2、报告要求附有指导教师提供的课程设计任务书。 3、报告要求附有目录。4、报告内容要求一般分为四部分 （1）第一部分：叙述研究的目
6、的、意义及背景等； vi（2）第二部分：对所处理的问题各个部分用到的原理、方法等详细研究及分析； （3）第三部分：给出第二部分研究内容的汇编程序及运行结果； （4）第四部分：总结。 5、报告要求附有参考文献，并且不少于 10 项。 四、 考核要求 1、 要求学生独立完成课程设计。2、 要求学生每人交一份设计报告和源代码，打包以学号+姓名的格式上交。五、课程设计报告撰写格式 课程设计报告一般由以下几部分组成：A任务书； B目录； C正文；D.总结 E参考文献；F.附录。 1. 论文正文部分汉字字体一律使用宋体“小四”号字，英文为Times New Roman 字体，字间距为标准，首行缩进 2 字
7、符，行间距为固定值 20磅。 一 级 章 标 题 （ 宋 体 、 加 粗 、 小 三 ） ， 二 级 节 标 题 1.1（ 宋 体 ， 四 号 ） ，一 级 标 题 （ 章 标 题 ） 距 上 20 磅 ， 距 下 40 磅 ， 二 级 标 题 （ 节 标 题 ） 距 上 0.5行 ， 距 下 0.5 行 。 加 粗 ， 三 级 标 题 （ 小 节 标 题 ） 加 粗 。2. 目录应单独编排页码，采用从 i 开始的连续页码，格式为：i、ii.从论文主体部分开始，一律采用阿拉伯数字连续编排页码，小 5号宋体，页码居中显示。 3. 图的注释采用 “图 2-1 XXXXXX”形式标注（表示第二章第
8、1 个图） ，放在图的下面，字体为五号宋体；表的注释采用 “表 2-1 XXXXXX”形式标注（表示第二章第 1 个表） ，放在表的上面，字体为五号宋体加粗，表 中 文 字 采用 小 五 号 宋 体 。图和表都以章为单位按顺序进行注释。4. 切忌文章中的插图过大，若是粘贴参考文献中的图片，不清楚，请重新画。 5.总 结 ： “总 结 ”两 字 用 宋 体 、 加 粗 、 小 三 、 单 分 页 。 内 容 用 小 四 号宋 体 、 行 间 距 固 定 值 20 磅 。6. “参 考 文 献 ”四 字 用 小 三 号 、 加 粗 、 宋 体 字 ， 内 容 用 小 四 宋 体 字 。参考文献模版
9、如下： vii1 缪家鼎，徐文娟光电技术M杭州：浙江大学出版社，1994：112-156 2 李晓东，张庆红，叶瑾琳气候学研究的若干理论问题J北京大学学报：自然科学版，1999，35(1)：101-106 3 郑开青通讯系统模拟及软件D北京：清华大学无线电系，1987 4Online Computer Library Center, Inc.History of OCLCEB/OL2000-01-08 http: /www. oclc. org/about/ history/default. html. 摘要 本课程设计是用汇编语言设计一个在字符串中查找指定字符并输出所查找到相同字符的个数，并将相同字符变色。 在这次课程设计中多次运用了循环程序来完成字符的输入，比较，并调用子程序来实现计数和变色功能。 运行程序时，把编写的源程序保存在 clock.Asm 中，在 masm for windows集成环境下进行调试，首先点运行选项的调试，如果编译成功，就选择运行选项中的 exe 档。这样就产生了一个可运行的程序，然后点击运行，就会看到与题目相符合的操作界面。 最后调试程序，运行程序，系统会提示错误的位置，和类型。通过改变程序的前后联系，调试完毕后。再进
