《2016届高考生物二轮专题配套ppt课件 3.6遗传的分子基础》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考生物二轮专题配套ppt课件 3.6遗传的分子基础（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二轮 生物 专题三 遗传、变异与进化 二轮 生物 考情纵览 年份 考点 2011 2012 2013 2014 2015 (1)遗传的分子基础 1 1,4A 1,5 5,59(1) (2)遗传的基本规律 32 31(2) 6,31 32 32(2) (3) 32 32(2) 32 (3)生物的变异 31(1) 32(1) (4)人类遗传病 5 6 6 (5)生物的进化 32(1) 二轮 生物 小专题 6 遗传的分子基础 二轮 生物 考情纵览 知识 串联导思 重点 提炼透析 二轮 生物 知识 串联导思 二轮 生物 重点 提炼透析 考点一 遗传物质本质的探索 典例引领 关于 “ 噬菌体侵染细菌的实
2、验 ” 的叙述 ,正确的是 ( ) 5252进行长时间的保温培养 5沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 35白质不是遗传物质 二轮 生物 【 解题思路 】 这是一道基础题 ,考查的是遗传物质的探索过程中噬菌体侵染细菌的实验 ,意在考查考生对实验的方法步骤及结果的分析能力 ,只要结合所学知识逐项判断就可以了。噬菌体营寄生生活 ,不能用培养基直接培养 ,保温时间不能过长 ,若保温时间太长则可能有含 32离心后存在于上清液中 ,导致上清液中也能检测到放射性 ,35理论上应存在于上清液中 ,但可能因搅拌不充分而使部分噬菌体蛋白质外壳仍吸附在细菌表面 ,离心后存在于沉淀物中 ,实验可说明 但不能证
3、明蛋白质不是遗传物质 , 答案 :C 二轮 生物 归纳拓展 肺炎双球菌体 外转化实验 噬菌体侵染 细菌的实验 实验思路 设法将蛋白质和 开 , 直接单独研究它们各自的作用 实验原则 都遵循对照原则 相同点 实验结果 两实验都能证明 遗传物质 处理方式 直接分离 : 分离 S 型细菌的蛋白质等 , 分别与 R 型细菌混合培养 放射性同位素标记法间接分离 : 分别标记 蛋白质的特殊元素（3 2 3 5 不同点 实验结论 遗传物质 蛋白质等不是遗传物质 遗传物质 对照原则 二轮 生物 体内转化实验中 ,将 型细菌混合后注射入小鼠体内 ,小鼠体内 (1)小鼠体内还没形成大量的免疫 故该时间段内 (2)
4、小鼠体内形成大量的对抗 致使 (3)已有少量 型细菌 ,造成 所以 型细菌数量增多。 (4)少量 型细菌的 转化为 故 开始的。 二轮 生物 (1)用 32上清液中含放射性的原因 : 有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内 ,经离心后分布于上清液中 ,上清液中出现放射性。 这一段保温时间过长 ,噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来 ,经离心后分布于上清液 ,也会使上清液中出现放射性。 (2)用 35沉淀物中有放射性的原因 由于搅拌不充分 ,有少量含 35随细菌离心到沉淀物中。 二轮 生物 生物 所含核酸 所含核苷酸 含氮碱基 遗传 物质 细胞生物 ( 原核、 真核生物 ) 2 种 A8四 种
5、 核 糖核 苷 酸种四 种 脱 氧核 苷 酸5 种 :A 、 T 、 C 、 G 、 U 均为 病毒 1 种 , 为 4 种脱氧 核苷酸 4 种 : A 、 T 、 C 、 G 病 毒 病毒 1 种 , 为 4 种核糖 核苷酸 4 种 : A 、 U 、 C 、 G 二轮 生物 热点考向 考向一 以基础判断的形式 ,考查探究遗传物质的经典实验 型和 结果如下表。从表可知 ( ) A. 不能证明 B. 说明 C. 和说明 D. 说明 C 实验 组号 接种 菌型 加入 培养皿长菌情况 R 蛋白质 R 荚膜多糖 R 型、 R 二轮 生物 解析 : 、组 :膜多糖 ,只长出 说明蛋白质、荚膜多糖不是转
6、化因子 ,也不能说明荚膜多糖有酶活性。、组可组成对照实验 ,由实验结果与自变量的对应关系可知 :R+果既有 型菌 ,说明 型菌转化为 组 :用 结果只长出 说明 型菌转化为 从反面说明了只有 型菌发生转化。 二轮 生物 依托科学发展史 ,考查对探究遗传物质实验的理解 2.(2013新课标全国理综 ) 在生命科学发展过程中 ,证明 ) 孟德尔的豌豆杂交实验 摩尔根的果蝇杂交实验 肺炎双球菌转化实验 光衍射实验 A. B. C. D. 解析 :肺炎双球菌的转化实验和 故正确答案为 C。孟德尔的豌豆杂交实验 ,通过假说 演绎法 ,发现了分离定律和自由组合定律 ,摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色
7、体上 ,光衍射实验为 考向二 C 二轮 生物 以生物学实例 ,考查生物的遗传物质种类 正确的是 ( ) 种脱氧核苷酸 解析 :豌豆的遗传物质是 母菌是真核生物 ,细胞核内有染色体 ,遗传物质主要分布在染色体上 ,还有少量分布在线粒体内 ;含硫元素 ;解产生核糖核苷酸。 考向三 生物 考点二 遗传信息的传递与表达 典例引领 (2014四川理综 )将牛催乳素基因用 32选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是 ( ) 种碱基和 8种核苷酸 遗传信息通过模板链传递给 子细胞中 32+1 【 解题思路 】 细胞生物中有 故含有 5种碱基和 8种核苷酸 ,转录是以
8、按照碱基互补配对原则转录形成 以遗传信息通过模板链传递给 项正确 ;一个细胞中的一条染色体被标记 ,连续分裂 其中 32个 ,故其所占比例为 1/2项错误 ;由于密码子具有简并性 ,该基因翻译时所需 答案 :C 二轮 生物 【 思考 】 请总结与 提示 :假设 1个 则 : D N A 21 D N A 2 D N A 2 2 含 母 链 的 数 ：子 代 数 为 完 全 含 母 链 的 数 ： 0不 含 母 链 的 数 ： 12 D N A 2母 链 所 占 比 例 ： 1/2子 代 链 数 为子 链 所 占 比 例 ： 1(3)复制差错的计算 :复制 含有突变基因的异常 0%。 (4)复制
9、原料的计算 :若某 该 则需消耗相应的游离的脱氧核苷酸数为 m (2进行第 需消耗相应的游离的脱氧核苷酸数为 m 2 二轮 生物 归纳拓展 二轮 生物 (1)由图 1可解读以下信息 : 二轮 生物 (2)图 2是图 1的简化形式 ,其中是磷酸二酯键 , 是氢键。解旋酶作用于部位 ,限制性核酸内切酶和 位。 (1)一般情况下 ,因 :能为复制提供精确的模板 ;通过碱基互补配对 ,保证了复制能够准确地进行。 在特殊情况下 ,在外界因素和生物内部因素的作用下 ,可以造成碱基配对发生差错 ,引发基因突变。 (2)影响 二轮 生物 核细胞内基因表达过程异同分析 真核细胞 过程 先转录后翻译。转录形成的 一个 核糖体沿着 翻译的方向就是从肽链短的一侧向肽链长的一侧 ,最终形成的肽链序列都是一样的 意义 一个 可以迅速合成大量的蛋白质 原核细胞 过程 边转录边翻译。因为原核细胞没有核膜 ,所以会出现转录和翻译同时进行的现象 意义 极大地提高了合成蛋白质的效率 二轮 生物 (1)以 细胞生物 ;如噬菌体 ) (2)以 具有 如烟草花叶病毒 ) 具有逆转录功能的 如艾滋病病毒 ) 二轮 生物 热点考向
