《【2021优选】幼儿园大班散文教案:两片树叶(通用)(推荐)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【2021优选】幼儿园大班散文教案:两片树叶(通用)(推荐)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园大班散文教学计划:两叶1.引导孩子根据两片叶子的形状和散文的情节来想象,并发展孩子的想象力。2.激发孩子对文学作品的兴趣,并提高他们的口头表达能力。活动准备:1.三张图片,一张图片显示两个树苗和两片叶子;图2显示了两片像眼睛一样的叶子。图3显示了两片叶子,像耳朵的背景。2.老师准备了一些在树林里动植物的图片。活动程序:1,展示图片1,激发孩子的想象力。显示图片一,问:图片上有什么? (小树苗)树苗中有几片叶子? (两片)请仔细看看孩子们,两片叶子是什么样的? (孩子们完全可以想象)老师在这里写了一篇论文。让我们听散文说,这两片叶子就像,好吗
2、?2.老师背诵散文,激发孩子的想象力。1位老师背诵:嘿!这两个新叶子更像一棵小树的眼睛。 (如图2所示)问:散文中的两片叶子是什么样的? (就像一棵小树的眼睛)小树的眼睛好奇地看着。看到了什么? (孩子们想象老师将准备好的图片一张一张地放到背景图像中。)是的,小书看到孩子们所说的很多美丽的东西。那是什么感觉它对所看到的世界有什么看法?2老师继续背诵:嘿!这两个新叶子更像是一棵小树的两只耳朵。 (如图3所示)问题:散文中的两片叶子是什么样的? (就像一棵小树的耳朵)小树的耳朵静静地听着,听到了什么? (在孩子想说出来之后,老师将准备好的图片放入背景图片中)3幼树越年轻,我越快乐,我越快乐,当我快
3、乐时,小树苗就会被吓住。发生了什么? (在孩子的想象之后)老师说:哈,小树苗会长得更高!3.学会背诵散文。老师完全朗诵散文后,他问:您在散文中说了什么?讨论后,老师放慢了脚步,引导孩子们以等待的方式学习背诵散文。4,小朋友的讨论:学完这篇文章后,您有什么感觉?引导幼儿体验春天的美丽。5.扩展活动:画小树苗。在上面画两片叶子。绘画后,让孩子们谈论他们的叶子是什么样的,他们在做什么,你在心中的想法,小树苗长大。附:两片叶子在种植幼树的几天内,长出了两片叶子。嘿!这两个新叶子更像是一棵小树上的两只眼睛。两只眼睛好奇地看着它,啊,世界多么美丽!嘿!这两个新叶子就像一棵小树上的两只耳朵。静静地听着双耳,哦,这个森林会唱歌!幼树越年轻,它越快乐,它就越快乐,只要它变得快乐,树苗就会越少。什么!当一个小树苗长大时,它就会长得更高。3但愿人长久千里共婵娟