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1、第三节 儿童音位对比式识别能力评估使用说明人耳不仅能接收环境中的各种声音，更重要的是能感知言语信息。声母和韵母是言语信息的重要 组成部分，能否听清（识别）声母和韵母对患者是否能理解有声语言至关重要。一、设计原理儿童音位对比识别能力评估是根据汉语言声母和韵母的声学特征及构音特点编制而成的。本 评估将所有仅存在单维度差异的声母音位对作为声母识别材料。因为声母不能独立形成音节，需与韵 母和声调组合，所以每一对声母音位对配有相同的韵母和声调。例如，/b/与/p/为两个声母（单维度差异的声母音位对），在发音方式上两者同为塞音，在发音部位上两者同为双唇音。两者最显著的差异为/b/为不送气音，/p/为送气音
2、。在实际测试过程中，可 使用“b a拔）/p爬）”来考察“ b/p ”声母音位对 的识别能力。汉语共 21个声母，仅有单维度差异的声母音位对共有23项87对。同样，本评估将所有仅存在 单维度差异的韵母音位对 作为韵母识别材料。每一对韵母配以相同的 声母和声调。例如，/a/与/i/两个韵母，在结构上两者同为单韵母，但在发音特点上/a/为开口呼，/i/为齐齿呼。在实际测试过程中，可使用“ba（拔）/b i（鼻）”考察“ a/i ”音位对的识别能力。汉语共 36个韵母，仅有单纬度差异的韵母音位对共有29项92对。、评估目的和对象评估目的主要有三个：（1）评估个体音位对比识别能力是否正常；（2）明确音
3、位对比识别的问题所在，为听觉康复计划的制定提供依据；（3）通过听觉功能训练前后音位对比识别成绩的比较，考察训练方案的有效性。评估主要的适用对象为：听觉障碍患者、言语障碍患者、嗓音障碍患者、语言障碍患者、认知障 碍患者。三、评估材料1. 测试工具（1）韵母部分：92张测试图片。（2）声母部分：87张测试图片。在儿童音位对比式识别能力评估时可使用“听觉干预系统”（启聪博士工作站，Dr.Hearing TM,美国泰亿格电子有限公司生产）。该设备操作简便，适合临床使用。若无此设备， 可使用测试图片进行简单评估。本书提供的附图（附录3）仅为实际尺寸的 1/10。儿童音位对比式识别能力评估测试图片由上海昭
4、鸣医疗仪器有限公司提供（021-52363290 , 56435784）。2. 记录表儿童音位对比式识别能力评估记录表1份（包括声母测试、韵母测试）。儿童音位对比式识别能力评估结果分析表1份（包括声母测试、韵母测试）。四、测验流程将测试材料架立于被试前，准备好记录表、笔和秒表。1. 指导语：“小朋友，先跟我一起说图片的名字，然后我说哪一个，你就指哪一个，好吗？ ”2. 学习回应方式（1）韵母部分例1 :马/米拉着小朋友的手，先指“马”的图片，让儿童一起跟读一遍“马”，再指“米”的图片，让儿童一起跟读一遍“米”。然后，主试随机说其中的一个音节，时间为 1秒，要求被试指出，并记录在儿 童音位对比式
5、识别能力评估记录表中。如正确则记“1”，如错误则记“ 0”。被试反应完成后，主试再随机说其中的一个，等待被试回应并记录。如此共做3次。若记录结果为101，则表示除第二次外，其余两次都正确，该语音对得分为67%如果被试未学会，则使用例 2: “妈/衣”继续学习。方法同例 1。（2）声母部分例1 , “猫/狗”拉着小朋友的手，先指“猫”的图片，让儿童一起跟读一遍“猫”，再指“狗”的图片，让儿童一起跟读一遍“狗”。然后，主试随机说其中的一个音节，例如“狗”（1秒），要求被试指出，并记录在儿童音位对比式识别能力评估记录表中。如正确，则记“1 ”；如错误，则记“ 0”。被试反应完成后，主试再随机说其中的
6、一个，等待被试回应并记录。如此共做3次。若记录结果为011,则表示除第一次外，其余二次都正确。该语音对得分为67%如果被试未学会，则使用例 2, “骂/爸”，继续学习。方法同例 1。3. 正式测试如果被试学会，则正式开始。为避免疲劳效应，建议每完成25对测试项目后让被试休息 5分钟（具 体时间间隔由主试视情况而定 ）。六、结果分析测试完成后，将结果汇总到儿童音位对比式识别能力评估记录表中，分别计算每一大组的总 分。计算方法如下：、一、八3x-n3x首位对比识别得分（ = X 100% （X为测试题数；n为错误次数，即0的个数）第四节 儿童音位对比式识别能力评估记录表姓 名 出生日期 性别：口男
7、 口女证件号码 家庭住址 电话检查者 测验日期 编号听力状况：口正常 异常 放大装置：口人工耳蜗 助听器 效果备 注：韵母部分（孙喜斌 刘巧云词表，音位对比模式）、相同结构、不同开口1.开口呼与撮口呼语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果1单韵母开口呼/撮口呼e/ ue/y u鹅/鱼2单韵母开口呼/撮口呼er/ u3/y u儿/鱼2.合口呼与撮口呼语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果3单韵母合口呼/撮口呼u/ uwt/y u无/鱼4前鼻韵母合口呼/撮口呼uan/ uanw 血/yu an碗/远3.齐齿呼与合口呼语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果5单韵母齐齿呼/合口呼i/
8、uy i/w u衣/屋6后响齐齿呼/合口呼ia/uay a/w a鸭/挖7前鼻韵母齐齿呼/合口呼ian/uany 血/w S眼/碗8后鼻韵母齐齿呼/合口呼iang/uangY ng/w g羊/王4.开口呼与齐齿呼语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果9单韵母开口呼/齐齿呼a/Iba/b i拔/鼻10单韵母开口呼/齐齿呼e/Ie/y i鹅/姨11单韵母开口呼/齐齿呼er/i孑/y i儿/姨12前鼻韵母开口呼/齐齿呼en/inp /p in喷/拼13单韵母开口呼/齐齿呼o/Ip 3p i婆/皮14后鼻韵母开口呼/齐齿呼ang/ingpig/p mg螃/瓶15前鼻韵母开口呼/齐齿呼an/inp
9、Wp m盘/贫16后鼻韵母开口呼/齐齿呼eng/ingpig/p mg棚/瓶17前鼻韵母开口呼/齐齿呼an/ianb Wbi m搬/鞭18后鼻韵母开口呼/齐齿呼ang/iangcng/y ig昂/羊5.开口呼与合口呼语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果AA19单韵母开口呼/合口呼a/ua/w u啊/屋20单韵母开口呼/合口呼e/ue/w u鹅/无21后鼻韵母开口呼/合口呼ang/uangh ang/hu eng航/黄22单韵母开口呼/合口呼er/uf/w U儿/无23单韵母开口呼/合口呼o/upc/p u婆/葡24前鼻韵母开口呼/合口呼en/uenh 如/h a痕/浑25前鼻韵母开口呼
10、/合口呼an/uanh Whu cn寒/环6. 齐齿呼与撮口呼语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果26单韵母齐齿呼/撮口呼i/ uy Vy u椅/雨27前鼻韵母齐齿呼/撮口呼ian/ uany Wyu cn盐/圆28后响齐齿呼/撮口呼ie/ uey e/yu e叶/月29前鼻韵母齐齿呼/撮口呼in/ uny in/y m印/熨、相同开口、不同结构7. 后响与后鼻韵母语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果30齐齿呼后响/后鼻韵母ia/ingxi a/x ng虾/星31齐齿呼后响/后鼻韵母ie/ingy取mg叶/硬32合口呼后响/后鼻韵母ua/uanghu c/hu dig滑/黄33
11、齐齿呼后响/后鼻韵母ia/iangy c/y eng牙/羊8. 中响与后鼻韵母语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果34合口呼中响/后鼻韵母uai/uanghu d/hu ang怀/黄35齐齿呼中响/后鼻韵母iao/iangxi /xi ang削/箱9. 单韵母与后响语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果36齐齿呼单韵母/后响i/iaji/jia鸡/家37齐齿呼单韵母/后响i/iey i/y e姨/爷38合口呼单韵母/后响u/uag u/gu a菇/瓜39合口呼单韵母/后响u/uogt/gu o菇/锅40撮口呼单韵母/后响iY tey u/yu e玉/月10. 单韵母与后鼻韵母语音
12、对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果41开口呼单韵母/后鼻韵母e/engh e/h eng河/横42齐齿呼单韵母/后鼻韵母i/ingx Vx ing吸/星43开口呼单韵母/后鼻韵母a/angp 如 eng爬/螃11. 前响与前鼻韵母语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果44开口呼前响/前鼻韵母ei/enp 百/p m陪/盆45开口呼前响/前鼻韵母ai/anp d/p dn牌/盘46开口呼前响/前鼻韵母ao/anp co/p 袍/盘12. 后响与前鼻韵母语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果47齐齿呼后响/前鼻韵母ia/inxi a/x n虾/心48齐齿呼后响/前鼻韵母ia/ianxi a/xi m虾/掀49合口呼后响/前鼻韵母ua/uanhu c/hu cn滑/环50撮口呼后响/前鼻韵母te/ myu 召y tn月/熨51齐齿呼后响/前鼻韵母ie/inxi 可x n蝎/心13. 单韵母与前响语音对序号音位对比目标音测试音测试词测试结果52开口呼单韵母/前响e/eih Rh ei喝/黑53开口呼单韵母/前响o/aob db ao剥/包54开口呼单韵母/前响a/aip c/p ai爬/牌55开口呼单韵母/前响a/aoy a/y ao
