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1、本资料来自网络 若有雷同概不负责治庸问责自查整改报告 当举国上下大力开展“治庸问责”期间，我认真地查找自身存在的那块短板，细致地分析导致自己一生工作成绩普普通通的根原，“庸”则是罪魁祸首。 “庸”,即：平常，不高明的，又为平庸；“庸”，又即：庸庸碌碌，没有志气，没有作为。具体到工作中，我主要存在如下几块短板： 一、思想之“庸”。 思想之“庸”表现为，工作不求进取；学习得过且过，生活乐于安逸。具体表现为一则政治学习之“庸”；二则表现为业务学习之“庸”。 在政治学习方面表现为：能不学的坚决不学，能少学的坚决不看，能浅学的直接翻篇。 在业务学习方面表现为：一厌学；二厌考；三应付。对待每一次学习、每一
2、次考试，只做表面文章，临时走马观花地应付一番，导致学习不深入、业务不精深。 二、行为之“庸”。 行为之“庸”表现为：服务意识不强，工作作风不实。具体到自己的行动中，则为行动懒散、办事拖沓、工作被动，并用一种做一天和尚撞一天钟的工作态度去对待自己份内的事。 三、能力之“庸”。 能力之“庸”表现为：办事效率不高，工作成绩平平，没有创新意识。 工作中只愿摆平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑难杂症，更没有潜心钻研自己的业务，来升华自己的业务技能。 翻阅自己工作的履历，工作成绩平平常常，为人庸庸碌碌，其病根始于“庸”。 为了根除病根，达到标本兼治目的，我决定，借“治庸问责”之东风，着眼于以下几
3、个方面，成为“庸”的终结者。 一、学习从基础入手。 万丈高楼平地起，学习也是一样，必从基础入手。 1、要制定学习规划。自觉把理论学习与业务学习作为自己工作的第一需要； 2、要联系实际学习。学习要做到扎实深入，学以致用，让主动替代被动，让走马观花变成脚踏实地。 3、从学中吸取营养。不断丰富自己的理论知识与业务知识，补齐从前缺失的一课。做一个懂税收政策，明业务技能，强工作能力的收税人。 二、工作从细节入手。 细节是决定成败的关键，要把工作做好、做到位，必需注重细节问题。 树立开拓创新，不断进取的精神。要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验；在工作中，要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。 三、服务从点滴入手。 树立“始于纳税人需求、基于纳税人满意、终于纳税人遵从”的宗旨意识。从每一个细节做起，以高标准，严要求和踏实的工作作风要求自己，以高度的责任感，切实做好本职工作，增强大局意识、责任意识、服务意识。 通过治庸问责，从今天抓起，从自己抓起。抓治懒、治散、治软，为在自己今后的工作中达到提能、增效、聚力、强责的目标“治庸”到底。
