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1、你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 -董卿中国诗词大会 你在语文上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 -寄同学们,声明：部分素材来源网络，经整理改动，版权归原作者，范文版权归原作者,， 如有问题，联系QQ;372521744删除！,明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎 -钱福,业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。-韩愈,思路结构题解题方法,论述类文本阅读,【2017全国新课标卷】 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。 B.文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会
2、正义问题。 C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。 D.对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。,论证内容与论点,论证层次与顺序（全文）,论证前提与论点,论证篇幅与论点,真题回顾,【2018全国新课标卷】 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。 B.文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。 C.文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。 D.文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序
3、推进的。,论证方法与论点（全文）,论证前提与分论点,论证角度（全文）,论证的层次与顺序,真题回顾,（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状，有其现实的指向。 B. 文章区分了文明弹性的层面，也区分了城市体发展的阶段，论证结构清晰。 C. 文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程，具有辩证意味。 D. 文章借助“文明弹性”的概念，论证了建构城市命运共同体的重要路径。,【2018全国新课标卷】,真题回顾,【2019全国新课标卷】 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A文章采用提出问题、分析问题的方式展开
4、论证，在逻辑上也是逐层递进的。 B文章论证兼顾现实与历史，既有对当下创作的分析，也有对历史经验的总结。 C文章引用人民英雄纪念碑碑文内容，巧妙衔接了上下文，也有力支撑了论点。 D文章末段论证了正面人物的塑造是新时代文艺“以人民为中心”的根本体现。,论据与论点（末段）,论证方法与论据,论证内容（全文）,论证的层次与顺序（ 全文）,真题回顾,【2019全国新课标卷】 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的观点。 B文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度展开论证。 C第四段将一些地区的场馆建设和数字化
5、保存做比较，论证了保护与保存的不同。 D文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及，体现出辩证的态度。,论证内容与论点,论证方法与论点,论证内容（全文）,提出论点（首段）,真题回顾,考点总结,考点总结,考点总结,考点总结,必备知识,Lorem ipsum dolor sit amet,必备知识,必备知识,必备知识,通过分析事理，揭示此事物与彼事物之间的因果关系来证明论点。因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。,因果论证,把已知事物与跟它有某种相同特点的事物进行比较类推，从而证明论点。,类比论证,为了反驳一个错误的论题，先假设这个论题是正确的，由此导出更荒谬的结论，从而证明原
6、先的论题是错误的。,归谬法,LOREM,LOREM,LOREM,必备知识,解题步骤,审题,审题,论证思路分为横向展开议论与纵向展开议论两大思路。横向展开议论，是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论。纵向展开议论是逐层递进的，其论述不是并列的，而是逐层深入的。从结构上看，横向展开议论的为并列结构， 纵向展开议论的为递进结构。 “逐层分析（论证）”与“逐层递进地论证”不一样： “逐层”是“逐一按层”的意思，“逐层递进”是“逐一按层递进”的意思。如气候正义一文考查的“逐层分析”，其主体部分的2、3段分别从“空间维度”与“时间维度”两个方面论证“气候正义”。其思路为横向展开议论思路，其结构
7、是并列结构。题支说文章“逐层分析”，其实是“逐一按层进行横向展开分析”的意思。,补充说明,杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素,乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人,他一方面具有极大极强的感性,可以深入他所接触到的任何事物,把握住他所欲攫取的事物之精华;另一方面又有着极清明周至的理性,足以脱出于一切事物的蒙蔽与局限,做到博观兼采而无所偏失。 这种优越的禀赋表现于他的诗中,第一点最可注意的成就,便是其汲取之博与途径之正。就诗歌体式风格方面而言,古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽
8、得其长,而且不为一体所限,更能融会运用,开创变化,千汇万状而无所不工。我们看他戏为六绝句之论诗,以及与当时诸大诗人,如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等,酬赠怀念的诗篇中的论诗的话,都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广;而自其饮中八仙歌曲江三章同谷七歌等作品中,则可见到他对各种诗体运用变化之神奇工妙;又如从自京赴奉先县咏怀五百字北征及“三吏”“三别”等五古之作中,可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种新面貌。就诗歌内容方面而言,杜甫更是无论妍媸巨细,悲欢忧喜,宇宙的一切人情物态,都能随物赋形,淋漓尽致地收罗笔下而无所不包。如写青莲居士之“飘然思不群”,写空谷佳人之“日暮倚修竹”;写丑拙则“袖露两肘”
9、,写工丽则“燕子风斜”;写玉华宫之荒寂,予人以一片沉悲哀响;写洗兵马之欢忭,写出一片欣奋祝愿之情。其涵蕴之博与变化之多,都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。,审题示例(2019全国卷),其次值得注意的,则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏。我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦,都各有其不同的反应态度,如渊明之任化,太白之腾越,摩诘之禅解,子厚之抑敛,东坡之旷观,六一之遣玩,都各因其才气性情而有所不同,然大别之,不过为对悲苦之消融与逃避。其不然者,则如灵均之怀沙自沉,乃完全为悲苦所击败而毁命丧生。然而杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离,在当时诗人中,唯杜甫
10、反映者为独多,这正因杜甫独具一份担荷的力量,所以才能使大时代的血泪,都成为了他天才培育的浇灌,而使其有如此强大的担荷之力量的,则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感情,一方面又有极客观的从容的观赏,如著名的北征诗,于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余,却忽然笔锋一转,竟而写起青云之高兴,幽事之可悦,山果之红如丹砂,黑如点漆,而于归家后,又复于饥寒凛冽之中,大写其幼女晓妆之一片娇痴之态。此外,杜甫虽终生过着艰苦的生活,而其诗题中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样。凡此种种,都说明杜甫才性之健全,所以才能有严肃中之幽默与担荷中之欣赏,相反而相成的两方面的表现。这
11、种复杂的综合,足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明。 (摘编自叶嘉莹论杜甫七律之演进及其承先启后之成就),第一段提出论点:杜甫取得集大成之成就的重要因素是他具有博大、均衡与正常的健全才性。,第三段论述杜甫诗作严肃中之幽默与担荷中之欣赏的特点。,第二段论述杜甫诗作汲取之博与途径之正的特点;,总分结构,第一步：读时理思路,全文先总后分,条分缕析,层次分明。,局部思路,第一段:论证思路 第句提出本文论点。第句是对论点的初步论证,指出杜甫健全才性的两方面表现,一是感性使他深入并把握所接触的任何事物;二是理性使他能够做到博观兼采而无所偏失。,第二段:论证思路 本段思路是总分。第句提出分论点;第两句从
12、体式风格方面展开论证,其中第句多方举例论证;第句从诗歌内容方面展开,其中第句是举例,第句是收结。本段虽然较长,但层次清晰,一目了然。,第三段:论证思路 本段共九句,可分四层:第一层为第句,提出分论点:杜甫诗歌具有严肃中之幽默与担荷中之欣赏的特点;第二层为至句,通过对比论述杜甫面对悲苦的正视与担荷,并指出其原因在于他具有一份幽默与欣赏的余裕;第三层为第句,论述杜甫的幽默与欣赏;第四层为第两句,收结上文,进一步强调论点。,第一步：读时理思路,第二步：分析选项 第三步：仔细比对,下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.文章用先总论后分论的结构,论证健全才性是杜甫取得集大成成就的
13、重要因素。 【分析】考查把握全文论证思路的能力。选项针对文本的总体思路和中心论点。 【比对】由“整体思路”的分析可知,本文三个自然段构成总分关系,第一段为总说,第二段开头的“第一点最可注意的”、第三段开头的“其次值得注意的”表明这是分论。选项表述正确。 B.文章从体式风格和内容两方面,来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正。 【分析】考查把握文本局部论证思路的能力。选项针对文本第二段内容命制。 【比对】本段第一句提出分论点:杜甫诗歌创作的成就表现在“汲取之博与途径之正”,下文分别有“就诗歌体式风格方面而言”(第句)、“就诗歌内容方面而言”(第句)显示展开论证的角度。选项表述正确。,C.文章在论
14、证诗人对待悲苦的态度时,将杜甫和陶渊明、屈原等诗人做了对比。 【分析】考查把握文中论证方法的能力。选项针对文本第三段内容命制。 【比对】本段在首句提出论点后,首先指出面对悲苦诗人们“各有其不同的反应态度”,然后论述从陶渊明等人“消融与逃避”、屈原的“为悲苦所击败”,接下去用“然而”一转,指出杜甫的态度是“面对悲苦的正视与担荷”,对比鲜明。选项表述正确。 D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量,是因为他广泛汲取了前人传统。 【分析】考查把握文中观点的能力。选项针对第三段有关内容命制。 【比对】第三段第句说“杜甫却独能以其健全的才性,表现为面对悲苦的正视与担荷”,可见杜甫的担荷力量来自“其健全
15、的才性”,来自“他所有的一份幽默与欣赏的余裕”,选项中的“广泛汲取了前人传统”没有依据。选项表述错误。,第二步：分析选项 第三步：仔细比对,审题示例(2017全国卷),第一步：读时理思路,审题示例(2017全国卷),第一步：读时理思路,审题示例(2017全国卷),第一步：读时理思路,审题示例(2017全国卷),第一步：读时理思路,第二步：分析选项 第三步：仔细比对,第二步：分析选项 第三步：仔细比对,第二步：分析选项 第三步：仔细比对,第二步：分析选项 第三步：仔细比对,【2017全国新课标卷】 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。 B.文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。 C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。 D.对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。,真题示例,04,论证方法,05,立论前提,01,论点与论据的关系,02,论点与分论点的关系,03,局部或整体的论证思路,总结,
