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1、不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！年度工作总结锦集6篇姓名：时间：20年月日 20年度工作总结锦集6篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是优秀文秘编辑员王老师收集整理的20年度工作总结7篇，欢迎大家分享。 20年度工作总结 篇1 学校领导一直倾心关注着青年教师的成长，在实施教师素质均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学习、共同进步的平台。在学校领导的指导和关心下，我们本着“认真、踏实、团结”的态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持
2、求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。本学20年度，我校有“一帮一”结对教师27对，通过一个学期的努力工作，青年教师成长效果明显。 一、高度重视， 1.成立结对教师指导小组。学校成立校长任组长，副校长任副组长，教科室、教务处负责人为成员的结对教师工作指导组。负责结对教师工作的组织。 2.进行课堂教学调研，确定指导对象。在本学期开学初，就组织教师将所有公招教师、大学生教师的课堂教学进行了调研。在各组调研报告的基础上，认真确定了27对结对教师，由指导教师实施专人帮扶。 3.举行拜师学艺仪式。在拜师仪式上，梁雪梅副校长作了讲话，对结对工作提出了具体
3、要求，特别强调徒弟要积极、主动向师傅请教，实现一年站稳讲台的基本目标。 二、示范引领，师徒共同努力，一齐提高。 在日常的教育教学中，结对教师通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。 在帮扶过程中，指导教师帮助青年教师深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。如雷、唐、王、帮助丁老师，根据教材内容及学生的实际，按照新课改的要求制定导学案或者教学案；在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在堂课上充分考虑每一个层
4、次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 指导教师同时积极参加各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课；如辜、李、曾等老师分别承担了课改模式公开课等，展示我校“两案五环节三步提升”课改理念，在教学中，让学生动手操作，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的知识与技能，思想和方法，获得广泛的活动经验,进而使学生在获得对学科知识理解的同时,在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。指导教师简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使青年教师受益匪浅。闵、梁等指导教师积极撰写经验文章，为青年教师做好表率作用。张
5、、王等积极参加市优质课或者技能竞赛获奖，为学员作出了榜样。 三、任务驱动，做好“抢逼围”。 1.首先是公开课任务。本学期，所有学员都承担了调研课和亮相课的教学，有13名新教师承担了考核课的教学。在辅导教师的帮助及学员的努力下，我们欣喜地看到学员教师得课堂越来越好了。特别是期末承担考核课的16名教师，体现出了一个学期的收获，让大家看到了你们的进步。如：苏、尹等老师的考核课，教学理念新，教师课堂组织好，学生学习效果佳，受到听课领导和指导教师的好评。 2.听课任务驱动，学员走进辅导教师的课堂。本学期，对学员教师提出了硬性的听课指标，将学员逼进辅导教师的课堂。经过每周的检查，有部分教师听课非常认真。如
6、：唐、陈 3.强化反思，促进新教师积极吸收学校课改理念。学校的培训活动多，每次活动后都要求新教师进行反思。老师们也积极主动，在学习消化的同时，结合自身教学实际进行反思。如：牟、 四、日常管理落实，考核有依有据 1.强化资料管理，规范结对工作。 学校实行严格的“学月检查”制度。要求学员每学月将手册等资料上交检查。教科室的廖老师及时进行反馈，对做得好的结对教师提出表扬，对存在问题的及时指出，督促改正。 2.严格考核，表扬先进，树立榜样。 根据学校的考核制度，从过程和结果两个方面进行考核。分别对结对师徒考核出一二三等奖。对做得好的分别表彰为优秀学员和优秀指导教师。 五、存在的问题 1.手册填写不够规
7、范。部分教师没有按照要求来进行填写，所填写的内容与相应的项目不一致。如：“成长记录”的内容应该是写跟师傅、老师进行交流的情况及自己的感悟等，不能听了某老师的课。 2.学员教师听指导教师的课不够。教学任务重只是问题的一个方面，部分学员不够重视是主要原因。 3.部分学员不够积极主动。主要是思想上不够重视，遇到问题不积极主动找师傅，而是依然按照以往的方式处理。表现出来就是课堂教学没有改进，教学效率不高，成绩不理想。 4课改学习实践不足。部分教师依旧抱着原有的教学理念不放，不能紧跟学校课改的步伐。表现为课堂上串讲串问，教学手段单一，只顾自己讲课，跟学生缺乏沟通反馈。 六、要求 1.两个早”对外上公开课
8、早一点，参加教育科研早一点。 2.“三个三” 三心、三从严、三多 “三心”从事教育工作要安心、教书育人要有恒心、向老教师学习要虚心； “三从严”师德从严、教育教学从严、培训学习从严。“三多”多学习、多反思、多琢磨。 3.两个四”四个转换、四项研究 被动意识向主动意识转换，积极体味教师职业的甘甜和艰辛；仿效意识向表率意识转换，自觉发挥师表作用；随意意识向严谨意识转换，树立从严治教思想；从众意识向独创意识转换，形成自己初步的独立见解。 “四研究”研究教学目标、内容、方法和作业类型。 4.做好“十个一” 完成一本手写教案；做一次中心发言人；每学期上好一次高质量的优质课；命制一份高质量的试卷；每学月写
9、一篇高质量的教学反思；每学期读一本教育理论书籍；撰写一篇教育教学论文；参与一个问题研究；每天至少与一名学生交流；完成一个规划。 总之，在结对帮扶工作中，徒弟和师傅都是受益者，徒弟是最大的受益者。我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使老师们达到互相学习、互相帮助、共同进步，优质资源共享的目的，为逐步缩小教师之间教学差距，提高教学质量，打造学校品牌，推进素质教育全面实施，构建和谐绿色校园做出我们应有的贡献。 20年度工作总结 篇2 时光飞逝，白驹过隙，难得跟同届毕业生们再一次聚集在一起，同来的毛头小伙都已成长为一名合格的石油工人了，一时颇为感慨良多。 忆起这一年来的苦辣甘辛，又是如此的值得回味，在
10、这个头一次没有暑假的夏天，尝得比假期临近更为值得开心的事，我真的成为了一名合格的石油人了。在这个荣誉之下，重温刚参加工作时的兴奋激动的心情，让我这短短一年经历中开心的事儿无限放大，辛苦的事儿心里也觉得都是值得的。 入厂教育联欢晚会上的欢声笑语似乎还未落幕，迎春座谈会上的谈话还余音绕耳，领导们针对大学生要珍惜工作岗位、加强学习锻炼等方面提出了新的希望和要求。同时要求我们在钻井实践中要做好三个方面工作：一是珍惜工作岗位，扑下身子、融入基层。二是发挥自身优势，真心干事、学以致用。三是要有责任意识和创新意识。我们深刻领会了会议精神，刻苦求知，创新进取，把战胜困难作为磨练意志的手段，把解决问题作为增长才
11、干的途径，希望能为促进公司的科学发展、提升公司的竞争实力做出积极贡献。 我也一直向着这个标准方向努力着。这一年来活没有少干，错误也没有少犯，但是在师傅们的包容和帮助下，迅速成长起来了，从刚刚参加工作的懵懂无知，发展到今天，了解到作为一个企业员工，要具备责任感，坚定不移的承担社会责任、经济责任和政治责任。同时，具有良好的素质，良好的作风和良好的心态。 今天，为切实做好高校毕业生见习管理工作，及时了解大学生的思想动态，保证见习质量，督促其圆满完成见习任务，又迎来了组织科高校毕业生座谈会，会上，我们逐一汇报了个人见习论文的主要内容和撰写进度。专家对每一位见习生的论文进行了指导，提出很多具体、有建设性
12、的意见，为见习论文的后续修改完善奠定了基础。大家还就自己的见习体会分别做了发言。大家畅所欲言，纷纷表示一年的班组见习是非常有必要的，在每个岗位上都学到了很多书本上没有的知识，通过轮换岗位见习，大家对钻井生产的整个工艺流程和具体施工环节都有了一个比较全面的了解，认识到了各岗位间协调配合的重要性，增强了责任心，同时也认识到了自身的不足。专家和领导也对我们的疑惑做了详细解答，并指出见习转正论文是检验大学生见习成果的一项重要依据，大家一定要认真准备，紧密结合所学专业和生产实际，做到主题鲜明，层次清晰，文理通顺。我们也一定要贯彻领导要求摆正心态，立足岗位，在一线的艰苦环境中体现自己的价值。加强学习，充分
13、发挥大学生的聪明才智，脚踏实地，创新进取，为公司的发展做出积极贡献。 20年度工作总结 篇3 法制科紧紧围绕工商职能职责，积极推进以建立行政权力清单、开展学法用法示范机关创建和依法行政示范机关创建、加强行政处罚信息公示工作、加强法治工商建设、加强法制宣传、深化行政调解为核心的工商法治工作。现将有关情况汇报如下： 一、参与立法立规工作 （一）承办四川省民营企业合法权益保护办法调研。20年3月13日，市局法规科承办了省局法规处牵头的四川省民营企业合法权益保护办法立法调研会。会议强调了推进民营企业合法权益保护立法的重要意义和紧迫性；企业代表就民营企业用地融资难、与招商引资企业待遇不平等和银行不合理抽
14、贷断贷等问题和立法调研组交流了意见，并表达了立法期望；企业经营者、法律工作者就四川省民营企业合法权益保护办法的立法体例、章节内容和具本条款提出了修改建议，并建议在立法中适当吸收省政府出台的支持民营经济发展的相关政策措施。 （二）参与其他立法立规工作。市局法规科还就市关于领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究的实施细则、市人民政府关于推进行政权力集中运行的意见和行政复议案件回访制度等规范性文件向起草部门提出了修改意见。 二、建立行政权力清单 （一）深入清理非行政许可审批事项。坚持法无授权不可为，为坚决消除权力寻租空间，实现“行政权力进清单、清单之外无权力”，进一步清理非行政
15、许可审批事项，依法取消个体工商户图章异地经营备案、外资企业延期出资备案、外资企业每期出资验资报告、外国企业常驻代表机构有关事项变更备案等4项非行政许可审批。 （二）深入清理行政许可事项。承接省政府下放的的户外广告登记、固定形式印刷品广告登记和外国企业常驻代表机构登记等3项行政许可。 （三）深入清理行政权力事项。结合法律法规的修改，对部分行政权力事项进行废止、新增、变更和融合。清理后的行政权力共397项，其中行政许可12项，行政处罚346项，行政强制5项，行政检查3项，行政裁决1项，行政确认1项，其他行政权力29项。 三、开展学法用法示范机关创建工作 （一）开展普法教育。坚持会前学法制度，拟定会前学法方案和会前学法计划，由业务骨干和中层干部定期轮流走上讲台普法。坚持法制学习培训，组织对新修订的法律法规的学习培训，提高依法行政能力。加强行政执法人员业务培训，强化行政执法职业道德教育。 （二）加强行政执法。严格执行案件办理程序，规范调查取证行为，履行案件内部审批程序和外部办理程序，充分保障当事人各项程序性权利。严格落实行政处罚案件核审制度，建立了覆盖全市工商系统的法制
