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1、园林规划设计课程标准来源： 作者： 发布日期：08-05-22 浏览次数：48784课程名称：园林规划设计适用专业：园林技术专业 1、课程定位和设计思路1.1 课程定位本课程是高职高专园林技术专业的一门核心课程、专业必修课程。本课程的功能是培养学生熟练掌握各类园林绿地规划设计的方法，能够独立完成各类园林规划设计图纸的设计、能够绘制相关的园林设计图纸、编制设计说明书和简单的设计概算。本课程以园林艺术、园林植物识别、园林植物栽培与养护管理、园林工程制 图园林建筑与小品、园林测量等课程的学习为基础，同时与园林工程、园林施 工组织与管理、园林工程概预算等课程相衔接，共同打造学生的专业核心技能。1.2
2、设计思路园林规划设计是高职高专园林技术专业大部分学生就业后从事的主要工作岗位必须掌握的 专业技能。本课程的功能是培养学生对城市常见绿地类型进行规划设计的能力。这些都是风景园林设计员岗位最为重要和基本的能力。因此，本课程在园林技术专业中处于非常重要的地位，应当作为专业核心课程和必修课程。本课程立足于实际能力的培养，因此对课程内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容和课程教学，让学生在完成具体项目的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。经过行业、企业专家深入、 细致、系统的分析，并结合目前园林绿地规划设计行业的特点与发展趋势，
3、本课程最终确定了以下工作任务：城市道路绿地规划设计、城市广场绿地规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计、屋顶花园绿地规划设计、 公园绿地规划设计等几个学习项目。 这些项目将主要突出 对学生职业能力的训练，在授课过程中采用理论实践一体化的操作模式，在教学过程中注重与行业、企业联系，采用 五步教学法气按照情境学习理论的观点，只有在实际情境中学生才可能获得真正的职业能力，并获得理论认知水平的发展，因此本课程要求打破纯粹讲述的教学方式， 实施项目教学以改变学与教的行为。 这是教学模式的一个重大转变，要有力地推动这一转变，需要以项目为载体来组织课程内容。在项目课程设计中， 项目载体设计是一个
4、关键环节。本课程确定的是以生产过程中常见的各种类型的园林绿地规划设计任务作为载体的项目设计思路。另外，本课程设计的学习项目必须能够满足多方面的要求，而且每个学习项目都是以典型案例为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。 教学过程中，通过校企合作，校内外实训基地建设等多种途径，采取工学结合的培养模式，充分开 发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式， 通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。在课程内容的编排上，要考虑到学生的认知水平，由浅入深的安排课程内容，从而实现能力的递进。能力的递进不是根据流程的先后关
5、系确定的，而是按工作任务的难易程度确定的。例如：我们将设计内容相对简单的道路绿化设计安排在前面。而且在同一项目内任务的安排也应由浅入 深，例如：在居住区绿地规划设计这部分，也应先选择相对简单的居住组团设计，再选择较为复 杂的大型居住区绿地规划设计。为了更为清楚的表述课程目标，提高课程目标对教学过程的指导价值，本课程采用表现性课程目标表达方法，即不再采用掌握”、了解”、熟悉”、具备职业能力”等传统的课程目标表述方式，改为用学生在相关课程内容掌握中所能表现出的实际行为来表述课程目 标。即使是概念和原理知识也要求如此。比如掌握道路绿地规划设计的方法”，这是传统的表述方式，按照表现性目标的要求，它应表
6、述为能够准确地说出道路绿地规划的原则、方法，并且能够独立完成道路绿地规划设计图纸的绘制，并且能够熟练编制设计说明书”。基本格式为能（会）+程度用语+动词+对象。本课程所涉及的程度用语主要有熟练、准确、 基本。熟练”指能在所规定的较短时间内无错误的完成任务，准确”指没有任何错误，基本”指在没有时间要求的情况下，不经过旁人提示，能无错误的完成任务。该门课程建议总学时为 70，学分为3.5 o2、工作任务和课程目标2.1 工作任务工作任务应具有结构完整的工作过程，能呈现出该职业的典型的工作内容和形式，在整个园林设计企业的工作大环境里具有重要的功能和意义，并且具有开放性。 本课程的工作情景是完成各种类
7、型城市绿地规划设计、准确的运用图纸表达设计思想，并完成设计说明书的编制。其主要工作内容有：方案设计、图纸绘制、设计说明书编制等内容。这些工作 任务涉及各类园林绿地规划设计的原则及规范等相关要求与知识。在整个工作任务中，我们要求完全重现工作任务所学要的场景和环境，并引导学生按照设计行业内的工作流程与程序，完成整个设计任务，从而提高学生的实践技能。2.2 课程目标本课程的总体目标是：学生能够完成各类园林绿地类型设计的方案，具备独立完成园林规划设计任务的能力。即通过学习，学生应能够完成各种园林绿地类型的规划设计；能够通过各类设计图纸准确的表达设计思想、能够编写绿化设计说明书；能够进行简单的投资匡算；
8、培养学生利用相关原理、概念、规范、标准等知识，结合有关园林规划设计的知识进行分析和解决设计过程 中常见的问题的能力，以进一步培养学生树立独立思考、吃苦耐劳、勤奋工作的意识以及诚实、 守信的优秀品质，为今后从事园林设计行业的工作奠定良好的基础。2.2.1 能力目标1、能熟练完成各类园林绿地的方案设计；2、能够运用各类园林设计图纸准确的表达设计思想；3、能够根据设计方案，编制设计说明书；4、能够完成设计项目的投资概算。2.2.2 知识目标1、能够准确地说园林规划设计的程序和方法；2、能准确陈述各类园林绿地规划设计的原则及应注意的问题；3、能够熟练陈述各类园林绿地规划设计过程中的相关规范及基本概念；
9、4、能熟练陈述各类园林规划设计图纸绘制的基本内容及注意问题;5、能够陈述设计说明书编制的方法与内容；6、能够熟练陈述项目投资概算编制的方法与内容。2.3 素质目标具备吃苦耐劳、团结协作、诚实守时、勇于创新的精神3、课程内容和要求2、城市道路绿地的种植类型3、人行道、分车带绿化设计4、交叉路口、交通岛绿化设计2、能够根据设计要求合理的进行城市道路绿化设计3、掌握滨水绿地的特点4、能够根据设计要求合理的进行城市滨水绿地绿化设计5、节奏与韵律在道路绿化设计能够合理的进行公路绿化设计中的应用6、园林植物规则式种植设计掌握铁路绿化设计的方法掌握高速公路绿化设计的方法城市道路绿7、滨水绿地的概念与特点地规
10、划设计8、滨水绿地在城市中的作用9、滨水景观绿地设计的内容与方法10、公路绿化设计的相关知识11、铁路绿化设计应注意的问12、高速公路绿化设计的特点与原则 13、高速公路绿化设计的内容 与方法城市广场规划设计1、城市广场的概念2、城市广场规划设计的原则3、广场规划设计的程序4、广场设计的原理1、掌握城市广场规划设计的原则、原理与程序。2、能够进行文化娱乐广场的设计。3、掌握各类城市广场的特点和布局要求。4、能够进行各类城市广场的规划设计居住区绿地规划设计单位附属绿地规划设计5、城市广场绿地规划设计6、各类城市广场规划设计的相关知识。1、居住区概述2、居住区的组织结构模式3、居住区的绿地组成4、
11、居住区建筑的布局形式5、居住小区游园的位置与规模6、居住小区游园的内容安排7、居住区绿化设计的程序1、掌握居住区的绿地组成2、掌握居住区各类绿地的功能、特点3、掌握居住区绿地规划设计的方法和程序4、掌握植物造景在居住区绿化中的应用1、校园绿地的用地组成2、校园绿化的基本原则3、校园绿地各组成部分的设计4、园林水景5、题名点景6、工厂的用地组成7、工厂绿化的基本原则8、工厂绿化树种的选择9、工厂绿地各组成部分的设计10、宾馆、饭店的用地组成11、宾馆饭店的环境特点12、宾馆、饭店绿地各组成部分的功能要求13、宾馆、饭店入口区绿化设 计14、宾馆、饭店大厅绿化设计15、宾馆、饭店小游园绿化设计16
12、、机关单位绿化的基础知识17、机关单位绿地的环境特点18、机关单位的绿地组成19、机关单位绿地各组成部分1、了解校园绿化的环境特点并分析服务对象的特点2、掌握校园绿化设计的方法3、了解工厂绿化设计的工作步骤4、掌握工厂绿化设计的方法5、掌握宾馆、饭店绿化设计6、掌握宾馆、饭店绿化设计的方法7、了解机关单位绿化设计的工作步骤8、掌握机关单位绿化设计的方法9、了解医疗机构绿化设计的工作步骤10、掌握医疗机构绿化设计的方法J的设计要点20、医疗机构的用地组成21、医疗机构绿化的基本原则22、医疗机构绿化树种的选择23、医疗机构绿地各组成部分 的设计24、特殊性质医院的绿化设计 对比分析51屋顶花园绿
13、地规划设计1、屋顶花园的功能2、屋顶花园的特点3、屋顶花园的分类与布局形式4、屋顶花园的设计原则5、屋顶花园种植区的构造与形 式6、屋顶花园植物的选择和种植 形式7、屋顶花园植物种植设计要点1、掌握屋顶花园设计的要点2、能够进行屋顶花园的初步方案设计3、掌握屋顶花园植物种植设计的要点4、能够进行屋顶花园的植物配置和种植层结构6公园绿地规划设计1、公园的概念及发展概况2、公园的类型3、公园的设计原则4、综合性公园设置的内容5、综合性公园的分区规划（功能分区、景观布局）6、公园容量分析7、公园各组成要素设计的原则和要点8、植物园概念及设计要点9、动物园概念及设计要点10、纪念性公园概念及设计要点1
14、1、儿童公园概念及设计要点12、体育公园概念及设计要点1、掌握综合性公园设计原则、功能分区和景观布局2、能够正确地分析综合性公园常用的园林布局和造景手法；能 够进行小规模公园的分区规划。3、掌握综合性公园规划设计的方法4、掌握植物园、动物园、纪念性公园、儿童公园、体育公园、主题公园各自特点、分区规划内容和设计要求。5、能够独立完成各类专类公园绿地的规划设计任务。13、主题公园概念及设计要点4.实施建议4.1 教材编写4.1.1 必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现以工作任务为中心组织课程内容和 课程教学的设计思想。4.1.2 教材应将本专业风景园林设计员工作岗位的职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过各类园林绿地规划设计项目，引入必须的
