《浙教版科学八年级下册 4.4 植物的茎与物质运输 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版科学八年级下册 4.4 植物的茎与物质运输 课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4章 第 4 节 植物的茎与物质运输,1.直接观察：出示：一段木质茎植物茎有何特点？ 2. 间接观察：拿起放大镜，观察你手中的一段黄杨树枝条。根据观察你能把它分层吗？ 3.体验：用解剖针轻轻扎一下三部分，比较软硬。 4.体验：试一试能否用手把树皮剥下来？,一、初识茎的结构,活动,树皮,髓,木质部,（较软）,（较软）,（较硬）,木质家具和课桌椅等主要利用茎的哪一部分结构？,活动,1.把茎折断,2.把剥下来的树皮对折一下，有什么感受？,我们把树皮内侧很有韧性的部位称为 韧皮部,活动,1.用手撕韧皮部，撕下什么来？,我们把这些物质称为韧皮纤维,2.用手撕木质部，撕下什么来？,我们把这些物质称为木纤
2、维,活动,1.用手剥草质茎的外侧，易剥离吗？,2.手摸木质茎与树皮分离处，有什么感觉？,我们把这层处于韧皮部与木质部之间的物质称为形成层,二、再识茎的结构,这个紫墨水是通过刚才我们认识的哪个结构到达植物的叶子呢？如何证明？,横切枝条，看到木质部变紫色。 纵切枝条，看到紫色越往上颜色越浅。,结论：,水分和无机盐在茎木质部中自下而上地运输。,茎的木质部能高效运输水，画出你认为它可能具有的结构,1.显微镜观察木质茎横切片，观察到什么？,木质部中能运输水和无机盐的管道我们把它称之为导管。,2.横切只能看到的横切面，那导管具体长怎么样，应该怎么办？,科学家发现，导管由一些直径较大的长筒形细胞连接而成。不
3、过这些长筒形细胞已经死亡，它们上、下连接处的横壁消失，故导管上下贯通。,植物的茎能运输水、无机盐、有机物， 那你们认为有机物会不会也在木质部的导管中运输？如果这样有什么问题,探究,将莴苣切断，观察有没有有机物流出，在哪个部位？,实验证明有机物是通过树皮中的韧皮部自上而下运输的，运输有机物的管道称为筛管,筛 板,科学家还发现，筛管是由直径略大的长筒形细胞构成。不过，这些细胞都是活细胞，它们上下连接处的横壁并未消失。横壁上有许多小孔，像个筛子，称为筛板。物质可以通过小孔从一个细胞进入另一个细胞,双子叶植物茎的结构特点：,双子叶植物茎的结构,树皮,形成层,木质部,外树皮,韧皮部,保护作用,筛管,韧皮
4、纤维,细胞能分裂，使茎加粗,导管,木纤维,支持作用,髓,贮藏营养物质,支持作用,有人用细铁丝缠紧相邻的两棵小树晒衣服， 这样做会对植物生长造成伤害吗？为什么？,铁丝缠紧小树，会对植物生长造成伤害。日子久了铁丝就会嵌入树皮，从而影响韧皮部中筛管对有机物的运输。如果筛管被全部切断，根就得不到营养而死亡。,思考讨论,割裂橡胶树，就会有大量的胶乳出来， 这是为什么？,答：橡胶乳胶的主要成分是有机物，是在筛管中自上而下运输的，切割橡胶树皮采橡胶，实际上是切割了筛管，让有机物流出来。,实际应用：,在农业生产中,经常在一些果树的枝干上割一道或者几道深至木质部的圆环,能达到增加产量的效果,说说其中的原理。,实际应用：,为了使更多的有机物运送到植物的果实中，达到增产的目的,谢谢大家,
