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1、 做合格家长，育幸福子女尊敬的家长朋友们，大家下午好！转眼间，您的孩子进入小学已经快三个月了！现在，你们的孩子开始了新的学习生涯，从人生的起跑线上正式开始起跑，这是孩子一生的转折点，也是我们家长对孩子培养方式的一个转折点。在和家长聊天的过程中，我发现很多家长有一种这样的想法，认为“现在把孩子全权交托给学校，我们就省心了！”实际不是这样，孩子上一年级，正是我们家长对孩子实施长期培训计划的重要开头，我们教育上有一句至理名言：“ 不能让孩子输在起跑线上”，帮助孩子适应小学生活是我们家长和老师共同的责任。作为永远的家长，为了让你的孩子顺利成长，我们期待您能与您的孩子一起成长。虽然孩子的降生，让你们都变
2、成了父母，但是如何做好父母，特别是做一个合格的家长，绝大多数还是不太了解。下面我就和大家谈谈如何做合格的家长。首先谈谈孩子喜欢什么样的父母。家长是孩子的第一任教师，也是一辈子的老师，所以家长要胜任教师这一角色。孩子喜欢什么样的父母呢，很多学者都做过调查研究，其中，有 10 条最有影响： 1、孩子在场，父母不要吵架； 2、对每个孩子都要给予同样的爱；3、父母之间互相谦让，相互谅解； 4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎； 5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系； 6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎； 7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复； 8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错； 9、注
3、意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点； 10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。以上 10 条要求，既有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。我国开展争当好家长活动，提出了五条标准：1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。4、积极配合学校社会对子女进行教育，在农村的家长要保证适龄子女入学。5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。倡仪发出至今已十余年的，对家长们仍有指导意义。根据当今时代的要求，家庭教育工作的深入，孩子们的希望
4、，所以在此给家长们谈谈如何做称职家长的问题。第二方面：谈谈如何做称职家长一、努力提高自身素质，起到榜样作用。家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，不令则从；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。有人说：父母的素质知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在这里家长素质主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育子女能力的强弱等等。提高家长的自身素质，应从以下方面做起：（一）努力提高思想道德水平。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性
5、格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对国家、对人民、对事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会；公德讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。孙敬修老前辈曾对家长们说：孩子们的眼睛是照像机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。而有些大人不拘
6、小节，随地吐痰乱抛脏物，孩子也如此行事。（二）努力提高文化科技知识水平在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。孩子的求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，如果经常得不到满意的答复，家长的威信无形中在孩子心目中降低了。家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自已。家长的文化素质对孩子思想品质的教育也有重要的影响。不少刑事案件中反映出法盲常常伴随着无知、伴随着文盲。据一项对 5350 名青少年刑事犯罪分子调查表明，母亲只有小学文化程度的占 82
7、9，母亲受过高等教育的只占 45。而中国科技大学某届少年班中， 70的学生来自于知识分子家庭中。当然我并不是说母亲文化水平不高教育的孩子就一定会犯罪或不优秀，而是希望每一位母亲都应该根据时代的发展和需求来不断提高自己的文化水平。（三）要具备良好的心理素质对于孩子来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强。孩子中有的性格倔犟，有的性格温顺，有的性格急躁，有的性格比较敏感等等，都与父母情绪的有着相关作用。家长要有开朗的个性，要与人为善、富于同情心、和蔼可亲，要保持一各常态的稳定情绪，对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的，在这种精神气氛中成长起来的孩子一般都以处惊不乱的心理状态
8、正确地发生在身边的意外事件，稳重沉着，应变能力强。家长在实施家庭教育中，还应具备耐心细致的心理品质。国外有一句名言：人人都可以把自己的孩子培养成为“二爱型”巨人（爱迪生和爱因斯坦），就看你的耐心、信心和决心。现实日常生活中常常看到一些家长在教育子女时，缺乏的就是耐心和细致，他们常因孩子领会不了大人的意图而斥责和打骂子女，什么 “蠢、笨”之声不绝于耳，孩子的自卑心理与逆反心理就是在这种教育方式中产生的。家长还应具备坚强的性格，遇到困难敢于碰硬，善于动脑去解决，不达目的不罢休，这对形成孩子坚强的个性、勇于战胜挫折的心理是十分必要的。除此之外，家长还应该具备各种兴趣，这里所谈的兴趣是指家长在工作之余
9、参加各种有益于身心健康的文体美等活动，如琴、棋、书、画、打球、照像等等，使家庭生活丰富多彩，充满生机，既利于心理健康，也利于身体健康，更有助于培养孩子积极向上的人生观和交际、人际交往的能力。二、认真学习家庭教育知识，提高教育子女的水平批评孩子应该注意“六要”1、 家人态度要一致。 2、 态度要和蔼。3、重点要突出。4、知其然还要知其所以然。5、要坚持到底。6、家长们要积极参加家长学校的活动，听听讲座，与同龄孩子的家长交流切磋教子经验，这对提高教育子女的水平很有益处。 三、更新成才观念，明确培养目标，使孩子全面发展四、创造良好的家庭氛围有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。 ”良好的家庭文化氛围，
10、可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。家庭文化氛围包括物质文化和精神文化两个方面。 物质文化方面：如果经济条件许可，居室宽大、明亮、整洁，是最好的。但是，“室雅何须大，花香不在多” ，山不在高，水不在深，居室打扫得干干净净，布置得体，也同样可以形成浓厚的文化氛围，比如墙壁上悬挂着字画(或者是名人的、或者是朋友赠送的、或者是自己创作的字画) 、地图、照片等，书架上放一些古今中外名著和当前的畅销书刊，等。只要有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习室
11、，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。应该认识到家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，而现在有些家庭拼命追求居室装修的富丽堂皇，高档家具和家用电器应有尽有，家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，却没有读书声，是不可取的。精神文化方面：一要建立文明、科学的现代家规，形成文明民主家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成民主、和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过
12、激行动。处理家庭事务，家庭成员要民主协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报，写字画画，种花种草，打球，郊游，下棋，欣赏音乐，收藏，等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知
13、识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到 21 世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。（一）良好的生活环境（二）良好的作息时间和生活习惯。（三）和睦的心理气氛五、积极配合社会、学校对孩子进行教育家庭教育、学校教育、社会教育是现代国民教育的三大组成部分。家长学校可使家长通过听讲座、教子经验交流会、专家咨询等活动学习科学育儿的知识和方法，家长切不可借口工作忙、时间紧而放弃这种良机。第三方面：重点谈谈“一年级家长怎样帮助孩子尽快适应小学生活”一、把握好孩子的学前教育与
14、一年级的过渡。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园变成一年级的学生，这是一个大的转折。幼儿园老师阿姨细心周到的照顾，让孩子生活得无忧无虑。孩子的许多知识是通过游戏和接触实物等方式，轻轻松松地学到的。而进入一年级后，每天要上六节课，且上课要求思想集中，此外，还得遵守校纪校规，很多事情都需孩子独立完成。作为家长，做好处于这一阶段的孩子的教育引导，让孩子更快适应新的环境，十分重要。过渡一：时间的把握。幼儿园没有严格的上下课时间规定，比较自由，中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此，家长要按照学校的作息时间安排孩子
15、的生活。让孩子养成按时起床、吃早饭、洗漱、喝水、上厕所等生活习惯。小学一节课是 40 分钟，有的孩子往往不能坚持，会出现听 5 分钟就转移注意力，随意喝水、做小动作、互相说话，还有的下课只顾玩，一上课或课堂中间上厕所的现象。现在现象虽然减少，但还是会出现很多同学随意喝水、吃零食的现象。这需要家长平时注意引导孩子的时间观念，可以买一个孩子喜欢的闹钟，从 10、15、20 分钟渐渐增加定时，让孩子在规定的时间内去做一件事情。过渡二：言行的把握。一年级老师最头疼的事，就是孩子们上课注意力特别不集中。记得刚开学时，看到很多孩子整堂课坐不住，经常开小差，把身子转到后面与同学玩耍，独自玩文具，不认真听讲，
16、课堂上，教师要不断地用自身的行为去纠正他们的小动作。幼儿阶段的注意力，主要是靠环境中新奇有趣的事物吸引。而小学生在上课时，需要有意识的控制自己，把注意力指向老师。其实，注意力的培养，应该从幼儿园就开始了。现在，一部分孩子较刚开学有了很大进步，能听1020 分钟，但是一部分孩子从上课到下课始终是自己玩自己的。家长必须进行有意识的静坐训练，让孩子学会专注。比如，孩子玩积木、画画等等，家长不要以任何形式干扰他，直到他自己转移注意力，不玩了、不画了。很多时候，家长会无意识的打断正在投入玩耍的孩子，分散他们的注意力。时间一长，孩子注意力就难以集中了。过渡三：养成教育的把握。著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”，3 岁至 12 岁是习惯养成的最佳时期。能否抓住这关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定小孩命运的重大问题。从幼儿园进入小学一年级，这是孩子成长过程中的一个新起点，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教
