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1、金工实习报告总结精选为期两周的金工实习结束了，就像军训一样，有说不出 的的辛苦，也有忘不掉的欢乐。这一周开始上课了，没有了 白天实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一 样去实习，心中也免不了有一番特别的回味。在老师们耐心 细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤 害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院 校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程 基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造 的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,
2、提高了工程实践能力,培养了工程素质。通过这次虽短而充实的 实习我懂得了很多。大概大多数学校的理工科的学生都要进行金工实习吧， 身为装控专业的学生自然也要接受这一过程锻炼，但我没想 到它来得那么快，那么突然，原以为我们是要按照那排得密 密麻麻的功课表去上课，没想到开学课就是金工实习，有惊 喜也有恐惧，惊喜的是传说中的金工实习终于来到我们身 边，它的到来让我们的好奇心得到了极大满足；另一方面恐惧是因为不知道实习是什么样子，会不会像传说中那么脏，那么劳累知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”一一 军训服，因为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作 服”。周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白
3、色的军训 服，向着三区后面的金工实习工厂出发，一路上也看到有很 多人也穿着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走 去，这让我仿佛乂回到上学期的军训生活。我们从老师口中 得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和 机加工两个大项，周我们要学习钳工，老师把全部同学召集 在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口 处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的， 看得出有些年代了，而且最要紧的是没有字幕，本来就都是 门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这 无疑对我们理解和认识钳工这一工种增加了难度，好在在接 下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上
4、 网去白度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直 观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的 于工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳 工的使用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一些 采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完 成，如零件加工过程中的划线， 精密加工以及检验及修配等 另外，在装配，维修设备，工具制造和修理等方面均要用到 钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不可分的联系， 所以一个理工科的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视 频和老师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金 属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的发展和 普及
5、，逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在 机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。钳工作业主 要包括篁削、理削、锯切、划线、钻削、皎削、攻丝和套丝、 研磨、矫正、弯曲和钏接等。随着我们初步了解钳工，接下来就是实际操作了，要知 道只有理论没有实践是不行的，所以在老师的引导下，我们 一大班人进入到工厂里面，里面摆着很多大长桌，每个桌子 两边有四个工作台，桌子中间还隔着一张铁丝网，以防在加 工操作中有铁屑飞出伤到对面工作台的人员，在工作台上装 配着一个台虎钳，在台下边有一个有个工具箱，其实就是个 抽屉，里面放着我们这次钳工实习所需的各种工具。老师叫 我们各自找到自己的工作台，然后打开工具箱
6、，检验一下里 面的工具有没缺失或者损坏的，当我打开抽屉的时候，映入 眼帘的是一大堆黑乎乎的东西，横的竖的，圆的扁的，大都 长着我不认识的样子，幸好里面有一张工具清单，借助它们 特征才一一把它们辨认出来。我们的任务很简单，就是讲一 个圆铁柱加工成一个六角螺母，因为钳工大部分是手工操 作，所以没经过训练的我们在开始的时候很吃力，手都快断 了，但我们在磨练中不断熟悉，懂得如何正确使用工具，由 于操作方法的改正，我们逐渐没那么吃力了。到第四天的时 候，手中的螺母已经成型了， 至少在我看来，它已经完成了 螺母的完成是对我这几天辛勤劳动的一个鼓励。因为看到自 己平生次在工厂中做出的成品，感到很有成就感。因
7、为适应的很快，所以时间也不知不觉中悄悄的溜走 了，一周的钳工实习很快就过去了。接下来就是机加工实习 了，相比钳工，机加工这边一个个“庞然大物”让我们好奇 心瞬间爆发，不过同时机加工这边的危险性也比钳工那边大 得多，因为那些冷冰冰的家伙可没有感情，力气也不是我们 肉体凡胎所能比的。其实整个金工实习下来，无论是钳工还 是机加工，老师们一直都在强调的问题就是安全，“安全生 产，文明施工”时常在我们耳边回响， 提醒着我们注意安全。 由于是操作机械，所以机加工这边要比钳工那边轻松不少， 不过同时这边对零件加工的精度要比钳工高很多，稍有一走 神，不是车多了就是车偏了，让我们很是头疼。车床的基本 操作包括工
8、件的装夹，刀具的选用，通过换档改变车床主轴 的转速，左右手在走刀、进给时的相互配合等。有一句古话 说得好：“熟能生巧”，我们在一次次失败中，一次次锻炼 中培养出操作车床的技巧，两手在操作过程中变得很协调， 能灵活的调整车削速度和控制进给虽，最终通过我们熟练技 巧和不懈努力，创造出一个个精美的零件。除了车床外我们还接触了铳床和刨床，它们都是用来加工平面的，我们在老 师的仔细讲解下，掌握了这些现在机器的操作方法，按老师 的话来说，这对我们以后的就业很有帮助，因为现在企业看 中的不是你是什么，而是你会干什么。这些天的实习，让我懂得了很多，实践是培养学生实践 能力的有效途径。乂是我们大学生、工科类的大
9、学生，非常 重要的也非凡有意义的实践课。金工实践乂是我们的一次实 际把握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们了解了现 代机械制造工业的生产方式和工艺过程，我们感受到车间的 气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加 清醒地熟悉到肩负的责任。虽然有时候真的很累很辛苦，手 脚酸痛，睡眠不足，但这些其实就是在锻炼我们，为我们以 后出去能够尽快适应工作打下坚实基础。我感觉这次金工实 习对我们来说是相当必要的，因为大家今后或多或少都会接 触到这些机器，今天不去学习，以后去社会上学习有可能是 要付出很大的代价的。在实习中，理论和实习是很重要，两者要互相结合，有 时候你空有理论，却找不到实践的机
10、会，那么没有人会认可 你的能力，再简单的事也要认真去实践；同时有时候我们太看轻理论知识了，以为自己能掌握了，觉得十分简单，在老 师讲解示范时没有认真听，以至在动手时出了错误。所以我 认为两者要统筹兼顾，互相渗透。实习中，我们的角色是工 人，所以我们更应该意识到我们肩上所扛着的责任，身为一 个工人，最重要的就是在安全的前提下， 遵守各种规章制度， 正确操作机械，从而生产出符合标准的产品。所以在实习的 过程中，有一个词很重要，就是安全，钳工的老师说过：“我 没要求你们在这一个星期中就能熟练掌握钳工所有的技巧， 这也是不可能，但是有一点一定要做到，就是安全生产，文 明施工！”所以在施工之前，我们必须
11、了解各个工种都要注 意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起 来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有的安全要求，比 如钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套等。还有一个很重要的就是态度，既然是工人，就要有工人 的样子，态度决定一切，态度首先要端正，各个工厂都有他 们自己的规章制度，进入一个企业，我们必须遵守他们的规 则，如上下班制度，很多同学实习了天以后就变成老油条了， 上班晚到，下班先溜，完全一副不把实习看在眼里的样子， 我很庆幸大学有这样一门课程让我去实习，去学习，因为在 学校里你还是学生，在这里你如果不学，去到社会里学习东 西有时真的是要付出很大代价的。在实习我学到的还有一个就是团结精神，小的来说，有 时候一台机器需要多人来操作，需要我们要有足够的默契， 分工要明确，在生产中要协调一致。往大的来说，大家都在 一间厂里面工作，本来就应该互帮互助。在实习中，同学间 毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压 力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实习更象是一个集体 活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体 主义的魅力得到了彻彻底底的展现 ！
