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1、学习目标,1.使学生经历自主探究三个三位数连加算法的过程,掌握三位数连加的算法,会用竖式正确计算。,2.在解决实际问题的过程中,引导学生选择合适的计算方法和策略。,3.进一步培养学生自主探究、合作学习的意识。,每张卡片上的两个数的和是多少?差是多少?,674 245,755 155,205 89,340 153,503 108,和: 差:,919,910,294,493,611,429,600,116,187,395,情景导入,小红,你是怎样理解收银员的话和小红提出的问题的?,你从中获得了哪些信息?,探索新知,小红,探索新知,收银员应收多少钱?,小红的爸爸应准备多少钱?,558225166,5
2、 5 8 2 2 5 1 6 6,9,1,4,1,9,949(元),答:收银员应收949元。,探索新知,“买这三种商品应收多少钱”怎样列式计算?,收银员收钱要准确,要精确计算。,560230170,560400 960(元),答:小红的爸爸应准备960元。,探索新知,“小红的爸爸应准备多少钱”怎样算?,560230170先算什么比较简便?,准备多少钱才够,不用精确计算,估一估就行。,把558看成560,225看成230,166看成170。,比较刚才解答的两个问题,想一想解决实际问题时要注意什么。,易错提醒,解决实际问题时,要认真分析具体情况,再灵活选择解决的策略。,北京某公园对外售票情况统计,(1)周六、周日一共售票多少张?,(2)平时5天大约售票多少张?,191223414(张),答:周六、周日一共售票414张。,你获得了什么信息?,怎样解答问题(1)?,学以致用,北京某公园对外售票情况统计,(2)平时5天大约售票多少张?,90809011090460(张),答:平时5天大约售票460张。,怎样解答问题(2)?,把85看成90,79看成80,93看成90,109看成110,87看成90。,学以致用,课堂小结,通过这节课的学习,你有什么体会?,