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1、,我的第一本书 牛汉,学习目标1、领会“我的第一本书”的深层含义 ；2、理解作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的；3、体会语言的深刻性。,自学指导一,速读课文，思考： 1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解? 2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？ 五分钟后，比谁回答得最准确！,1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?,参考答案： “我的第一本书”，不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。,2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？,参考答案：作者追忆“第
2、一本书”的心情是沉重的，他是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，同时感情也是复杂的、百感交集的，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。,自学指导二,细读课文，理解下列句子的含义。 文章第一段写到：“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然间感应到的一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？） 三分钟后，期待你的精彩回答！,参考答案,作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅自己家的生活是窘困的，几乎所有同学都在生
3、存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但是，毕竟是童年，无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的（这也许是他们觉得上学有趣的一个重要原因吧），而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。,当堂训练（二选一）,课文中的人物，除了“我”和“父亲”外，还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写得不多，却让人难忘。试从中任选一个，在课文提供的资料的基础上，发挥想像，虚构一个小故事（如二黄毛的故事）。,为什么“我”的第一本书“值得我用崇敬的心灵去赞美”？,因为这薄薄的书充满了两代人之间的友情，在那个荒寒的年代闪耀着温情的光芒。,
