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1、二年级语文下册阅读练习题(一)猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。1、这段话共有 ( ) 句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰( ),( ) ,所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查 部,总的笔画数是_画,在短文中的意思为_。(小,细小;低下;精
2、深;主单位的百万分之一)“注视”的“注”:查 部,总的笔画数是_ 画,在短文中的意思为_。(灌(gun)进去;集中在一点;记载,登记) (二)月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢?等你长大了,揭开它的秘密吧!1、 月亮上有( )、 ( ) ,没有( ) 、( ) ,没有 ( ) 、( ) ,所以是一片 ( ) 。2、 “月亮的肚子”指 ( ) 。(三)在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它
3、的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有( )小节。第三小节有 ( )句话。2、 这段话主要讲西沙群岛上有 ( ) 海鸟。其中最多的是 ( ) ,最大的是( ) 。3、 “成百上千”的意思是( ) 。4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。(四)啊!晚霞,多么绮(q)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(n)吼,一会儿像朵朵鲜花开放我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来,晚霞闪耀(yo)着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了赤、橙(chng)、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,我的身体好
4、像也被色彩裹(gu)住了。1、 在括号里填上合适的词。一( )晚霞 一( )鲜花 一( )颜色一( )雄狮 一( )骏马 一( )霞光2、 晚霞的形状象_、 _、_等。(五) 清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上的画眉在和黄鹂对唱,声音清脆婉转1、 根据意思在文中找出相应的词语。光亮而透明( ) 声音清楚悦耳( )2、 短文中描写色彩的词: _3、 用“”画出文中的比喻句。这些话把_比作_、_。(六)从前,有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿
5、,他满脸汗水,十分吃力。“喂!”过路人看见了十分奇怪地问,“你为什么要顶着大包袱,不把它放在马背上呢?”“唉!”骑马的人叹了口气,说:“我怕马吃不消,所以把包袱顶在头上,这样做可以让马省些力气呀!”1 这篇短文共有 ( )个自然段。2用“”划出过路人问的话。3用“”划出骑马人回答的话。(七)美丽的日月潭 日月潭在台湾的中部,四周被群山环绕着,中央有一个美丽的小岛光华岛,因为岛的北面像日,南面像月,所以人们便称它为日月潭。日月潭简直是人间仙境一样。黎明时,湖面的轻烟还没有散去,隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光,像
6、害羞的小姑娘的脸,多么好看。在艳阳高照的当儿,整个日月潭的美景,都清晰的展现在眼前,使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候,它又好像披上一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。日月潭永远是那么清新,那么美丽,难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。1、 因为_,所以人们叫它日月潭。2 、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子,用“”划出傍晚景象的句子。(八)我家的大公鸡头上长着一簇(c)像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又尖的嘴巴,它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。1、这篇短文围绕_这句话写的。2、短文是从
7、 _ 、_、_和 _这四个方面来写大公鸡的。3、用“ ”画出短文中打比方的句子。句中是把_ 比作 _ 。3、 找出文中表示颜色的词语写下来。_5、照样子写词语。又短又尖 _ _ _(九) 月亮的心愿 夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小男孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。月亮自言自语的说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公共商量商量,明天有个好天气。”月亮又来到另一家的窗前,看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说:“真真,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。”“妈妈,明天我不想去了,医生说您的病还没有好。”月亮悄悄离开了窗户,心想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”两天后的
8、一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。1 把小女孩说的话用“”画出来。2 月亮离开小女孩家以后先做了什么?又做了什么?_(十)( )爸爸告诉小华:“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪(fi)警(jng)电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。”( )小华家最近安装了一部电话。( )小华问爸爸:“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?”( )一天,爷爷病了,爸爸连忙拨(b)打120,救护车很快就到了。( )听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子,把序号写在( )里。2、
9、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。慢( ) 少( )3、用部首查字法查字典:“匪(fi)警(jng)”的“匪”:查_ 部,总的笔画数是_ 画,在短文中的意思为( ) (强盗,抢劫财物的坏人;不,不是。)4、遇到下面的情况,可以拨打什么电话?你知道吗?(1)小华想知道少年宫在哪,可以拨打_ 查问少年宫的电话号码。(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打_ 查问。(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打 _ 报警。(十一) 海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有淡黄的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人,有的圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈一圈
10、地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。1、这一段话一共有 _句,主要向我们介绍了贝壳的_和_。2、写出与下列词语意思相近的词。景象( ) 奇妙( )3 、写句子。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像_,有的像_,还有的像_,_!(十二)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有( )句话。 2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。3、用“ _ ”划出描写猫的耳朵的句子。 (十三)天阴了,云低了,太阳
11、躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。 我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。 1、圈出短文中的表示声音的词。2、短文有_节,第_节写我们在雨中上学去。3、根据短文内容填空。(1)下雨前,天_了,云_了,太阳_了,燕子_,鱼儿_,蚂蚁_,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!” (2)小雨点落下来了!它落在地面上,像_;它掉在池塘里,逗得_。抬头看天,小雨点连成一条条_,被风一吹歪歪斜斜,像_,又像_。(十四)每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。 百灵鸟很难过,它便到喜鹊大