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1、教师应该如何对待后进生作者：袁月会地址：河北省定州市砖路镇南燕小学邮编：073000电话：15633281882教师应该如何对待后进生爱 是 教 育 的 基 础 ， 只 有 热 爱 学 生 ， 才 能 教 育 好 学 生 。 一 般 来说 ， 教 师 爱 好 学 生 容 易 ， 爱 后 进 生 就 比 较 难 。 后 进 生 作 为 班 集 体 内部 一 个 特 殊 群 体 的 存 在 ， 虽 然 人 数 少 ， 但 其 影 响 比 较 大 。 因 此 ， 教师 抓 班 中 的 后 进 生 已 成 为 每 个 教 师 所 面 临 的 大 问 题 。 那 么 ， 如 何 正确 对 待 后 进 生
2、 ， 就 我 个 人 认 为 应 做 好 以 下 几 个 方 面 。一 、 深 入 了 解 ， 做 到 有 的 放 矢作 为 一 名 合 格 的 优 秀 教 师 ， 是 不 能 丢 掉 任 何 一 个 孩 子 的 。 每 个班 级 都 或 多 或 少 存 在 后 进 生 。 我 们 要 像 关 心 自 己 孩 子 那 样 ， 发 自 内心 的 关 爱 、 培 养 他 们 。 许 多 后 进 生 都 是 学 习 成 绩 差 、 上 课 不 认 真 听讲 、 不 按 时 按 质 完 成 作 业 。 时 间 久 了 ， 教 师 未 免 对 他 们 产 生 厌 倦 情绪 ， 而 这 些 学 生 也 很
3、 敏 感 ， 以 至 于 他 们 会 更 加 的 自 暴 自 弃 。 然 而 后 进 生 往 往 在 倔 强 的 外表 下 隐 藏 着 一 颗 脆 弱 的 心 。 就 说 我 们 班 的 小 浩 同 学 ， 经 常 性 的 不 写作 业 ， 回 家 和 家 长 还 撒 谎 说 作 业 已 经 在 学 校 写 完 了 。 我 接 班 主 任 以后 ， 并 没 有 先 给 他 一 个 所 谓 的 “下 马 威 ”， 而 是 经 常 的 找 他 谈 心 ，了 解 他 的 内 心 。 让 他 充 分 发 表 自 己 的 想 法 ， 自 己 评 判 是 非 曲 直 。 经过 一 段 时 间 的 接 触
4、， 他 落 下 了 内 容 丰 富 的 眼 泪 ， 改 掉 了 以 往 很 多 的坏 习 惯 。 可 见 ， 真 心 的 付 出 ， 他 就 会 愿 意 和 你 接 近 ， 形 成 良 好 的 师 生 关 系 ， 让 你 在 工 作 中 做 到 得 心 应 手。二 、 激 发 自 尊 、 开 发 潜 在 能 源 自 尊 之 心 ， 人 皆 有 之 。 自 尊 心 是 进 取 的 动 力 、 是 向 上 的 能 源 。 后 进生 自 尊 心 则 尤 为 强 烈 。 这 是 他 们 身 上 极 为 宝 贵 的 东 西 。 激 发 之 、 点 燃 之 。 即 使 星 星 之 火 ， 也 可 以 燎
5、原 ， 甚 至 会 照 亮 这 个 孩 子 一 生 的道 路 。 作 为 教 师 我 们 绝 不 能 用 “一 日 行 窃 、 终 身 为 贼 ”的 眼 光 去 看待 他 们 。 应 该 懂 得 尊 重 他 们 。 只 有 这 样 才 能 激 励 他 们 上 进 。三 、 要 有 耐 心 、 遵 循 循 序 渐 进 的 原 则“冰 冻 三 尺 非 一 日 之 寒 ”， 后 进 生 并 不 是 一 天 造 成 的 。 因 此 ，转 变 后 进 生 的 工 作 也 不 是 一 朝 一 夕 的 事 。 由 于 孩 子 们 所 处 的 特 殊 阶段 ， 他 们 的 思 想 行 为 总 是 具 有 很
6、大 的 反 复 性 。 今 天 做 的 好 好 的 ， 过几 天 就 又 犯 。 这 绝 不 是 徒 劳 无 功 、 不 可 救 药 ， 教 育 要 遵 循 原 则 。 要给 他 们 时 间 ， 绝 对 不 能 说 “江 山 易 改 本 性 难 移 、 朽 木 不 可 雕 也 ”之类 的 话 。 这 样 必 然 会 打 击 他 们 的 积 极 性 ， 刺 伤 他 们 幼 小 的 心 灵 。 要善 于 抓 住 他 们 一 点 一 滴 的 进 步 ， 给 予 恰 当 的 肯 定 和 表 扬 ， 让 他 们 一步 一 个 台 阶 的 向 上 攀 登 。四 、 发 挥 团 结 力 量 、 共 创 辉
7、煌做 好 后 进 生 工 作 只 靠 教 师 一 个 人 的 力 量 是 不 够 的 ， 要 注 意 发 挥集 体 的 作 用 来 关 心 和 帮 助 他 们 。 后 进 生 同 样 是 班 级 的 一 员 ， 要 调 动班 级 内 部 力 量 共 同 关 心 后 进 生 。 比 如 可 实 行 “一 帮 一 、 多 帮 一 ”活动 ， 使 优 秀 生 和 后 进 生 结 成 对 子 ， 共 同 进 步 ， 共 同 提 高 。 另 外 ， 教师 要 多 与 家 长 沟 通 联 系 ， 形 成 多 方 力 量 ， 争 取 多 方 支 持 。 这 样 ， 后进 生 的 面 貌 得 以 改 观 ， 我 们 的 班 集 体 会 更 加 健 康 、 更 加 优 秀 。总 之 ， 后 进 生 缺 点 多 、 不 良 习 惯 多 、 心 理 特 殊 、 不 那 么 可 爱 ，这 就 需 要 教 师 具 有 强 烈 的 事 业 心 和 责 任 感 ， 以 爱 的 春 雨 来 滋 润 他 们的 心 田 ， 让 他 们 在 爱 中 自 信 、 在 爱 中 自 立 、 在 爱 中 自 强 ， 创 造 出 人生 自 立 自 强 的 奋 进 之 歌 。
