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1、初生至 1 个月婴儿的心理发育进程感觉、运动发育哭时整个身体都动，皮肤潮红，肢体活动所有的活动都是全身的，对特殊的刺激不产生特殊的反应唇、舌和面部的触觉高度发育对压力、冷、热有反应对亮光和黑暗有反应，眼球的运动不协调，在视线范围内能注视物体听见声音时增加活动并凝视，对苦味和酸味表示拒绝当俯卧时稍能抬头，做出爬的样子下列反射存在：拥抱反射、颈紧张反射、伸舌、吸吮、吞咽、咳嗽、呵欠、喷嚏、眨眼语言和适应性行为当不舒服时会剧哭，但无眼泪哭吵的特征随环境而变喉部发出声音个人 - 社会发育当看见人的面部时活动减少对婴儿讲话或抱着婴儿时，婴儿表现安静被抱着时，表现出特征性的姿势 ( 如紧紧蜷曲像个小猫 )
2、 寻找愉快并立即表示满意一天睡 20 小时左右，大约有 3 小时是深睡不醒的婴儿第 2 个月的发育感觉、运动发育俯卧时，稍能抬头、抬胸仰卧拉坐时，头不完全后仰手握拳姿势逐渐松开，两眼短暂地随物体移动能握住物体片刻，当物体掉落时不能寻找语言和适应性行为对不同的原因有不同的哭吵声处于喂养姿势时会出现吸吮动作个人社会发育给刺激时微笑发出“咕咕”声对讲话的声音有反应两次睡眠间隔时间较前延长3 个月婴儿心理发育进程感觉、运动发育有目的地抓物，不再有握持反射对称性姿势占优势。头位于中线，颈紧张反射减弱当俯卧位时，下颌及两肩离开桌面，体重由两前臂支撑抬头更稳当支撑坐位时，背屈，两膝弯曲语言和适应性行为能在面
3、前握住两手，并凝视两手玩弄手和手指能发出响亮的笑声、“咯咯”声、“咕咕”声、轻笑声、尖叫声能寻找物体但找不到愿意时会将手和物体放入口中手指进一步放松两眼能随物体从一边转到另一边（ 180 ) 迅速地看物体，两眼视物协调，喂食物能张开嘴个人 - 社会发育能忍受短时间喂哺的停顿看见母亲的脸会笑对发出的声音表示愉快哭的时间减少能拉扯衣服4 个月婴儿心理发育进程感觉、运动发育姿势对称当维持坐位时，头能稳定地竖直俯卧位时能抬头，使头和肩成 90，并会向周围看握物时大拇指参与对指扶立时能支撑自己身体的部分重量语言和适应性行为会大声笑、捧腹大笑两眼能长时间地注视固定及移动的物体能伸出两手能抓住玩具喜欢将头依
4、于一侧会将两手放在一起，并互相玩弄看见玩具时会表示高兴眼及身体的动作协调有人和他讲话时，会发出“咕咕”及“咯咯”声会将手放入嘴里个人 - 社会发育整个晚上睡觉看到奶瓶就想吃对周围事情感兴趣时立即微笑开始与别人玩会注意人的声音能认出母亲和熟悉的人物5 个月婴儿的心理发育进程感觉运动发育从仰卧翻身为俯卧坐时背能竖直在帮助下能直立用手一把抓物能爬，但俯卧位时因腹部不能抬高，所以爬行受到限制语言和适应性行为伸出一只手，并能抓住玩具，但不够精确在手所能及的范围内抓住物体，并将物体放入口内在澡盆内泼水能注视掉落的玩具发出高兴和不高兴的声音咿呀学语、自言自语玩脚趾撕纸片个人 - 社会发育从众人当中辨认出母亲
5、害怕陌生人6 个月婴儿的心理发育进程感觉、运动发育能坐一会儿俯卧位时，手臂伸直，用手支持身体重量，胸及上腹部能离开床面或桌面在坐下之前已将头抬起除能俯卧翻身外，还能仰卧翻身，扶立时能支撑身体大部分重量能从坐位被拉着站起仰卧时将脚放入嘴里用手指抓物体在坐位时能朝后仰语言和适应性行为自己捧杯子如果手中有玩具，当给另一个玩具时，会扔掉手中的取另一个玩具；也可以拾起扔下的玩具开始选择喜欢的食物挑逗时会哭用手抓的方式拾起小木块用调羹猛敲桌子独自高兴地玩摇摆物体咿呀学语能清楚地发出某些音节将物体从一手传到另一手个人 - 社会发育当有人进入房间时，能注视之知道陌生人伸出两手举起开始怕羞大笑对一个人单独在一处
6、或别人拿走他的小玩具表示反对7 个月婴儿的心理发育进程感觉、运动发育转向俯卧位时，能用一只手支撑身体的重量扶立时，臀和膝关节略为弯曲，作蹬跳动作能稳稳地握住杯子能咀嚼固体食物能伸出一只手取物靠着能坐稳，维持 30 分钟语言和适应性行为能很熟练地将东西从一手传到另一手能用眼睛、嘴及手“观察”物体，如抓、触、吃、看、拉、转动、传递、敲击等会发出欢叫声、尖叫声，会发出“ da”、“ ba”等声音能自己吃饼干拿第 2 块积木时，可以不扔掉第 1 块哭叫时发出“ m、 m、 m”的声音有目的地向前移动身体抓取自己想要但够不到的东西个人 - 社会发育乐于表演新的游戏或技能对自己的东西很关心，能很长一段时间
7、单独地玩玩具轻拍镜子中的影像并对之微笑听到自己名字时有反应对陌生人不太关注很容易地由哭转笑8 个月婴儿的心理发育进程感觉、运动发育能单独稳坐两只手都能握住玩具扶立时两足能负重能用拇指与其他手指配合取物手眼协调完善，握物技能熟练，能握物相当长的时间开始 爬行 或站立语言和适应性行为能模仿别人的声音能在别人帮助下自己进食能寻找掉落的玩具能说出两个音节“ da、 da”、“ ba、 ba”能自己从俯卧位坐起个人 - 社会发育对“不”和不愉快的声音有反应对家人表现出亲热对陌生人表现出怕羞、转过身、垂头、大哭、尖叫等行为情绪不稳定，会表现出忧虑对熟悉的、喜欢自己的成人伸出手臂喜欢玩躲猫猫游戏9 个月婴儿
8、的心理发育进程感觉、运动发育拉住家具能站立，能够自己坐下腹部着地 爬行 或用手和膝爬行坐着时身体向前倾斜以获得平衡能用拇指和示指拾起小物体语言和适应性行为会将两个玩具互相敲击喜欢重复做某个动作和讲某个单词握住奶瓶时，手和嘴动作协调显示出偏爱用某只手以声音来表示要东西的愿望喜欢将东西放在杯子中或盒子里，然后取出，并不断重复个人 - 社会发育喜欢照镜子会挥手再见，玩拍手游戏东西被拿时会表示强烈的反抗会伸出手臂放在面前以阻止母亲给他洗脸被批评时会哭10 个月婴儿心理发育进程感觉、运动发育躯体、上肢、下肢、脚和手的活动变得协调能从坐位转到俯卧、从俯卧位转到坐位会用拇指及示指戳、刺探、扯拉物体开始会将手
9、中握住的东西放掉坐时不失去平衡，能左右摇摆、转身，扶着家具时站得很稳能爬上小台阶语言和适应性行为能比较两个物体会有目的地说出“ mama”、“ baba”和另一个字会较熟练地自己吃小甜饼对口的兴趣减少，而对手指、脚趾及视觉的兴趣增加能区别物体的细小部分会用示指涂写捧住自己的杯子两手能同时撑着物体穿衣时能配合伸手，穿袜、鞋时能伸脚个人 - 社会发育会伸出手将玩具交给别人，但常不肯放手会拉母亲的衣服以引起她的注意会轻拍和摇动布娃娃对新的交往感兴趣能模仿手势听到自己名字时会转头能单独一人玩 1 个多小时，但喜欢周围有人见到陌生人仍怕羞除睡觉外不喜欢躺下喜欢重复的游戏11 个月婴儿心理发育进程感觉、运
10、动发育手指对指动作更精细扶立时两足交替起步扶着两手能行走能单独站立片刻语言和适应性行为吃饭时想拿匙，会拨弄食物常把物体从容器中拿出、放进对书中简单的图画感兴趣能理解一些词句，并说“不、不”个人 - 社会发育显示出更大的独立性，不喜欢被大人搀扶和抱着常故意把东西扔掉又捡起会把球滚向别人能在游戏中自己拿玩具并把玩具给别人会重复别人的动作不喜欢单独一人呆着，特别是在床上12 个月婴儿心理发育进程感觉、运动发育一手扶着东西能走能不用帮助从站立位坐下能坐着转身能很好地用手指拿东西吃用小匙吃东西时需要帮助语言和适应性行为除了“爸爸”、“妈妈”外，还会说二三个字的词能找到被藏起来的玩具有一些记忆，能懂得“小
11、狗在哪里”之类的提问会用蜡笔在纸上乱涂能把木棒插入圆孔中对音乐有反应，喜欢有节奏的音乐用隐语表达愿望个人 - 社会发育会在别人帮助下用杯喝水能玩简单的游戏，惊讶时发笑以哭引人注意能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦虑、同情等情绪比较倔犟喜欢当众炫耀自己会听从劝阻会按请求给玩具13-15 个月幼儿心理发育进程感觉、运动发育两脚分得较开，能独站，能小步独走能爬台阶，一手扶着能下台阶手能握杯，但握得不稳，常常把杯子里的东西泼出能握匙取菜握匙时匙中不能装满东西，否则东西会掉落能叠 2 块方积木站立扔东西时或拐弯时会失去平衡语言和适应性行为词汇中包含几个字，其中包括名字不断地说含糊的隐语会脱鞋能打开盒子，能
12、在柜子里或橱里找东西会用手指和东西戳洞会翻书，但常常一次翻几页记得不在眼前的物体个人 - 社会发育会轻拍书中的图画会说“请”和“谢谢”会指出或说出要的东西当衣服弄湿或弄脏时会指出当遭到拒绝或游戏被中止时会扔东西、发脾气，可能不服从注意力容易分散16-18 个月孩子心理发育进程感觉、运动发育能倒退走扶着栏杆能一级一级地上台阶会向后爬下或臀部着地快速下台阶能自己喂一些食物，能推动椅子自己坐下能用力掷球会跑，很少摔倒，会牵拉玩具行走能叠三四块方积木自发地用手乱涂会用杯子，泼出很少匙用得较好会涂抹任何湿软的东西，包括大便语言和适应性行为会脱手套、袜子会拉开衣服的拉链会按要求指出鼻子、眼睛、头发能叫出一
13、些东西的名称，指出方向，例如“在椅子上”注意力集中的时间很短， 不断地从一处转移到另一处，探索他所遇到的每件事会有目的地说“再见”喜欢把东西集中在一起， 常常一次拿很多东西个人 - 社会发育对陌生人表示新奇受挫折时常常发脾气会拿着并且抱紧布娃娃对玩具有选择性会模仿母亲做家务吃饭时走来走去常醒着时躺在床上，东看西看吮拇指习惯达到高峰，特别在睡觉时喜欢单独玩或欣赏别人的游戏活动会依附安全的东西，例如毯子仍然自我注意对常规的改变和所有的突然变化表示反对19-24 个月幼儿的心理发育进程感觉、运动发育步态稳，能走、跑，能从地上拾起东西，能轻松地下蹲会踢球能单独上、下楼梯能叠六七块积木能很好地用一只手拿
14、小杯子喝水匙用得好，溅落很少会串珠能用蜡笔模仿画着垂直线和圆喜欢跑、跳、爬、跳舞、拍手等会推椅子并爬上椅子拿东西开始知道自己的能力有限语言和适应性行为说话具有音调不说隐语，能说 3 个字的句子能说代词，迅速说出熟悉物体的名称；能说出自己的名字；能说动词；开始唱单调的歌可一次执行 4 个命令能穿 1 件简单的外套能正确指出 10 张图片中的 7 张会一页页地翻书能转动门把手、打开盖子会重复说一件事会洗手并擦干会将积木一块块地排列成火车会用剪刀剪东西喜欢猜简单的谜语喜欢玩卡车载玩具的游戏注意力集中时间延长，记忆力加强有 300 字左右的词汇个人 - 社会发育与父母分离时感到恐惧爱表现自己对自己的独
15、立性和能完成一些技能感到骄傲会拉人去看东西要大小便时能告诉父母；白天醒时能坐便盆，很少需要别人帮助不能区分正确与错误不愿把东西分给别人，只知道是“我的”学着把玩具收拾好喜欢听故事、看动画片游戏时模仿父母的动作喜欢大运动的游戏喜欢看电视25 个月孩子的发育标准身体技能发育能独立吃饭，控制大小便的能力也加强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝宝现在还可以自己脱松紧裤，但还不能穿好裤子。2 岁的宝宝一般都能麻利地用勺和碗了，那么就可以开始锻炼宝宝使用筷子，要知道，我们在使用筷子的时候，要牵动 200 多块肌肉，这对宝宝可是一项很好的锻炼呐。培养宝宝独立吃饭，养成良好的饮食习惯也是很重要的，这将使宝
16、宝终生受益已经会用剪刀剪东西了，会把纸剪掉一个角或剪开一个口子情感发育情绪已经很稳定了， 但常会由于愿望不能满足而大声哭闹。 有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为，会打、咬、指挥身边的人，还会产生强烈的逆反心理。语言发育2 岁的宝宝已经掌握了大约 200 个词， 能说 5 6 个字组成的句子， 能完整地背一些儿歌，语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。宝宝开始使用“我”、“你”人称代词，基本能够分辨“我”和“你”。在一大堆玩具中，宝宝会说：“小熊是我的，小兔子是你的。”宝宝对“你”和“我”的分辨，不仅仅是对人称代词的分辨， 而且还是对物品所属权的分辨，不再把什么东西都看做是“我的”了。认知状态能一页页地翻书，指出图片中的人物和动物了，能拼 2 3 块拼图了，能用 7、 8 块积木砌塔了，能说出自己的姓名、年龄和爸爸妈妈的姓名了 ,能区分早上（白天）和晚上了。告诉宝宝早晨天亮了，起床了，爸爸妈妈要上班，宝宝可以出
