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1、张梁老师教语文真题试卷黄浦区 2015 年初三语文一模试题（满分 150 分，考试时间 100 分钟）一、文言文（ 39 分）（一）默写（ 15 分）1、月上柳梢头， 。（生查子元夕）2、 ，心忧炭贱愿天寒。（卖炭翁）3、 为报倾城随太守， ， 。 （ 江城子密州出猎 ）4、 故天将降大任于是人也， ， 劳其筋骨 , （ 生于忧患， 死于安乐 ）5、登斯楼也，则有 ，宠辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。（岳阳楼记）（二）阅读下面的诗，完成第 6 7 题。（ 4 分）黄鹤楼【唐】崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使
2、人愁。6、诗中融入古代传说的是（ ）（ 2 分）A、首联 B、颔联 C、颈联 D、尾联7、 下列与“日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁”所抒情感相似的一项是 （ ）（ 2 分）A、此生谁料，心在天山，身老沧州。 B、夕阳西下，断肠人在天涯。C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 D、挥手自兹去，萧萧班马鸣。（三）阅读下文，完成第 8 9 题。（ 8 分）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客张梁老师教语文真题试卷来饮
3、于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。8、选文的作者是代文学家 （人名）。（ 2 分）9、“峰回路转”在文中既照应前文琅琊山的“”，又引出醉翁亭坐落于 。再由醉翁亭引出“”字，并以此贯穿全文。（四）阅读下文，完成第 10 13 题。（ 12 分）伯乐所著 相马经 ， 有“隆颡跌目， 蹄如累麴” 之语， 其子执之以求马，经年无有似者。归以告父，更令求之。出不久而反，谓父曰：“得一马略与同，而不能具察。”伯乐曰：“何也？”对曰：“其隆颅跌目，但蹄不如累麴尔！”遂见之，乃一大蛤蟆。伯乐笑曰：“此马好跳踯 ，不堪御也。”子亦笑，不复求焉
4、。【注释】隆颡（ s ng）：高高的额头。跌目：眼睛鼓起。累麴（ q）：叠起来的酒药饼子。跳踯：上下跳跃。10、解释文中加点的词语。（ 4 分）其子执之以求 马（ ） 此马好 跳踯（ ）11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（ 3 分）归以 告父12、下列成语可作为本文题目的一项是（ ）。（ 2 分）A、出尔反尔 B 、求之不得 C 、按图索骥 D 、无迹可寻13、对文中伯乐之子的表现，有人认为这个孩子很愚笨，有人认为很聪明。你的看法如何？为什么？（ 3 分）二、现代文（ 40 分）（一）阅读下文，完成第 14 18 题（ 20 分）词典里竟有虚构的词？认不认得这个英文单词 esq
5、uivalience ？不认得？那你可以去查一下新版的新牛津美语词典 New Oxford American Dictionary ，里面会告诉你这张梁老师教语文真题试卷个词的意思是：“故意逃避自己的官方责任。 19 世纪开始出现，或许是源自法文 esquiver ，躲避，溜走”。不过如果你拿起家中案头的其他词典，或者将词输入到各种电子词典中，保证你怎么查都查不到这个词，要是你查到了，那可就有事了。为什么会这样？因为这个词根本就是新牛津美语词典编辑部发明的，是不存在的词。 什么？词典里竟然有虚构的词？编词典的人怎么可以干这种事？词典里有虚构的词，不只新牛津美语词典，基本上每一本词典里都藏有这种
6、凭空创造的词， 放这样的词在词典里， 倒不是出于编辑的恶作剧， 而是有具体的用处。这是保护著作权的重要机关。 辛辛苦苦编出一本厚重的词典， 要如何防止别人把你的词典拿去剪剪贴贴， 改头换面就变出他们的词典呢？词是共通的， 词的意思解释也不会有多大的差别， 要怎样证明别人的词典抄袭、 盗取你的内容？要是 esquivalience 这个词出现在 新牛津美语词典 以外的词典里， 就一定牵涉到抄袭、盗取，这个词就是为了找出抄袭、盗取而放在那里埋伏的。同样的道理， 百科全书里也会有其实不存在的人或物或事。 例如 新哥伦比亚百科全书中有一个叫做莉莲弗尼吉亚的女士，她于 1942 年出生于美国俄亥俄州，
7、31 岁英年早逝。她原先是一位专业的喷泉设计家，后来改行当摄影师，最有名的作品是一系列拍摄美国乡间路边家户信箱的照片。别忙着去找她拍的系列信箱。 世界上从来没有这么一个人， 她从头到尾只存在，而且只能存在于新哥伦比亚百科全书里。人是假的，但编派给她的事却很有趣，一个人拿着照相机，什么都不拍，光拍每个人家门口小小的信箱。 信箱能有多大变化？信箱或许大同小异， 但信箱所处的环境背景， 却可以千变万化， 还能引发观者对于这家人如何使用信箱， 和信箱发生什么关系， 产生诸多好奇联想。 信箱曾经是人和外在世界的关键连结点，这项特色就让信箱值得被拍摄， 尤其在信箱失去其传统功能的今天， 被以系列影像作品的
8、形式保留下来，其意义非同寻常。我们还真希望有这么一个人做了这么一件事呢。此外， esquivalience 一词是假的，但被编派来指涉的意思，却一点也不假。在日常生活中，我们经常碰到该管事的人不管事，找了各式借口逃避，让人张梁老师教语文真题试卷气得牙痒， 很希望能有一个直接、 简洁的词来形容这种行为， 不是吗？那你就记住 esquivalience 这个词吧，别人不懂，但你自己明白。14、本文第段画线句中“有事了”，具体指什么事？（ ）（ 3 分）A、新牛津美语词典编辑部虚构了一个不存在的词。B、新牛津美语词典有可能被其他词典抄袭、盗版。C、新哥伦比亚百科全书也有不存在的人、物、事。D、基本上
9、每一本词典里都藏有类似的凭空创造的词。15、本文第段中加点词“机关”的意思是（ ）（ 3 分）A、机构，部门 B、核心，焦点 C、悬念，布景 D、计策，计谋16、对本文题目的作用，分析最恰当的一项是（ ）（ 4 分）A、表达了作者了解真相后的惊讶和不满。B、从读者角度提出疑问，更能引起关注。C、说明作为工具书的词典，也不能信任。D、引发好奇，提示本文涉及的主要内容。17、在第段中作者认为“信箱值得被拍摄”的原因是：（ 4 分）18、有人认为本文的第段应该放在第段之后，你同意吗？为什么？（ 6 分）（二）阅读下文，完成第 19 23 题。（ 20 分）乌鸦喝水小朋友， 乌鸦口渴了怎么办？老师的话
10、音一落， 教室里一只只小手树林一般竖了起来。乌鸦用了什么方法喝到瓶子里的水？老师和蔼可亲，眉开眼笑的。一双双眼睛如饥似渴地盯着老师， 有几个学生急不可待了， 从位子上站起来， 似乎怕老师没有看到。 老师笑眯眯地指定一位女生回答。 小女生忽地站起来，忽闪着明亮的眼睛，声音甜润悦耳，回答得天衣无缝。读了这个故事， 大家明白什么道理吗？老师的提问越来越有深度了。 课堂里沉默一会儿，一双双小手又慢慢地举了起来。这位男同学，你来回答。老师指张梁老师教语文真题试卷着坐在前面的一个小男生说。这个故事告诉我们，遇到困难要开动脑筋想办法。小男生大大方方地回答。你这是一堂公开课， 上的是 乌鸦喝水 ， 执教的是一
11、个很有名气的张老师。张老师看着同学对答如流， 脸上露出了欣慰的笑容。 坐着听课的老师也不停地颔首称是。老师，我有一个问题。忽然，一个胖男生说。张老师脸上露出一丝惊讶，倏然间恢复了常态，迈开步子向前走去，脸上还是挂着笑，说说你的问题吧！老师， 我想 , 乌鸦不一定 , 不一定能喝 , 喝到瓶子里的水。 胖男生挠着头皮，有点紧张。 胖男生的话像给平静的湖面投了一块石子， 教室里唧唧喳喳的， 许多学生流露出鄙夷的神色，窃窃私语。张老师愣怔着， 自己教了十几年的书， 这课书不知道讲了多少遍， 从没有学生提出这个问题。张老师的脸微微涨红，咳嗽一声，掩饰住刚才的尴尬，又变得镇定自若了。张老师环顾了一下教室
12、，满面春风地问，同学们，你们说，乌鸦能喝到瓶子里的水吗？能。同学们异口同声地说。瓶子里有水，乌鸦怎么会喝不到水呢？一个女生轻蔑地看了一眼胖男生说。是啊！张老师接言道，瓶子里有水放上小石子水就会往上升，这是基本常识。我们应该像那只乌鸦一样，开动脑筋想一想，不要信口开河。张老师示意胖男生坐下， 他无奈地坐下， 耷拉着脑袋默然不语， 眼眶溢满了泪水。张老师依然兴致勃勃地讲着乌鸦喝水的课文，一年又一年。十几年过去， 那个胖男生师范毕业了， 分配到母校任教， 成了一位新教师，大家热情地喊他赵老师。 学校有个规定， 新分配来的老师要上一节公开课。 赵老师左思右想，决定上乌鸦喝水这一课。课堂气氛活跃极了，
13、水到渠成。 听课的老师露出了满意的笑容。 讲课将要结束的时候，赵老师笑眯眯地说，小朋友们，乌鸦喝水这一课已经讲完了，你们都没有什么问题吗？赵老师的眼光充满了期待， 亲切地看着小朋友。 一个女生站起来，清脆地说，老师，我有一个问题，乌鸦在瓶子里放上小石子，它真的能喝到水吗？张梁老师教语文真题试卷课堂里顿时沉寂下来， 在座的都看着赵老师。 一个男生扑哧一声笑了， 课文不是已经说乌鸦喝到水了吗？这有什么怀疑？教室里霎时嗡嗡响起来， 有些人还在嘻嘻地笑。赵老师挥着手，让小朋友安静，说，大家都发表了意见，那么我们看看乌鸦究竟能否喝到水，让事实说话吧！赵老师拿出几个装着数量不一的水的瓶子和一盆小石子，和颜
14、悦色地说，下面我们做个实验， 在几个瓶子里放上小石子， 看看乌鸦能否喝到水。 赵老师的话音一落，小朋友们乐坏了，争先恐后要上台做实验。上来的小朋友小心翼翼地放着小石子， 教室里鸦雀无声， 一会儿结果出来了。 小朋友看着一个个瓶子目瞪口呆了， 听课的老师也目瞪口呆了， 教室里又是一阵交头接耳声。我们的实验结束了， 小朋友们看到了什么？赵老师按捺不住喜悦地问。 有一个瓶子，乌鸦是无论如何也喝不到水的。小朋友不约而同地高声道。赵老师话题一转，怎样的瓶子乌鸦才能喝到水呢？小朋友们陷入了沉思， 那个女生站起来不慌不忙地说， 瓶子里有足够的水乌鸦才能喝到， 否则就喝不到了。 赵老师睿智的目光闪着光彩， 热
15、烈的掌声响起，在教室里久久回荡。听课的张老师走出教室，一下子把赵老师的手握住了，激动地说，小赵，你给我们上了一堂精彩的课。19、 将第段中的画线句改为“教室里一只只小手迅速举了起来”好不好？为什么？（ 3 分）20、文中第段加点词“信口开河”可用下列哪一项替换，意思不变？（ 2 分）A、胡言乱语 B、言而无信 C、信誓旦旦 D、守口如瓶21、 在张老师和赵老师的课上都发生了出人意料的特殊情况， 但并不类同。 请仔细阅读相关段落，填写下表。（ 8 分）乌鸦喝水 特殊情况（概括） 具体表现在张老师的课上胖男生提出乌鸦不一定能够喝到水。提问者：紧张、无奈张老师：同学们：张梁老师教语文真题试卷在赵老师
16、的课上 赵老师： 胸有成竹， 正确引导小朋友们：22、下列最能体现本文主旨的是（ ）（ 4 分）A、长江后浪推前浪 B 、总把新桃换旧符C、青出于蓝胜于蓝 D、柳暗花明又一村23、阅读第段，想一想：面对激动的张老师，赵老师应该说些什么？请将赵老师的话写下来。（ 3 分）赵老师连忙说道： “ 。 ”三、综合运用（ 11 分）阅读下面的诗，完成 24 26 题。你还在我身旁瀑布的水逆流而上，蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样，太阳从西边升起，落向东方。子弹退回枪膛，运动员回到起跑线上，我交回录取通知书，忘了十年寒窗。厨房里飘来饭菜的香，你把我的卷子签好名字，关掉电视，帮我把书包背上。你还在我身旁。24、模仿本诗第 1、
