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1、效春蚕织出满园锦绣仿红烛点燃一片心灵一教师学雷锋先进事迹材料雷锋，一个用热血铸成的名字，更是一种时代赋予的精 神；他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我 们无时无刻都在学习他。教师，一种无比神圣的职业，更是 一种高尚的社会责任。我在 10年的教育生涯中，始终坚持 以雷锋为榜样，忠诚于党和国家的教育事业，爱岗敬业、只 讲奉献，辛勤耕耘、任劳任怨，用爱心谱写出了一曲青春的 赞歌，让雷锋精神在自己钟爱的事业中熠熠闪烁。“一颗钉”精神折射了育人光辉。做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有 深入进去才能看到实质，才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮
2、夸和浮躁， 踏实的干好每一件事。尤其是学习，更要有探索精神。教师 肩负教书育人的重任，来不得半点马虎。为了让自己的业务水平更高，课堂教学更精彩，书籍成 了我的主阵地。我总是利用业余时间，多方搜集材料，钻研 教材，吃透教材，如一面警钟，时刻在我耳边回响。钻研教 材是老师的“硕功”，一位专家是这样说的，因为很多形式 上的东西，我们往往是看过会挪移，但这样的搬是生硕的， 因为每一种方法都是在一定的情境下才有它合适的位置。但“理解有多深，课堂有多厚”，如果没有经过自己的内化， 那么这样的形式只是一节课的位置。干一行，爱一行，更应该钻一行！这是一种敬业的精神， 也是一种乐业的精神。梁启超先生在敬业与乐业
3、中说得 好：“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。” 随着社会经济快速发展，教育竞争日趋激烈，老师需要有更 强敬业精神。面对最富活力的少年儿童，我们教师应该坚持 敬业。我们要用积极的态度看学校，看学生，看同事，看生 活，并且积极行动起来去寻找敬业的动力，把平淡无奇的日 子过得有滋有味。“播下的是种子，收获的是希望”，这就 是我们教师平凡而伟大之处。“给孩子一丝阳光，他看到的 就是一片光明。”我希望真正做到大教育家孔子所说的：“素其位而行，不愿乎其外。”同时，教育是一个以爱传递爱， 以火点燃火的事业，所以教师更需要乐业。在我们的工作生 活中，有欢乐、有收获，也有失落、困惑,种种滋味构成
4、了我们丰富的人生体验。在教育教学中，老师乐业的激情， 无形中会感染一批批的学生，使他们乐观向上，以良好的态 势健康成长、成才。我感觉人生能从自己职业中领略出趣味， 生活才有价值。记得孔子曾自述生平，说道：“其为人也， 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”教师做到了乐 业，工作才会有激情，有干劲，才会把一腔热血投身到伟大 的教育事业中去，才会从劳累中找到快乐，从快乐中品尝到 成功的快感。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责 任，必须认真对待应做的工作。我还记得，我一周带过二十 几节课，每天都有早读课。我可以把备课写得井井有条，作 业批改得认认真真。多年的教学过程中，我把对学生的爱， 对事
5、业的执着，化为自觉的行动。我布置的作业，一定全批 全改。每天一大早到校，都是先改完前一天布置的作业才上 当天的课；如果下午上课，就在中午改完作业。我认为，学 生的作业情况跟老师的讲课紧密相连，老师要根据学生的学 习状况进行教学。如果是测验，必定是今天测验，第二天就 把评改好的试卷发给学生。虽然辛苦，但为了心爱的事业， 它是幸福的，学生越来越喜欢上我教的课，孩子们一听是秦 老师的课，欢呼的跳起来，我的心里有说不出的高兴和自豪。“一团火”精神打造了和谐集体。“对待工作要像夏天一样的火热。”我也经常这样告 诫自己，用燃烧自己的方式照亮别人。工作10年来，我作为一名年轻人，我虽然不是党员，却始终以党员
6、的标准来严 咯要求自己，工作中从来不敢松懈，吃苦在前，享受在后， 以身作则，哪位老师工作中如果遇到了麻烦，我总会毫不犹 豫的伸出援助之手，尽自己最大的努力为她排忧解难；如果 哪位老师生病，或家中有事请假，我总是主动代课代班，每 天都早早来校，拖拖地、擦擦桌子、提开水，并为每位同事 的水杯接满水，十年如一日，从不计较报酬，赢得了同事们的认可和赞扬。作为一名经验丰富的班主任，我将自己对待教育工作的热情都投入到所带的班级管理之中，确立了 “让爱驻我班”的班风和“ 把学习当成快乐 ”的学风，团结 友爱、互帮互助已经永驻老师和孩子们的心间。组织学生成 立了学雷锋“一帮一”互助组，动员学生帮助学习后进的同
7、 学，让全体同学齐头并进，共同发展。作为教师，我们经常要面对拥有不同兴趣和爱好的学 生。因此，我们必须学会因材施教，学会在平凡的小事中关 注学生。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过：“没有 也不可能有抽象的学生，每个孩子都是一个世界完全特 殊的、独一无二的世界。”在工作中我逐渐领悟到这句话的 深刻含义。孩子之间是有差异的，他们性格、气质不同，特 长、爱好不同，在各方面的能力不同，因此，对孩子的教育 方法也不同。低年级的孩子自我意识不成熟，自我行为的调 控能力还较弱，更需要别人的理解和尊重，需要不断地变换 教育方式加以指导，使学生乐于接受，那么作为一名低年级 的班主任必须具有一颗爱心。爱学生就
8、要把学生当作自己的 孩子，就要从点滴小事入手关心他们。 低年级孩子年龄较小， 有时课间贪玩忘记喝水、上厕所。下课时我总是提醒他们先 上厕所，洗手后回来喝点水，准备好下节课用具，然后再出 去玩。这样，学生在潜移默化中养成了习惯，不但自己注意，还经常提醒自己的小同伴。天气渐凉，室内外温差大，上操 时我不忘提醒学生穿上外衣。有时同学之间还互相提醒：外 边凉，穿上外衣，要不该感冒了。让每个孩子都感受到来自 老师的爱，孩子们也就学会了去传递爱。刚开学不久，我班 的李明同学就因为不小心创伤了腿，下课的时候，同学们主 动到他的桌前交谈，在他上厕所时，孩子们也主动搀扶着他。 孩子是一棵棵幼苗，有了爱的雨露的滋
9、润他们才会更加茁壮 地成长。可以这样说，我们教师所从事的就是最有意义的工 作，虽然平凡，但是在这个平凡的岗位上，我们能培养出一 代乂一代的人才，他们遍布了祖国的大江南北，也分布在社 会的各个领域。教育他们就是我们活在这个世界上最大的使 命，也是我们人生的不懈追求。“一滴水”精神汇聚了爱的海洋。一名教师，只有具有爱心、细心加上耐心，才能成为学 生的良师益友。我坚持“一切为了学生，为了学生的一切” 从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的 窗口，在知人的基础上教书育人。我的学生既不怕我，乂格 外亲近我，有什么心里话都愿意给我说。因此，我的话总能 说到学生的心坎上。我认为爱是打开学生心灵
10、的金钥匙，不 能让一个差生掉队。没有教不好的学生，只有不会教的老师。 只要对差生有爱心、细心和耐心，就能让每一位孩子健康成 长。在我班上有这么一位学生叫李亚，父母都已年老，自己 乂是残疾。家里生活艰苦，自己乂经常被同学欺负。生活在 这种境况的她，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说 话也总是战战兢兢,使人看了疼在眼里痛在心上。对她这样 的学生，我总是给以更多的关心，及时了解她生活和学习上 的困难。同时多次找欺负她的学生谈话，积极表扬帮助她的 学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐地欺负她的少了， 帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。在给老师的评价表 中李亚同学总是写这样平常而发自内心的一句话：
11、“老师， 你就像我的妈妈，我会用我的努力报答您的！”另外我认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。王小曼也是我班里的一个学生，父母双亡,她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王小曼 性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架， 不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一 切，我没有因为违犯纪律无休止的训斥、挖苦她，而是以亲 人一般去关心她、爱护她，指导她养成良好的生活习惯，并 委婉指出她违纪的言行。有时她不写作业，我就每天下午陪 她做完作业，然后再送她回家。真诚的爱可以像火山，融化 冰冷的心。一次她向我主动提出自己的决心，并保证能独立 完成作业了，而
12、且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个 孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出，紧紧抱住了我不 愿分开。在这个时候，我感觉自己是天底下最幸福的人。记得那是几年前，我的班上有一个差生，他不但学习不 好，还经常跟同学打架，经过数次批评教育，都不见效，经 过了解得知，他的母亲因车祸去世，父亲忙于生计，无暇顾 及他的学习。他整天在失去母爱的环境中艰难的生活着。我 感到自己受到一种良心的谴责：自己的学生处于这样一种环 境，自己却一无所知，简直太不应该了。面对他，我知道他 最需要的是仟么。一种强大的责任感让我下定决心：心灵的 创伤要用母爱采抚平。我在班上召开了 “让我帮帮他”的主 题班会。发动同学们向他伸出
13、援助之手。平日里，我利用一 切可能的机会接触他，帮助他，给他母亲般的关怀。下雨回 不了家，我给他端上热水热饭，冬天冷了，他穿着破烂的棉 衣冻得浑身发抖，我就买了新的棉衣给他穿上。直到现在， 我也忘不了他的一篇日记中的几句话：李老师，您送给我的 不只是一件棉衣，那是妈妈的爱，李老师，您多象我的妈 妈,渐渐地，这位同学不再沉沦，他努力学习，成绩一天 比一天好，以优良的成绩顺利升入初中。是爱，感化着一个 个学生，是爱，促使他们不断进步，天天向上，爱并不一定 要用诺言来表达，但它是世界上最动人的诺言。也许有的人会觉得，整天就面对这样的工作， 没有新颖, 只有繁琐，在这个岗位上，不能创造很多的价值。他们
14、对工 作充满了抱怨，每天唉声叹气的。他们的这种表现，其实就 是因为没有责任心，他们没有想过要在这平凡的岗位去追求 不平凡。因为唯有把工作做当成一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入其中，才是正确的选择，才会有不平凡的 作为。“痴心一片终不梅，心血浇开希望花”，这些年来，我 也确确实实付出了无数的心血与汗水，但我也确确实实在收 获着，学生都能以雷锋精神要求自己，团结友爱、助人为乐、拾金不睐。在助残活动中，我们班捐款最多；在汶川地震、 玉树地震、舟曲泥石流捐款活动中，我们班捐款最多。回首教师生涯，我依然无怨无悔。记得著名青年话人汪 国真有这样一句话:既然选择了方向，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，我会学雷锋一样义无反顾，一路走 下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花 朵，盛开在祖国肥沃的土地上。效春蚕织出满园锦绣，仿红 烛点燃一片心灵，把青春许孺子，甘为盛世做人梯，我愿用 青春的心血汗水，铺一条无私奉献的人生路。
