《《县市区党委执政方式和领导方法研究》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《县市区党委执政方式和领导方法研究》（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、县市区党委执政方式和领导方法研究一、基本估价近年来，我市各县（市）区党委按照加强党的执政能力建设的要 求，进一步发展党内民主，坚持和健全民主集中制，完善领导班子工 作运行机制，积极改进和完善执政方式和领导方法，形成了许多好的 做法和经验，如建立完善党委内部决策机制，健全党委全委会和常委 会议事规则，正确处理好全委会、常委会和书记办公会之间的关系。 推进民主制度建设，规范人事权、事权和财权运行，努力形成按制度 办事、靠制度管人的机制和风气。在干部工作中建立公开推荐、公开 选拔、考核公告、任前公示、政绩公议、廉情公布等“六公开”制 度，试行全委会推荐重要干部表决办法和常委会讨论干部票决办法， 较好
2、地落实了群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督 权。实行经营性土地使用权出让拍卖、建设工程项目公开招投标、政 府采购、产权交易进入市场等制度，开展三轮行政审批制度改革，建 立阳光办事大厅，对确需保留的审批事项，制定严密的内部监督措 施，建立行政审批责任追究制度，增强了事权运作的透明度和约束 力。推行部门预算制度，实施“收支两条线”改革，实行机关财务“四统一”，建立财务民主监督和大额资金安排集体决策制度，增强 了财权运行的公开性和透明度。这些行之有效的制度和规定，提高了 领导地方经济和社会发展的能力，推动了地方经济和社会的全面、快 速发展。但是，从加强党的执政能力建设的要求看，县（市）
3、区党委 在决策、执行和监督过程中的方式和方法还存在一些不容忽视的问 题。具体表现为“四个不够”：1、总揽作用不够突出。长期形成的权力过分集中于党委、以党 代政等问题并没有从根本上得到解决。现在，一些地方党委的领导方 法仍然停留在计划经济和党管一切的框框里，大权独揽，不仅抓全局 性的决策、抓重大事项，而且代行了政府引进项目、外地招商等职 能，白觉不白觉地管了许多不该管、管不好的事情，既当了 “裁判 员”，又当了 “运动员”。实际中，已经出现了党委一班人工作头绪 多，常年辛苦劳累，而政府一班人“跑龙套”、“敲边鼓”的现象。 有的地方存在着什么都搞“一把手”责任制，使“一把手”陷入了大 量的具体事务
4、中。包办代替同级其他各种组织事务的问题依然存在， 直接讨论决定土地征用、审批，直接定性、变更具体案件的审判结果 等现象时有发生。党政关系上存在的这些问题，使党委处在各种矛盾 的焦点上，降低了党的领导地位，削弱了党的领导作用，影响了党的 白身建设，也妨碍了党依法执政的实现。2、重大决策不够民主。尽管各地都制定了各种决策制度，实行 集体决策、民主决策和科学决策，但就目前的实践看，党委在白己的 角色定位和职能安排上，不同程度地出现错位、越位、缺位的问题。 把所有职权拿在手里，直接调控，因而导致职能偏差和领导行为的不 规范，决策的民主化、科学化不够完善。各级党的代表大会作为地方 党的最高决策机构，很少
5、对重大问题作出决策，常委会集党内决策 权、执行权和监督权于一身，即“三权合一”，严重地损害全委会的 权威，妨害了党内民主。有的领导干部“三拍”现象还比较严重，往 往在没有充分论证的基础上就由个人拍板说了算，导致决策失误。一 些部门往往以部门利益为标准来行使决策权，分割和肢解了行政权 力，导致决策的随意性和片面性，而有的分管领导往往都为白己的“领地”说话，很少从全局考虑。有些党委主要领导同志遇到班子多 数成员的意见与白己的意见不一致时，硬是按白己的意见拍板，或者 当面不敢违背多数人的意见，干脆来个议而不决，把问题拖到一定时 间，会后还是按白己的意见去执行。决策权和执行权没有分离，白己 决策白己执
6、行，决策错了照样执行，导致错误的决策迟迟得不到纠 正，给党和人民的事业造成损失。3、依法行政不够到位。正确地实施决策，是正确行使领导行为 的重要环节，也是防止权力偏离方向和轨道的重要保证。虽然各地都 建立了依法行使权力的规章和管理制度，规范各种领导行为，但在具 体工作中，行政程序不规范，行政不作为，依法行政、依法办事的能 力和水平还不高，没有充分认识到政策与法律的区别，未能白觉地将 党的政策转化为政府的政策，并将一些政策上升为法律，认为只要有 政策，什么问题都可以解决，因而主张用政策代替法律，“黑头（法 律）不如红头（政策），红头不如白头（内部文件），白头不如口头 （指示）”、“经济要上，法律
7、要让，红灯要闯”都表明依法行政的 意识尚未完全实现。管理方式和管理手段比较落后，行政透明度与行 政效率不高，形式主义和“文山会海”现象还比较严重。议而不决， 决而不行，行而无果的情况还时有存在。对集体作出的决定执行不 力，各白为政。4、党内监督不够有力。权力的监督是权力运行中的一个重要环 节，也是实施领导行为的一种具体方法。目前，党内监督机制还不完 善，存在一些薄弱环节：上级监督下级、下级监督上级、平行监督以 及职能部门监督等机制之间协调不够，缺乏监督合力；监督方式单 一，缺乏全过程监督，事前监督和事中监督不够有力，往往是事后出 了问题才进行监察处理，对党内在一定条件下容易发生的违纪行为和 不
8、正之风，事前很少提出有力的防范措施，对已经出现的苗头性问 题，不能及时察觉和纠正，对党员干部行使权力的情况，缺乏经常性 的检查、督促，经常是等到问题严重时才查办。纪律检查部门与同级 党委的关系不顺，影响了监督的功能和效果。二、原因分析出现上述种种现象和问题，主要有以下四方面的原因：1、从领导干部白身来看，一些党员领导干部的思想认识还不够 到位，导致改进和完善执政方式和领导方法的主动性不高。尽管各地 党委都有做好工作的主观愿望，但对执政方式和领导方法的研究和探 索不够关心，面对新形势下出现的新情况、新问题，不调查、不思 考、不研究，思想僵化，方法老化，往往凭经验办事，凭感情办事， 凭兴趣办事。有
9、些领导干部对集体领导制度缺乏认识，有的把集体领 导制度当作可执行也可不执行的一般工作方法，有的把“班长”个人 的意见等同于集中，有的则把民主集中制等同于“四个服从”。2、从领导体制来看，党委与人大、政府、政协以及人民团体的 关系没有真正理顺，导致工作运行中职能权限不够明确。党委与立法 机关的关系尚未理顺，党的政策转化为法律的制度化方式没有从体制 上彻底解决，改革与发展的重大决策和立法的结合存在着体制上的障 碍。在法律实施方面，党的组织与行政执法机关、司法机关的关系也 没有理顺，体现全党意志的法律在实施过程中时常受到某些干扰，其 结果是法律和党的权威都受到影响。党的组织结构特别是党的工作部 门的
10、权力、职责配置还不尽科学，职能交叉的问题还没有得到根本解 决，如同样是党员队伍的教育管理工作，纪检、组织和宣传等部门都 有职能，实际工作中往往会产生矛盾。3、从党内民主来看，一些党员领导干部民主集中制原则执行不 够到位，导致决策中民主不够和集中不够两种极端性问题。当前，少 数地方党委领导班子在实行集体领导制度中，既有个人说了算的问 题，又有集体议而不决的问题，个人说了算的情况比较多；既有民主 不够的问题，也有集中不够的问题，民主不够的情况比较多。有的对 上搞分散主义，要求放权，对下搞“垄断”，要求集权；有的“班 长”过分强调集中，要求委员绝对服从，有的委员过分强调民主，要 求“班长”充分尊重白
11、己的意见；有的地方对重大经济问题和其他问 题能够较好地坚持集体讨论，对重要干部任用却有个人说了算的情 况。4、从制度建设来看，一些地方的制度和规定缺乏系统性、规范 性和可操作性，导致决策中存在无“法”可依，有“法”难依的情 况。有的地方没有建立相应的制度，建立起来的制度有些不够完善， 内容比较原则，操作比较随意，如有些党委制订的议事规则，内容界 定上比较笼统，模棱两可，党委与政府、班子成员个体决策事项与集 体决策事项和书记办公会议与党委会议之间的议事范围界定不够明 确；有些制度缺乏可操作性程序，执行起来比较随意，该提交没有提 交，该讨论没有讨论，该决定没有决定，延误决策时机，影响议事质 量，产
12、生决策失误；有些制度没有监督保证措施，对违反制度没有严 格的责任追究规定，对处理违反制度的人和事缺乏可靠的依据，影响 了制度的严格执行。三、对策和措施发展党内民主，坚持和完善民主集中制原则，完善领导班子工作 运行机制，改进和完善党的执政方式和领导方法，是一项干部群众关 注、涉及利益调整的复杂工作，必须深入研究，稳妥慎重，有序推 进。从县（市）区党委的角度，着重要做好“提高素质，规范关系， 扩大民主，加强监督”四篇文章。1、强化教育培训，着力提高各级干部尤其是领导干部的能力素 质。一是理论武装要突出针对性。要开展发展观教育，增强执政强国 的意识。围绕全面建设小康社会目标，采取主题教育等多种形式，
13、教 育各级领导干部保持清醒头脑，明确发展方向，切实解决一些干部对 发展定位不准、思路不活、办法不多的问题。要开展群众观教育，增 强执政为民的公仆意识。紧紧围绕保持血肉联系核心，采取结对帮 扶、定点联系、调查研究、民主评议等有效方式，推动各级领导干部 坚持“两个务必”，做到“四个牢记”，转变工作作风，切实解决一 些干部与群众联系不紧、不为群众谋利、在群众中形象不佳的问题。 要开展时代观教育，增强执政求进的创新意识。紧紧围绕抓住重要战 略机遇期要求，采取论坛、形势报告等多种方式，切实解决一些干部 安于现状、盲目排外、视野狭窄的问题。二是培养锻炼要突出实践性。强化培训、锻炼、交流三项措施， 加快提升
14、各级领导班子和领导干部的执政素质。要强化教育培训，不 断掌握新知识。要与高等院校、培训机构等建立密切的合作关系，坚 持急需、实用原则，根据实际工作对不同层次、不同类别、不同岗位 领导干部的不同需求，探索开展分层、分类教育培训新路子，使之尽 快熟悉掌握市场经济、法律法规、外经外贸、招商引资、城市管理等 各种新知识、新技能。要重视实践锻炼，不断增长新才干。注重在实 践中选拔、锻炼、培养干部，经常性地通过岗位练兵、挂职锻炼、压 担锻炼等多种途径，在复杂的环境中考验、锻炼干部，不断提高干部 的实际工作能力。要加强轮岗交流，不断积累新经验。要通过轮岗交 流，多岗位锻炼干部，不断提高干部的工作经验和适应能
15、力，努力造 就各类复合人才。三是干部配置要突出系统性。注重用好选配、激励、备用三种手 段，优化班子整体效能。要坚持能职结合，注重在选配中发挥效能。 抓住换届契机，按照梯次配备、专业配套、气质互补、能职相称的整 体要求，突出重点，大力选拔优秀年轻干部和高学历干部进入各级领 导班子，尤其要配优配强“一把手”。要坚持上下结合，在激励中发 挥效能。建立用实绩说话、凭能力上岗的用人导向，让有能力的干部 在平等竞争中胜出，同时制订不胜任干部调整办法，对表现不佳的干 部采取必要的组织处理，激励干部朝气蓬勃奋发有为。要坚持近远结 合，在备用中发挥效能。与领导班子建设的近期和中远期需要相衔 接，制定规划，严格筛
16、选，跟踪培养，加强考核，择优输送，建立动 态的多层次的后备干部培养方案，增强后备队伍活力。2、规范各种关系，发挥党委总揽全局、协调各方的领导核心作 用。各地要按照总揽全局、协调各方的原则，明确职责定位，理顺相 互关系，努力形成“一个党委”、“三个党组”、“几个口子”的领 导体制。“一个党委”是指党委全会，在闭会期间由常委会主持工 作；“三个党组”是指人大常委会、政府、政协三个党组；“几个口 子”是指党委副书记和常委分管的经济建设、组织党群、意识形态、 纪律检查、政法、统战等几个方面。一是要通过“三个党组”实现党 委对同级各种组织的领导。“三个党组”对党委负责，人大常委会党 组通过法定程序把党的主张经由人大及其常委会变为地方性法规；政 府党组通过政府决策把党的主张变成政府的政令政策和具体的工作措 施由于部署；政协党组通过政治协商的途径和机制把党的主张转化为 党领导下的多党合作的具体成果和社会各界参政议政、民主监督的共 识。“三个党组”是党委总揽全局、协调各方的重要组织保证，按照 民主集中制的原则，“三
