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1、2020年湖南省张家界市中考模拟化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_1下列属于化学变化的是( )A冰雪融化B榨取果汁C瓷碗破碎D木柴燃烧2下列实验操作不正确的是A铁丝燃烧B倾倒液体C稀释浓硫酸D仪器连接3过滤时必须使用的一组仪器是( )。A蒸发皿、量筒、玻璃棒B烧杯、漏斗、玻璃棒C漏斗、试管、玻璃棒D试管、酒精灯、烧杯4喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（ ）A减少粉尘污染B治理水污染C防治酸雨D缓解温室效应5液氧通过减压、升温转化为氧气的过程中，发生的变化是A混合物变为纯净物B化学性质发生变化C分子间的空隙增大D分子总数增加6Fe、H表示的意义分别是AFe表示铁
2、元素、H表示氢元素BFe表示1个铁原子、H表示1个氢原子CFe表示铁元素，也表示1个铁原子；H表示氢元素，也表示1个氢原子DFe表示铁元素，也表示1个铁原子，还表示单质铁；H表示氢元素，也表示1个氢原子7西班牙一条河的水质异常，经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H 2SO4，其中 R的化学式为AFeSBFe2S3CFeODFeS28用括号中的试剂除去下列物质中所含杂质，所用试剂错误的是（）AKOH中混有K2CO3(稀H2SO4)BKCI中混有K2SO4.(BaC12)CKC1中混有K2CO3(稀HCl)DCO中混有CO
3、2(NaOH)9甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中错误的是At1时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲B将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等Ct2时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法D甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲10氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关叙述，正确的是A含有碳、氢、氧、氯、氮五个元素B相对分子质量为247.5gC属于氧化物D每个分子中含有27个原子11化学语言是学习化学的重要工具。（1）填写化学符号或化学符号表示
4、的含义：内容化学符号2Fe_表示含义_1个钠离子最外层电子数_，属于非金属元素。（2）完成下列化学反应方程式：磷在氧气中燃烧_。双氧水在二氧化锰的催化下制氧气_。（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。请回答以下问题：C分子的化学式为_。A中氮元素和氢元素的质量比为_。12人们使用的燃料大多来自化石燃料，天然气是化石燃料之一，其主要成分是甲烷。根据所学知识回答：（1）点燃甲烷前一定要验纯。验纯方法是:_，如果听到_，证明甲烷不纯。（2）若甲烷中含有少量的二氧化碳，除去二氧化碳的反应方程式是_。（3）甲烷和甲醇燃烧的产物都是二氧化碳和水，由此可以确定两种物
5、质中含有的元素是_，除此之外甲醇组成中可能含有的元素是_。13请用化学用语表示加点部分：蓝宝石的主要成分为氧化铝_，因含微量元素亚铁离子_而呈蓝色；红宝石的主要化学成分也是氧化铝，并含有多种微量元素如铬、钛、硅_、钠等，其中主要以硅酸钠(Na2SiO3)的形式存在，则硅酸钠中硅的化合价表示为+4价_，硅酸钠中硅元素和氧元素的质量比是_（最简比）14醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为CH3COOHNaOH=CH3COONaH2O。(1)氢氧化钾与氢氧化钠是同一类物质，具有通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生反应生成的盐的化学
6、式_。(2)醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式：_。15下图为四种粒子的结构示意图，完成以下填空：（1）上述粒子在化学反应中，容易失去电子的是_；（填字母序号）（2）D粒子为某原子的结构示意图，则X=_；（3）B为铝离子的结构示意图，请写出它的离子符号_。16（1）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法结合装置图，回答下列问题： 写出图中标号仪器的名称：a_，b_。 用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填上图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是_，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，用排水法收集氧气的合适时间是 _，写出该反应
7、的表达式_其反应类型为_。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是_、_（填上图字母）。（2）（发现问题）：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生（提出问题）：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究（猜想）：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂（实验验证）：实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管
8、中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（结论）：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂（讨论与反思）：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：_；实验步骤：准确称量水泥块质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；对比反应前后水泥块的质量；但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验： _17节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何处理的？（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热
9、性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：_制的；（填字母） a金属 b陶瓷 c无所谓（2）野餐食谱如下：主食：馒头 配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干主食和配菜中主要含蛋白质、_、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添样_；（填字母）a炒鸡蛋 b牛奶 c黄瓜 d烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_；（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_； （填字母） a食醋（pH7）b食盐水（pH=7）c肥皂水（pH7）（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车
10、，你回来进行清洗后是如何防锈的：_（填字母） a立即晾晒干b立即在链条传动部件涂上油 c涂油漆18化学实验小组同学将铁粉放入某硫酸铜溶液中时，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。（提出猜想）气体可能是SO2、O2或H2中的一种。（查阅资料）SO2与二氧化碳化学性质相似，也能使澄清石灰水变浑浊。（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：（1）甲同学认为是O2，除了用带火星木条检验外，还可将气体通过灼热的铜网，如果观察到_，证明猜想正确。（2）乙同学认为是SO2，只需将气体通入澄清石灰水，看澄
11、清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式_。（3）实验小组同学综合考虑，设计了如图组合实验方案，验证猜想。（实验探究）（1）实验开始时，先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃C处酒精灯。这样操作的目的是_。（2）实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中黑色氧化铜变成光亮的红色物质_。（实验结论）铁粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是_。（思维拓展）（1）硫酸铜溶于水时会有少量与水发生反应生成氢氧化铜而使溶液浑浊，为抑制该反应的发生，配制硫酸铜溶液时，通常先将硫酸铜溶解在少量物质X中，再加水稀释。上述实验中的气体就是铁与X反应产生的，你认为X最好是_（写化学式）。
12、（2）如果将适量的铁粉放入某混有X的硫酸铜溶液时，铁粉恰好完全溶解，过滤得沉淀物，经洗涤干燥，称得沉淀物的质量与所加入的铁粉的质量相等。设与铁反应的CuSO4和X的质量分别为m1、m2，则m1：m2_。19胆矾或铜矾(CuSO45H2O)，为蓝色晶体。具有催吐，祛腐，解毒的作用。(1)胆矾中含有_种元素；原子个数比：Cu：S：O_。(2)若将25g胆矾溶于175g水中，得到溶液的溶质质量分数是_。20同学们从山上采集到一种石灰石样品，为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水），取45g石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量
13、关系如图所示，请计算：（1）45g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_g（2）本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验，并说明理由_。（3）列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数是_。试卷第7页，总7页参考答案1D【解析】【分析】【详解】A、冰雪融化成水是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、榨取果汁是形状等改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、瓷碗破碎是形状、大小改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、木柴燃烧有新物质二氧化碳和水生成，有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选D2B【解析】【分析】【详解】A、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中所示装
