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1、2020-2021学年人教新版九年级上学期实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质同步练习卷一选择题（共17小题）1下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）A用H2O2溶液和MnO2制O2B用大理石和稀盐酸制CO2C收集CO2气体D检验一瓶气体是否为O22实验室常用来制取二氧化碳的药品是（）A大理石和浓硫酸B大理石和稀盐酸C碳粉和氧气D大理石高温煅烧3如图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是（）项选用的药品制取的气体固体M液体NA块状大理石稀硫酸二氧化碳B二氧化锰粉末过氧化氢溶液氧气C块状大理石稀盐酸二氧化碳D碳酸钠粉末稀盐酸二
2、氧化碳AABBCCDD4下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（）A收集CO2气体B用H2O2溶液和MnO2制O2C检验一瓶气体是否为O2D用大理石和稀盐酸制CO25下列反应能用如图装置进行，且能起到“控制反应的发生和停止”的是（）A用双氧水和二氧化锰制取氧气B用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳C碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取二氧化碳D用氯酸钾和二氧化锰制氧气6实验室制CO2选用的合适药品为（）A木炭燃烧B煅烧石灰石C石灰石跟稀硫酸反应D大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应7用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体，一般不必使用的仪器是（）A锥形瓶B导管C酒精灯D长颈漏斗8实验室制取较纯净的二氧化碳，应
3、该用（）A木炭燃烧B石灰石和稀硫酸反应C大理石和浓盐酸反应D石灰石和稀盐酸反应9实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是（）A长颈漏斗、集气瓶、水槽B集气瓶、锥形瓶、带双孔塞的导管C酒精灯、广口瓶、集气瓶D集气瓶、量筒、长颈漏斗10实验室制取二氧化碳选用的药品（）A木炭燃烧B煅烧石灰石C石灰石和稀硫酸D石灰石和稀盐酸11实验室制取二氧化碳时，药品的选择很关键下列说法不正确的是（）A煅烧石灰石，反应条件在实验室中难以达到B木炭燃烧，现象明显，是实验室制取二氧化碳的理想方法C碳酸钠粉末与稀盐酸反应速度过快，不便于气体收集D大理石与稀盐酸常温下即可反应，反应速度适中，便于收集气体12用双氧水和
4、二氧化锰制氧气 用大理石和稀盐酸制二氧化碳，对这两个反应的共同点说法错误的是（）A都是固体和液体的反应B都不需要加热C都可以用向上排空气法收集D都可以用排水法收集13下列反应可用于实验室制取二氧化碳的是（）A块状大理石与硫酸混合B蜡烛燃烧C加热碱式碳酸铜D大理石和稀盐酸混合14实验室制取二氧化碳不可以选用的发生装置是（）ABCD15某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时，最好选用（）A碳酸钠粉末和稀硫酸B石灰石和稀硫酸C大理石和稀盐酸D大理石和浓盐酸16实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（）A滴液漏斗B锥形瓶C酒精灯D集气瓶17实验室不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体，而
5、能用大理石粉末与稀硫酸制取二氧化碳气体由此得出的合理结论是（）A块状大理石与稀硫酸不反应B反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C块状大理石与大理石粉末的化学性质不同D块状大理石与大理石粉末的组成、结构不同二多选题（共2小题）18如图所示CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（）ABCD19甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（）A此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态B甲装置气体导出过程中容器内外气压相等C甲装置具有控制反应进行与否的功能D乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能三填空题（共5小题）20根据如图的实验装置图回答问题A装
6、置中的名称 ，用A装置制取CO2的化学方程式 21为了制取CO2，三位同学分别选择了下列方案：甲：石灰石CO2乙：大理石CO2丙：碳酸钠CO2（1）以上三种方案中你认为最合理的是 方案，原因是 （2）另两个方案的不足之处分别是 、 22下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请回答下列问题：（1）迎迎在实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则发生装置应选用图中的 ，有关反应的化学方程式 ；（3）妮妮在实验室收集二氧化碳气体可采用D装置，理由是 ，如果要用E装置来收集二氧化碳气体，则气体应从 （填字母）端通入。23比较和归纳是学习化学常用的方法，某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上对C
7、O2的制取进行了研究（1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，所选的气体发生装置是 ，若用D装置收集CO2，则气体应从 （填a或b）端通入（2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，NH4HCO3NH3+H2O+CO2乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用 （填字母），他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是 用该发生装置还可以得到的气体是 24（1）写出上述仪器的名称：D： ，F： （2）实验室制取二氧化碳的物质是 和 （填物质名称），化学反应方程式 运用上述的仪器，组装1套制取装置，
8、序号是 （3）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水，加热熟石灰和氯化铵混合固体就可以产生氨气 （填“能”或“不能”）用（2）中组装的装置来制取氨气，若要组装，你觉得还缺少的仪器是 四实验探究题（共12小题）25在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法：（1）写出图B中的仪器名称： （2）写出实验室制取CO2的化学方程式 （3）与图B装置相比较，图C装置的优点是 （4）若用E装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从 口通入（填“”或“”）26请根据下列实验装置图回答问题（1）用A装置制取O2应选用的收集装置为 （填装置编号）用B装置制取CO2的化学方程式为 （
9、2）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体改进后的优点是 （填序号）氧气无需提前制备和收集，操作更方便塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置及氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化（3）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃重复以上操作，直到木条不再复燃据此现象你能得到的结论是 27以下是在实验室里制取气体时常用的部
10、分仪器（1）标号为c的仪器名称是 ；（2）在实验室里，用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2来制取并用排水法收集氧气除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是 ；若制取3.2g氧气，理论上至少需要取用高锰酸钾 g；（3）在实验室里，可用大理石跟稀盐酸反应来制取并用向上排空气法收集二氧化碳有关反应的化学方程式为 ；组装该气体的发生装置，除选择上图中的a、c、i、j、外，还应选择如图所给仪器中的 含20克碳酸钙的大理石与足量的稀盐酸反应，理论上能得到二氧化碳 克28根据如图1装置图，回答问题（1）写出标有序号的仪器名称： ； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为 （填字母
11、序号），反应的化学方程式为 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳发生装置可选择B，其中仪器的下端必须伸入反应物液面以下，原因是 ，应选择的收集装置为 （填字母序号）（4）小华同学利用家中的物品设计了如图2的两套制取二氧化碳的装置比较甲、乙装置，甲装置的优点是 29根据如图实验装置图回答问题：（1）写出标号a的仪器名称： 。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选择的装置组合是 （填字母）。该装置还可用来制取的气体是 。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），氨气极易溶于水，密度比空气小，应选择的发生装置和收集装置的组合为 。30根据如图装置，回答下列有关问题
12、（1）采用装置A加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式为 （2）若用G装置采用排空法收集氧气，氧气应从 （选“a”或“b”）进（3）制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是 31实验室常用以下实验装置制取气体，试回答下列问题：（1）实验室选用A装置制氧气时，试管口放一团棉花的作用是 ，其化学反应方程式是 （2）实验室制取CO2时，可选择的发生装置有 ，若用D装置收集一瓶CO2，气体应该由 （填“a”或“b”）口导入32结合如图实验装置图回答问题：（1）仔细观察A图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因
13、是 （2）图B和C是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解效果的实验，可通过观察 （现象），判断两者的催化效果（3）要证明CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用 （填“D”或“E”）装置，操作方法效果更好由此可知，二氧化碳在生活中可用于 （4）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集用下列方案收集氧气，其中最合理的是 （填字母）用排水法收集氧气的理由是： （5）在实验探究过程中，有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数是多少？小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%50%之间这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行实验，得到的现象如表所示：1号瓶（收集34%的氧气）2号瓶（收集35%的氧气）3号瓶（收集36%的氧气）4号瓶（收集37%的氧气）不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星木条复
