《自动化专业学习计划》

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1、自动化专业学习计划篇一：自动化专业职业生涯规划书自动化专业职业生涯规划书20XX年5月24日目录1、前言 2、个人资料 3、专业介绍 3、职业方向、职业目标 4、总体目标 5、职业分析 1）家庭环境分析 2）学校环境分析 3）自身条件分析 1）个人兴趣2）性格3）职业价值观4）能力分析 6、社会环境分析 1）自动化行业的认识与分析 2）就业和发展前景 3）职业环境 7、具体计划的执行 8、评估调整 9、结束语 一、前言人生就像是一场战争，随时都充满着挑战，你的对于不 仅有别人。同时也有你自己。在这场战争中，胜利固然可贵，但也 请不要害怕失败，至少你曾为它努力过，奋斗过，追求过， 也曾让它体现出

2、宝贵的价值，让它大放光彩。有人说过，有耕耘不一定会有收获，但没有耕耘是一定 没有收获的。人生亦是如此。站在通向未来的十字路口上，一边是通明的，但那里没 有理想的召唤；一边是自己渴望已久的，但路上烟雾满路。前路的迷茫只能有我们自己打破，自己的命运只能掌握 在自己的于中，规划自己的前途，让我们成为未来的赢家！二、个人资料姓名：史敬德性别：男年龄：22所在学校及学院：黄山学院机电及信息工程学院专业及班级：12自动化卓越班学号：21206062042联系地址：安徽省淮北市Y睢溪县联系方式：18855970930三、1、职业方向在各类电站、电厂从事技术研究、产品开发、质虽管理 等工作2、职业目标(1)在

3、大学生活中首先是对新环境的适应，适应之后 就是学习O学习先进的科学文化知识，学习怎么做人，学习怎么在 脱离父母的情况下独立生活，学习为人处事，学习怎么去面 对当今激烈而残酷的社会；同时还必须努力学好自己的专业 知识，为以后的职业生涯作好坚实的基础，为我们以后能立 足于社会做好充分的准备。所以呢，我们要将自己锻炼成德、智、体、美全面发展 的合格的社会青年。(2)培养具有自动化技术基本理论，接受较好的工程 实践基本训练，使自己具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力，成为一名工程技术人才。四、总体目标自动化工程师五、职业分析1、家庭环境分析我们家在农村，家庭经济状况一般，父母最关心我的学 习，大家

4、对我都有很大的期望。2、学校环境分析我所就读的学校有着一套完整的教学方式，开设了很多 关于专业方向的讲座，有着独特的管理方式，有着丰富多彩 的课外活动、社团生活 能使学生在这段时间学到很多东 西，使我们更加了解自己的专业，对将来的人生的发展起到 了一个很好的导航作用。3、自身条件分析1）、个人兴趣就自身而言，我很喜欢我的专业，具体的讲自己动手方 面比较感兴趣，同时还比较关心国家发展和时事方面的新 闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢 看书，喜欢听音乐，打台球，喜欢交朋友。2）、性格我的性格属于外向，善于建立轻松的人际关系。在平时 的生活中也真实的反应出我的性格，有责任心，做事认

5、真， 有热情，有学习新事物的欲望，自学能力强，善于观察，记 忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在自己的生活与同 学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情细心谨 慎。3）、职业价值观职业价值观教育是大学生职业规划和 就业指导的核心，也是大学生思想政治教育的重要内容。职业价值观反映了我们的 职业认识和职业动机，对我们今后的职业生活起着关键性的 指导作用。职业价值观不仅决定了我们的择业行为，而且对 于我们的工作态度、工作积极性，乃至对社会的稳定和发展 都有重要的影响。4）、能力分析我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强；社会实践能 力以及组织协调能力较强；对人诚恳，大方，喜欢与人交流 社会交际

6、能力强；虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗 的性格以及交际、实践能力及组织领导能力就是我的特长。六、社会环境分析1、自动化专业的认识1）培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和络技术等领域的工程技术基础和一定 的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、 检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与 决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发 及研究等方面工作的高级工程技术人才。2）培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技 术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计 算机技术

7、与应用和络技术等方面的基本理论和基本知识，受 到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与 研究的基本能力。2、就业和发展前景1）.电厂（包括各个公司，工厂的配电室）2）.软件开发（特别是单片机或 EDA等）3）.PLC （大体是工控方向，搭建操作平台等）4）.各个矿山，或金属冶炼场所（进行自动化设备的维 护，操作等）5）.去学校当老师6）.做销售工作（专门卖自己专业相关的东西）7）.公务员8）.各种研究所9）.产品设计，（硕件电路设计）3、职业环境自动化专业就业方向很广的,仔细观察生活就知道很多自动化篇二：自动化的发展历程和四年的学习计划题目：自动化的发展历程和四年的学习计划摘要：控

8、制和自动化技术的发展自动装置的出现和应用，自动 化技术的形成时期，局部自动化时期，综合自动化时期四个 时期，从而形成了现代迅速发展的自动化技术。自动化技术 在现代社会中广泛应用于工业、农业、国防、科学研究、交 通运输、商业、医疗、服务以及家庭各个方面。自动化专业 的学习涉及很多学科，学生需要掌握的知识非常多，作为一 个自动化专业的本科生，我们在学好自然课程和专业课程的 同时也要做好自己的人生规划。关键字：自动化、中国古代自动装置、自动装置的出现和应用、 自动化技术形成时期、局部自动化、综合自动化、自动化专 业学生的学习计划、自动化专业学生的人生规划引言：了解自动化的发展历史有助于我们更好的了解

9、自动化 专业，更好的掌握自动化专业知识和及其相关知识，有助于 我们做好自己的人生职业规划，成为我国现代化控制和自动 化技术领域的有用人才。正文：自动化(Automation )指机器或装置在无人干预的情况 下按规定的程序或指令自动进行操作或控制的过程。其目标 要求“稳、准、快”，其广泛应用于工业、农业、国防、科 学研究、交通运输、商业、医疗、服务以及家庭各个方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动中解放出来，而且能极大提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造 世界的能力，因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术 现代化的重要条件和显著标志，自动化是新的技术革命的一 个重要方面。在我国古代

10、很早就出现了自动装置。指南车 指南车是一个能保持方向很定的自动装置铜壶滴漏 铜壶滴漏中国古代计时装置， 其记载见于周 记饮酒速度的自动调节 其用一种浮子式阀门来保持均匀饮酒速度记里鼓车 记里鼓车是是东汉以后出现的能自报车里程的自动装置中国自动装置还有很多， 如漏水转浑天仪、候风地动仪、 水运仪象台等等。这都说明了中国人民在原始的自动装置的 创造和发明上做出过辉煌成就。18在人类历史的发展过程中，控制和自动化技术的发展经历了四个时期。 第一个时期：自动装置的出现和应用(世纪以前）古代自动装置公元前14世纪至公元前11世纪中国及古巴比伦王国出现了自动计时装置-刻漏。这是人类研究和使用自动装置的标志

11、。近代自动装置17世纪末，随着生产的发展，在欧洲的 一些国家相继出现了多种自动装置。主要有：1642年法国物理学家B.帕斯卡发明了加法器，1657年荷兰机械师 C.惠更 斯发明了钟表，1745年英国机械师发明了带有风向控制的风 磨，1765年俄国机械师波尔祖诺夫发明浮子式阀门水位调节 器。第二个时期：自动化技术形成时期（18世纪末至20世 纪30年代）1788年英国机械师 J.瓦特（Watt）离心式调速器并把 它与蒸汽机的阀门连接起来，构成了蒸汽机转速的闭环自动 调速系统。这项发明对第一次工业革命和控制理论的发展有 重要作用：使自动调节广泛应用，提出自动调节系统的稳定 性问题，提出了反馈控制和

12、频率法。第三个时期：局部自动化时期（20世纪4050年代）1. 经典控制理论的形成和发展在前述代数稳定判据和传递代数、依据频率响应的频率 法判断基础上，加上 1948年W.埃文斯提出的根轨迹法奠定 了适用于单变虽控制问题的控制理论基础。1945年，美国数 学家N.维纳出版了控制论一书，为控制论奠定了基础。 1954年，中国科学家钱学森全面总结和提高了经典控制理 论，在美国出版了工程控制论一书。2. 局部自动化的广泛应用第二次世界大战后在工业已广泛应用PID调节器，并用电子模拟计算机来设计自动控制系统。当时在工业实现局部 自动化即单个过程或单个机器的自动化。3. 电子数字计算机的发明它的发明为2

13、0世纪6070年代开始的在控制系统广泛 应用程序控制和逻辑控制以及数字计算机直接控制生产过 程奠定了基础。第四个时期：综合自动化时期(20世纪50年代末起至 今)1956年前苏联数学家庞特里亚金提出极大值原理，美国科学家R.贝尔曼(Ballman )创立动态规则，两者为解决最 优控制提供了理论基础。1960年美国科学家 R.卡尔曼(Kalman)提出能控性和能观性两个概念，揭示了系统的内 在属性，他还引入了状态空间法(state space method ),提出二次型性能指标的线性状态规律，为线性自动控制系统 给出了最有调节器的概念，这些新概念、新方法标志着现代 控制理论的诞生。20世纪60

14、-70年代英国学者 H.罗森布洛 克(Roseock)、D.梅恩(Mayne)和 A.麦克法兰(Macfarlance)将频率法推广到分析和设计多变虽系统，提出现代频率法随着现代控制需素发展形成了多个重要分支。(1) 系统辨别、建模与仿真系统辨别是根据系统输 入输出数据为系统建立数学模型的理论和方法。因为只有被控对象的数学模型已经精确知道才能采用经典理论的一些 分析和设计方法以及现代控制理论的状态空间法和最优调 节器的设计方法，通常有必要在仿真设备上实验系统，包括 建立、修改、复现系统的模型，这成为仿真。仿真极大提高 了工作效率、降低成本、减少此实验带来的损失。(2) 自适应控制(Self-a

15、daptive )和自校正控制器 (Self-tuning Regulator ) 自适应控制能在对像数学模型变动和系统外界信号不完备的情况下改变反馈调节器的特 征，以保持良好的工作品质。自校正控制器具有对被控对象 的参数进行在线评估的能力，并借此对控制其参数进行校正 使闭路控制系统达到期望指标。(3) 遥测(Telemetry )、遥控(Remote Control )和 遥感(Remote Sensing ) 20世纪20年代遥测和遥感开始 在铁路信号和道岔控制上是实际应用。到 40年代对大电力 系统、石油、天然气管道运输系统灯应用了遥测和遥控。(4) 综合自动化 20世纪50年代末到60年代初开始 出现了电子数学计算机控制的化工厂。 60年代末，在制造业 中出现了许多自动生产线，工业生产开始由局部自动化向综合自动划方向发展。70年代出现用专用机床组成的无人工厂，80年代初出现了用柔性制造系统组成的无人工厂。这都标志着综合自动化的形成和发展。