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1、浅析批评教育学生的方式方法2021我们学校对学生的管理非常严格，但严格不是无原则的、无底线的，要以理服人、以情感人，而非以势压人。学校明确规定对学生要“严而有据、严而有方、严而有度、严而有爱”，这是我们经过多年总结经验教训所得的结果。教师对学生的严重错误行为可以表达出自己的愤怒，对学生进行严厉的批评教育，以表明自己的态度，让学生知道这样做是坚决不行的，也有利于及时纠正学生的错误行为。但是，教师一定要控制好自己的情绪，适可而止，不能失态，更不能有言行上的过激行为，也不能夸大学生犯错的严重程度或对问题揪住不放，我们采取的所有措施是为了帮助学生改正错误。以严厉的态度批评教育学生是为了达到教育学生的目
2、的，不是发泄情绪。一般情况下，对学生的批评教育采取和风细雨的方式总比疾风暴雨的效果要好。我们作为教师，在对学生进行批评教育时若方式方法不正确，行为不当，可能对学生产生的消极影响是终生的。美国教育心理学家古诺特博士这样写到：在经历了若干年的教师工作经历之后，我得到了一个令人惶恐的结论，教育的成功与失败，“我”是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸，也能让人开心，能伤人也能救人。古诺特博士的“结论”值得我们作为教师的每个人深思，我们的教育教学行为对学生的影响“具有极大的力量”。对学生的批评教育是一门艺术，需要我们不断地学习、探索、总结。 2021年1月
