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1、,世界,唯物论,辩证法,人生观价值观,认识论,是什么？,怎么样？,能否认识？,我是谁？,我想怎样活？,我能怎样活？,怎样认识？,马克思主义哲学 (第一单元),物质、意识、规律,实践、认识、真理,联系、发展、矛盾、辩证否定,社会存在、社会意识、改革、人民群众,价值、人生价值、价值观、价值判断、价值选择,人生价值观（第十二课）,单元基本结构：,本单元的核心问题：,世界是怎么样的,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。,总特征：,联系、发展的观点（七、八课）,实质和核心：,对立统一规律（第九课）,根本要求：,创新（第十课）,唯物辩证法,根本方法：,矛盾分析法（第九课）,本质：,批判的、革命的、创新
2、的（第十课）,第七课：唯物辩证法的联系观,第一框：世界是普遍联系的,第三单元：思想方法与创新意识,回顾一下2019年底至今，新型冠状病毒疫情爆发于中国武汉，在一个月内扩散到全国各地，现如今已经扩散到整个世界。 这次疫情给中国经济和人们的生活带来多方面的影响。企业无法正常复工生产；一些农产品不能及时卖出去；老百姓要宅在家里，面临着无收入的局面；学生无法正常回校上课等；但这次疫情也使人们增强了健康意识和环保意识。 这场疫情很清楚地告诉我们这个世界是怎样存在着？,相互联系,病毒 （野生动物-自然界）,人（人类社会）,传染,生产,消费,其它动物,传染,事物内部,事物内部,事物之间,人的思维,现在人 的
3、健康 和环保 意识比 以前增 强了,事物之间,事物内部,决定,反作用,（一）联系的含义,联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。,联系,事物与事物之间,（外部联系）,（内部联系）,事物内部要素之间,相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用,联系具有普遍性,思考：世界上任何两个事物都有联系吗？,注意：不是任何两个事物都有联系的，联系是有条件的,任何事物都处在联系之中,任何两个事物之间都存在联系,特别提醒： 联系具有普遍性，世界任何事物都处于普遍联系之中。任何事物都和周围的事物相互联系。 但每一具体事物的联系又是相对的、有条件的。 所以，联系具有普遍性并不意味着
4、任何两个事物之间都存在着联系。,（二）联系的特征：,2.联系的条件性 原理：联系是具体的、有条件的 方法论：要求我们在认识和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。,1.联系的普遍性 原理：（1）任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系 （2）每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的 （3）世界是一个普遍联系的有机整体 方法论：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。,判断： 1.联系就是事物之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 2.任何事物都与周围事物相互联系 3.世界上任何两个事物都相互联系 4.世界是一个普遍联系
5、的有机整体 5.世界上任何事物都处在普遍联系之中,疫情当前，我们为什么要宅？,钟南山流泪了！拜托大家都配合一点，在前线工作着的医务人员，用生病在为我们打仗。而你们仅仅是因为无聊，就往外跑！一个两个三个抱侥幸心理，有可能前功尽弃！这个难关能不能快速渡过，不是靠医务人员，而是靠我们自己，每个人都不出门，就能拖死耗死这场瘟疫！你出门玩一次，就是在托大家后腿一次。,难道病毒真的不会 传染给他们吗？,这就是一种无视病毒与人类之间存在客观联系的侥幸心理，违背了联系的客观性。,但有些人仍然我行我素 外出聚会、聚餐 外出旅游 出国看球 外出逛街 外出不戴口罩,3、联系的客观性,（1）.含义：联系是事物本身固有
6、的，不以人的意志为转移。,（2）.分类：分类标准（从联系与实践的关系看） 自在事物的联系：人类产生以前就有的联系，不以人的意志为转移。 如：蝙蝠身上能携带超过100多种毒性极大、凶险无比的病毒，有埃博拉、狂犬病、SARS等。 人为事物的联系：人类实践活动的产物，具有“人化的特点”，仍然是客观的、不以人的意志为转移。 如：野生动物身上的病毒与人类的联系。,人为事物的联系也是客观的？ (1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础； (2)人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成； (3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。,自在事物的联系： 人为事物的联系：,围魏救赵 南水北调 花
7、开花落，潮起潮伏 宇宙星辰运转 严师出高徒 福厦高速铁路 沧海桑田的变迁 螳螂捕蝉，黄雀在后,判断：自在事物与人为事物联系, , ,分析：下列联系是主观的还是客观的？,1、左眼跳财，右眼跳灾 2、计算机网络化将整个世界联结为一个整体 3、沪宁高速公路的建成与沪宁及其沿线地区的联系 4、888发发发 5、168一路发 6、乌鸦叫丧、喜鹊报喜 7、人类破坏雨林，最终导致沙尘暴的出现 8、黑色星期五,属于客观联系的是：,2、3、7,要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性,联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？ 宅在家里，不能相见，无法拜年？开学了，不能去学校，无法学习？,人们
8、可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,小结、联系的客观性 （3）.联系的客观性 原理：联系是客观的 方法论： 要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。,（1）.含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。,（2）.分类：分类标准（从联系与实践的关系看） 自在事物的联系 人为事物的联系,新冠疫情,影响经济,出行受阻,经济损失,影响生产,劳动力数量和质量降低,传染疾病危害健康,偶然联系,必然联系,间接联系,交通事故,直接联系,运用联系的相关知识思考，持续性疫情会影响我国经济
9、发展吗？如果会，它是通过哪些环节影响我国经济的？,4、联系的多样性(形式不同),（2）、 表现 直接联系和间接联系 内部联系和外部联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系 眼前的联系和长远的联系,（1）、含义: 事物的联系是多种多样的,直接联系、间接联系,二童子学棋 师傅领进门，修行靠个人,内部联系、外部联系,城门失火，殃及池鱼,本质联系、非本质联系,守株待兔,必然联系、偶然联系,蝙蝠对人类是有害无利的？我们应该怎么与之相处？,有利联系,不利联系,禁绝野味市场！ 管住我们的嘴！,充分利用,A、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 B、城门失火，殃及池鱼。 C、师傅领进门，修行在个人。 D、时势造
10、英雄。 E、无风不起浪。 F、牵一发而动全身。,以下观点体现什么样的联系？,直接联系,间接联系,内在联系,外在联系,因果联系,整体与部分的联系,小结、联系的多样性,（3）.联系的多样性 原理：联系具有多样性 方法论：要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移。,（2）. 表现 直接联系和间接联系 内部联系和外部联系 本质联系和非本质联系 必然联系和偶然联系 眼前的联系和长远的联系,（1）、含义: 事物的联系是多种多样的,世界是普遍联系的,含义：,特征,指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。,普遍性 客观性 条件性 多样性,事
11、物内部、事物之间 整个世界,坚持联系的观点, 反对孤立的观点看问题,把握事物存在发展的各种条件；一切以时间、地点和条件为转移,1.要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性,2.人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。,小结,【知识总结】,任何事物都与周围其他事物联系着每一事物内部的各个部分要素之间相互联系世界是一个普遍的有机整体,用联系的观点看问题,联系是普遍的， 但并不是任何两个事物之间都有联系，联系是有条件的。,要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系,联系是客观的，并不意味着人们在客观事物面前无能
12、为力。自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。,事物的联系是多种多样的,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移,联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移,易错易混,1.联系是普遍的，世界上任何事物之间都存在着相互联系。,(纠正：联系具有条件性，并非任何事物之间都有联系。),2.联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系。,(纠正：人不可以改变联系的客观性，但事物具体的联系形式是可以改变的。),3.人为事物的联系是主观的，具有主观性。,(纠正：自在事物和人为事物的联系都是客观的。),4.事物联系都有“人化”特点。,(纠正：事物的联系包括自在事物的联系和人
13、为事物的联系，后者才有“人化”特点。),5.联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征。,(纠正：联系和发展是唯物辩证法的总特征，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。),6.事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性。,(纠正：人类实践活动的多样性决定于事物联系的多样性。),7.事物的联系是客观的，只有人力才能改变。,(纠正：联系具有条件性，它可以随着条件的变化而变化。),（2019新课标全国卷）最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明 人类能够基于事物固有的联系建立新的
14、联系 实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂 人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点 ABCD,高考链接：,A,（2020新课标全国卷）21.工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备,精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等,厂房变成博物馆,仓库改成音乐厅,厂区转为影视基地工业遗产的“华丽转身”表明： 事物间的联系是客观的,与人的意识无关 把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提 事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系 人们可以通过实践调整事物之间原有的联系,建立新
15、的联系 A. B. C. D.,c,（2020新课标全国卷）21.工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备,精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等,厂房变成博物馆,仓库改成音乐厅,厂区转为影视基地工业遗产的“华丽转身”表明： 事物间的联系是客观的,与人的意识无关 把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提 事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系 人们可以通过实践调整事物之间原有的联系,建立新的联系 A. B. C. D.,c,地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用
16、自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题。,（1）联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用有直接关系。 （2）联系具有客观性，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。 （3）联系具有多样性，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。,伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中，某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链，实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是：生产味精带
