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1、国家开放大学公共政策概论机考（第三套）参考答案客观题 单选题（共20题，共40分）1. 公共政策是对全社会的利益做（ ）的分配。A 强制性B 权威性C 限制性D 利益性2. 公共政策的本质是（ ）的集中反映。A 公共权力B 社会需求C 集体利益D 社会利益3. 由专业人员组成的跨学科、跨领域的综合性政策研究组织被称为（ ）。A 思想库B 幕僚C 官方决策主体D 非官方决策主体4. 由专业人员组成的跨学科、跨领域的综合性政策研究组织被称为（ ）。A 思想库B 幕僚C 官方决策主体D 非官方决策主体5. 公共政策的直接客体是（ ）A 社会问题B 目标群体C 个人问题D 集体问题6. 社会问题的新特
2、点不包括（ ）A 全球性B 突发性C 多样性D 复杂动态性7. 认为政治文化主要有地区型、依附型和参与型三中类型的是学者（ ）。A 古德诺B 德罗尔C 托马斯戴伊D 阿尔蒙德8. 一个国家的社会状况和自然状况是指（ ）A 国际政策环境B 国内政策环境C 经济社会环境D 政治法律环境9. 从系统论角度看，（ ）可看做政策主体、政策客体和政策环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。A 公共政策B 公共政策主体C 公共政策客体D 公共政策主体能力10. 公共管理导论这本书的作者是（ ）A 欧文E休斯B 萨拉蒙C 亚瑟林格林D 林布隆（林德布洛姆）1
3、1. （ ）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。A 管理B 强制C 管制D 限制12. 卡尔帕顿和大卫沙维奇在（ ）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。A 公共政策分析和规划的初步方法B 公共政策分析导论C 理解公共政策D 政策分析中的问题界定13. （ ）的建立是社会问题转化为政策问题的关键一步。A 政策问题B 政策议程C 政策目标D 政策对象14. 政策方案制定在整个政策过程中居于（ ）地位。A 权威B 重要C 次要D 枢纽15. 选择优化方案是政策方案规划中的（ ）A 基础B 关键C
4、枢纽D 前提16. 政策执行研究作为一种新的现象兴起是以1973年的普雷斯曼和韦达夫斯基写的（ ）出版作为标志。A 执行B 政策执行与评估C 奥兰克计划D 公共政策学17. 在自上而下研究途径中政策被视为高层决策者的（ ）。A 财产B 工具C 权威D 手段18. （ ）既是公共政策过程的结束，也是公共政策过程的开始。A 政策执行B 政策终止C 政策评估D 政策制定19. 政策评估工作的基础和起点是（ ）A 评估准备B 评估实施C 评估总结D 评估完成20. 社会发展的根本动力是（ ）A 伟大人物的推动B 生产关系C 战争D 生产力多选题（共5题，共20分）1. 公共政策的导向功能的作用形式包括
5、（ ）A 客观引导B 直接引导C 间接引导D 主观引导2. 国际政策环境包括（ ）A 全球化B 信息化C 知识化D 动荡化3. 综摄法的运用中分析者可以进行的类比有（ ）A 个人类比B 直接类比C 符号类比D 想象类比4. 经济学从稀缺性角度看待人类行为，主要包括（ ）A 生产什么，即总量为既定的生产资源用来生产哪些产品和生产多少。B 如何生产，即如何组织生产使生产要素得到最有效率的使用。C 为谁生产，即生产出来的产品如何在消费者、企业、政府和其他经济组织之间进行分配。D 既定的社会资源总量是否被充分利用以及如何得以充分利用。5. 帕顿和沙维奇认为伦理学的基本理论包括（ ）A 描述性理论B 规
6、范性理论C 批判性理论D 事实性理论判断题（共20题，共40分）1. 学者罗伯特达尔指出“公共政策”的意思与其字面意思相同，即为“公共”而制定的政策。（F）2. 利益集团是“位于公民个人和国家庞然大物之间的缓冲器”，是国家和社会的链接纽带。（T）3. 司法机关是公共政策主体最重要的构成因素之一，其主要职责是制定法律和政策。（F）4. 目标群体，就是那些受公共政策规范、管制、调节和制约的社会成员。（T）5. 社会问题的“复杂动态性”强调，人们为适应自身直觉与环境变迁而选择适应性策略的过程，是一种不断反馈与无限循环的过程。（T）6. 按照地域原则划分，一个国家的政策环境可简单划分为国内政策环境和国
7、内政治法律环境。（F）7. 政策主体、政策客体和政策环境三者之间存在着密切的相互依赖和相互作用的关系。（T）8. 政策工具是进行政府重塑的核心要点。（T）9. 补贴是指由政府或由政府指令的个人、公司或组织给予其他个人、公司和组织的各种形式的财政转移。（T）10. 政策问题的论证可以分为一级论证、二级论证、多级论证和小论证。(F )11. 头脑风暴法是指基于一定数目的人员，尤其是相关的专家学者或利益当事者，从不同角度讨论相关的政策问题，在短时间内激发大量新构想的方法。（T）12. 学习理论强调政策规划者从政策环境中学习强化政策执行力的知识与技巧，以提高政策方案解决实际问题的能力。（T）13. 过
8、程理论认为政策设计是灵感而非汗水的产物，是发明与创新而非系统思考的过程。（F）14. 系统理论认为政策执行是一个政治上讨价还价的过程。（F）15. 因果理论将政策看做一种假设，将政策执行看做引导人们到达目的地的地图，关心政策过程中的因果关系。（T）16. 政策产出可以等同于政策效果。（F）17. 政策影响是指目标群体和受益者所获得的货物、服务或其他各种资源。（F）18. 公共利益具有主观性、客观性、独立性、稳定性、相对性和群体性等特点。（F）19. “高级赢利”思想认为：在社会主义社会，不仅要考察个别的微观利益，而且要考察整体的宏观利益，不仅要考虑短期利益，而且更要考虑长期利益。（T）20. 从政治学角度理解公共政策，可以把政策过程看作各种政治力量相互作用、相互妥协调适的博弈过程。（T）
