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1、【高考通关难点透视】 人口与环境考点1 人口增长 （2013高考广东卷第5题4分）下表为四个国家的主要人口指标。据表可知 国家20002010年人口年均增长率（%）2009年人口密度（人/平方千米）2010年014岁人口比重（%）2009年出生时预期寿命（岁）男性女性中国061431957275印度143893066366法国071181847885美国09342017681A2009年中国人口密度高于印度B2009年中国男女性出生时预期寿命差值与美国相等C2010年中国014岁人口比重与法国最接近D20002010年期间中国人口增长速度最慢【试题分析】该题以表格的形式呈现信息，考查人口密度、
2、人口增长、人口年龄结构、人口预期寿命等问题。分析表中数据可知，2009年中国和印度人口密度、2009年中国和美国男女性出生时预期寿命、2010年中国与美国014岁人口比重的差异，并根据2010年014岁人口比重推测人口增长速度。本题从知识点角度来看是考查“不同地区人口增长模式的主要特点”，从能力角度来看，是考查“从地理图表中的信息获取、不同类型数据的转换”，人口增长多以选择题形式出现，以全国人口普查资料、坐标图、柱状图、金字塔图、折线图等人口数据统计图表的形式承载信息，考查学生的图表解读能力。【答案】D考点2 人口迁移（2013年高考全国课标卷第1、2题8分）下图表示我国部分省级行政区域200
3、52010年间迁移人口比重，迁移人口以青壮年为主。读下图并结合相关知识，完成（1）（2）题。（1）20052010年A迁出人口数量贵州多于四川B迁入人口数量上海多于广东C人口增长率浙江高于江苏D人口自然增长率安徽低于天津（2）20052010年，省级行政区域间的人口迁移A延缓了皖、赣、黔的老龄化进程B延缓了沪、京、津的老龄化进程C降低了皖、赣、黔的城市化水平D降低了沪、京、津的城市化水平【试题分析】本题以文字和直角坐标统计图为信息载体，考查人口迁移对城市化和老龄化的影响及直角坐标统计图的判读能力，命题立意重点在于获取和解读信息并对信息进行分析推理的能力。由统计图坐标可以读出各省的迁入、迁出人口
4、比重的高低，从而比较得出人口机械增长率的高低。迁出、迁入人口总量还与各省人口总量有关，与人口机械增长率的乘积为迁出或迁入人口总数。人口迁出大省，且迁出的人口以青壮年为主，所以人口迁移加剧了些省区的老龄化进程；人口迁入区，且迁入的以青壮年劳动力为主，故人口迁移延缓了这三个市的老龄化进程；农业人口的大量外迁，提高了城市化水平。此考点多以选择题形式出现，常结合区域图、人口统计图表，以全国人口普查资料、人口与地理环境统计图表等为载体，考查人口人口迁移的影响因素和人口迁移对社会经济的影响，以及对图表的分析能力和知识的迁移应用能力。【答案】（1）C（2）B考点3 人口统计图表的判读（2013年高考浙江卷第
5、9、10题8分）下图为19502010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成（1）（2）题。（1）有关世界人口变化过程的表述，正确的是A19502010年人口死亡率大于人口出生率B19501970年人口死亡率下降幅度最小C19902010年人口自然增长率基本不变D19501970年人口自然增长率上升（2）图中代表北美洲的是A B C D【试题分析】本题以多维坐标图为载体，考查不同地区的人口增长状况，以及人口增长模式及图标图的读图分析能力。根据图中数据可知世界人口在不同时段的增长特点。根据图中人口自然增长率的高低可以判断出所属的大洲。以各种人口统计图表呈现地理信息是
6、人口问题的常见命题形式，既考查考生人口方面的基础知识，又考查考生解读人口统计图表的能力。在今后的命题中，以各种类型的人口统计图表呈现信息，考查人口增长、人口迁移及环境人口容量等基础知识，同时考查考生从图表中提取信息的能力。【答案】（1）D（2）C考点1 人口增长本考点重点考查人口数量变化、人口增长模式、人口问题、人口年龄结构等。例如2013年广东文综第4题，2012年广东文综第3题，2012年山东文综第7题，2010年课标全国卷第4、5题。（1）不同人口增长模式的特点及地区分布人口增长模式又称人口转变模式。人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果，生产力的发展改善了生产条件，导致了死亡率的下降
7、，因此，转变过程首先从死亡率下降开始，然后出生率下降，最终二者均达到较低水平，完成转变过程。不同人口增长模式的特点及地区分布（见下表）：人口增长模式特点人口增长速度原因典型代表备注原始型 高出生率、高死亡率、低自然增长率缓慢生产力水平低下，医疗卫生条件差极少数落后的发展中国家又称“高高低”型传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率迅速生产力水平提高，经济发展，医疗卫生水平提高印度等大多数发展中国家又称“高低高”型现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率缓慢，甚至出现零增长或负增长受经济、文化等的影响，人们的生育意愿不强英国等发达国家为低增长（中国也进入低增长行列）又称“低低低”型（2）不同国家的人
8、口问题发展中国家与发达国家由于所处的人口增长阶段不同，因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同，对比分析如下表：国家发展中国家发达国家增长模式传统型现代型人口问题人口增长过快；青少年及儿童比重过大人口增长缓慢；人口老龄化严重原因经济落后，生产力水平低，需要的劳动力多；社会保险和福利制度不完善；政治独立、经济发展、医疗卫生事业的进步经济发达，生产力水平高；有良好的社会保险和福利制度；人口受教育水平高，生育意愿不强影响粮食供给不足；教育、就业问题突出；人民生活贫困化；人口素质偏低；产生持久的环境压力等社会经济负担加重；影响社会劳动生产率的提高；老年人生活孤单、生活困难问题
9、；劳动力不足；青壮年负担过重对策及今后变化趋势计划生育，降低人口自然增长率；但人口数量仍会持续增加鼓励生育；接纳海外移民；人口数量将比较稳定，但一些国家人口还有逐渐减少的趋势（3）我国的人口问题及对策主要人口问题人口基数大，数量增加多；农村人口比重大，人口素质低；人口结构不合理，男性比例偏高和人口老龄化问题凸显；人口地区分布不平衡对策一方面，要严格控制人口的数量，加强人力资源开发，提高人口素质，充分发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境考点2 人口迁移本考点重点考查人口迁移的特点及影响因素、人口分布、城市人口的变化，
10、例如2013年课标文综第1、2题，2011年广东文综第7、8题，2011年福建文综第3、4题。（1）影响人口迁移的因素自然环境因素因素对人口迁移的影响案例气候直接影响人的身体健康,并通过人类的生产和生活影响人口迁移美国许多老年人退休后由东北部向南方的“阳光地带”迁移淡水很大程度上决定了人类生产、生活的格局,从而决定着人口迁移的方向和规模逐水草而居是早期人口迁移的最基本形式 土地通过影响农业生产而影响人口的迁移农业社会人口为寻找新的土地而迁移矿产矿产资源的开发和制造业的发展影响着人口迁移伯明翰、大庆、攀枝花等矿业城市的形成经济因素社会因素。a.文化教育:改变了人们的生活态度和生活期望,也改变了人
11、们认识外部世界的态度,从而促进了人口的迁移。b.婚姻家庭:婚姻是影响青年人口迁移的重要因素,家庭因素则在未成年人和老年人口的迁移中起着重要作用。政治因素因素对人口迁移的影响案例政策可以起到鼓励或限制作用新中国成立到20世纪80年代中期的人口迁移社会变革政治变革、政治中心的改变常引起人口迁移历史上我国都城变换和朝代更迭引起的人口迁移战争破坏人类正常的生活环境和秩序并引发人口迁移如第一次世界大战、第二次世界大战、当代局部战争和冲突引起的人口迁移（2）人口迁移的影响人口迁移是人的居住地在空间上发生变化的现象，不仅与人口迁出地有关系，与人口迁入地的关系更密切。因此，分析人口迁移对环境的影响时，应从迁入
12、地和迁出地两方面考虑，针对迁出地和迁入地两处空间，从正反两方面认识这一问题，如下表所示：有利影响不利影响迁入地为迁入地提供了大量廉价的劳动力；促进了迁入地商品的流通和经济的发展；促进了迁入地第三产业的发展大量人口的迁入，增加了公共设施的负担和城市管理的难度，尤其对就业、住房、交通、卫生和教育、城市环境方面产生了巨大的压力迁出地加强了迁出地与外界社会的经济、科技、文化等联系，有利于社会经济的发展；人口的迁出可以缓解当地人地矛盾人口迁出导致当地人才外流、劳动力不足，从而影响迁出地经济的进一步发展考点3 人口统计图表的判读在近年来的高考中，往往以人口统计图表呈现地理信息，考查无论是人口增长和人口迁移
13、，例如考点1和考点2中提到的题目上，除此之外，还有2013年浙江文综第9、10题， 2011年江苏地理第15、16题，2010年江苏地理第15、16题。（1）柱状图该类图示往往以不同时间或地区设置不同的短柱，用其长短或高低来表示人口数量的多少、人口增长率的高低或人口构成的对比。判读时应首先明确图例，然后分清各类数据的时空差别，最后对照柱高读出不同时空的人口数据比较分析。如下图所示：（2）曲线图（折线图）此类图可根据线状统计符号的大体走向，分析统计人口数量或构成比例随时间或空间连续变化的规律，判读时要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中明显的转折点和每一段或不同曲线的斜率，从而掌握不同时
14、期人口数量与增长速度。如下图所示：（3）三角形统计图该类图示往往用来表示人口按年龄的构成状况。读图时首先明确三边分别代表的人口构成数量轴；然后，过图中的点，沿各坐标轴数值增大的方向作平行于各底边的线，并相交于对应边上（如图中A、B、C三点）；最后读出各交点的数据，并检验三种人口构成的和是否为100%。如下图所示： 4.扇形图和饼状图此类图常用来表示不同区域人口所占比例或数量对比。判读时，主要通过比较图中各组成要素的百分比（或者是各扇形圆心角的大小），来分析人口比例状况或人口数量高低。1不同人口增长模式的判断方法不同国家和地区在不同时期的人口增长模式不尽相同，都表现出各自不同的特征，具体可用以下方法判断： 人口增长模式原始型传统型现代型根据所处的历史发展阶段判断农业社会及其以前工业化初期后工业化时期根据模式的特征判断高高低高低高低低低根据出生率、死亡率及自然增长率的数值大小判断出生率、死亡率均在4%左右，自然增长率在1%以下出生率一般在3%左右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率在1%左右或低于1%2影响人口迁移因素的分析原则（1）由主要因素到次要因素：影响某地人口迁移的因素不止一个，要抓住主要因素作重要分析。一般情况下，在现代社会中，社会经济因素是主要的经常
