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1、第一意思考题一、名词解释1. 历史观：历史观是人们对历史的根本观点，是对历史的系统认识，同时它是世界观的有机组成部分。历史观是人们对历史的根本观点，主要指人们对社会的起源、社会生活的本质，以及历史总体运动和一般规律的理论性概括。它是史学的灵魂，是史学理论的核心容。历史观作为社会文化观念的一种形式，是一种意识形态，是一定社会政治和经济生活的产物，分为唯心史观和唯物史观。二、歹0举1. 各种历史观天命史观、循环论史观、进化史观、英雄史观、神学历史观、人本主义历史观、人道主义历 史观2. 最基本的几种历史观主观唯心主义历史观、客观唯心主义历史观、唯物史观3. 历史学的渊源因素社会历史根源、阶级根源、
2、认识根源三、论述1. 历史的学科结构。历史学科结构大体可以分为理论部分、主体部分、史学辅助学科和史学分支学科等部分。理论部分，主要包括史学理论、历史哲学、历史认识理论、史学方法论等。主体部分从人类 历史进程的断代序列上，可以分为史前史、上古史、中古史、近代史、现代史、当代史等； 从研究的具体容上，可以分为世界史、地区史、民族或国别史、专门史、历史地理、考古等； 从著作的形式上，可以分为叙事体、编年体、纪传体、纪事本末体、章节体等。史学辅助学 科主要有文献学、目录学、版本学、校勘学、辑佚学、辨伪学、 考据学、训诂学、诠释学等。 史学分支学科包括历史社会学、历史人口学、心理史学、计量史学等。2.
3、为什么学历史。历史学主要有学术功能和社会功能。 史学的学术功能指历史认识，即史学的研究成果所 具有的科学性，主要体现在该成果在本学科中学术水平的高低。史学的社会功能指史学成果对社会整体所产生的作用和效果。学习历史，有助于认识和理解社会发展规律；有利于吸取历史经验和教训，解决现实问题，为现实需要服务；历史记忆潜移默化的影响着人们的思想感情、思维方式和行为方式， 培养新人需要历史教育。第二意思考题、名词解释1. 史通：史评类史书。唐知几撰。成书于 710年，共二十卷，分篇、外篇各十卷。篇主要评论史书体例与编撰方法，而外篇主要论述史籍源流与前人修史之得失。强调史家须兼具“史才”、“史学”、“史识”三
4、长，“良史以实录直书为贵”，“不掩恶，不虚美”，对后世史学影响 深远。史通是我国第一部系统性的史学理论专著。2. 文史通义：清朝史学家章学诚的史学著作。出版于道光十二年(1832年)，分篇五卷、外篇三卷。全书容广泛，包括易教、书教、诗教、经解、言公、史德、方志等。章学诚 在书中提出“六经皆史”说；还提出整理“方志”的主，即编修一地的历史演变，主方志要立三 书：记载大事和人物的“通志”、记载典章制度的“掌故”和记载文献诗文的“文征”。3. 古史辨派：又称疑古派，以顾颉刚、钱玄同等为创始人和主要代表，是中国新文化运动以后出现的一个以 疑古辨伪”为特征的史学、经学研究的学术流派。古史辨，共七巨册，是
5、古史辨派”研究成果的汇集。他们主用历史演进的观念和大胆疑古的精神，吸收西方近代社会学、考古学等方法，研究中国古代的历史和典籍。古史辨派”的古史辨伪工作，对于推翻旧的臆造的古史体系，探求科学的古史系统， 推进中国史学的近代化， 建立了巨大的功绩。4章学诚：清代史学家。字实斋，会稽人。乾隆四十三年(1778年)中进士，曾官国子监典籍。毕生精力用于讲学和著述，曾主讲定州定武书院、莲池书院、归德正文书院。长期在 湖广总督毕沅幕府参加续资治通鉴编撰工作。主修通志，惜未定稿，现存遗稿数十篇。遗著除史学理论文史通义夕卜，还有史籍考、和州志、亳州志、永清志及章氏遗书等。二、歹0举1 .史学宗旨论赞治资治明道
6、经世2. 史家的三长和二善史才、史学、史识公心、直笔3新史学主要代表人物及其史学观点或著作(1) 梁启超三阶段：1901-1905 年：服膺进化史观，批判传统史 1912-1920 年：中西结合，因果关系，“据事直书” 1920年以后著作：1902年在新民丛报上发表的新史学1901年中国史叙论(2) 章太炎史学观点：历史是“人群和社会的进化”进化论，生存竟争解读历史；评历史人物；将 人类学运用于历史研究中。著作：埴书(埴音qiu,逼迫)论文集(3) 夏曾佑史学观点：天演论，历史进化论；历史功能论；历史阶段思想著作：最新中学中国历史教科书(4) 釉宸著作：独史、史地原理、中国通史、诸子通义和读史
7、总论4. 王国维二重证据法的三个层次(1) 地下之实物与纸上之遗文互释证(2) 取异国之故书与吾国之旧籍互补正(3) 外来之观念与固有之材料互参证三、简答或论述1. 解释适的历史演进法。(1) 按时间长短依次排列 (2)时代的具体容 (3)逐渐演变，“由简单变复杂，由疏漏变 雅驯，由地方变全国”(4)解释每一次演变的原因2. 中国古代史学讨论的主要问题。史学宗旨、史学原理、史学方法论、史学流变论、史家标准论、史籍优劣论、修史态度论、 治史态度论3. 中国马克思主义史学的发展历程(含现代)(1) 20世纪20年代中期至30年代初 产生时期1924年，大钊史学要论20世纪30年代末，郭沫若中国古代
8、社会研究(2) 20世纪三四十年代发展时期郭沫若、吕振羽、文澜、翦伯赞、侯外庐等马克思主义史学家，在社会史研究、思想史 研究、历史文献研究、中国社会发展史撰述、中国通史撰述等方面，出版了一大批著作。(3) 从1949年新中国成立至1966年“文化大革命”前-广泛传播时期20世纪50年代初开始，我国大量翻译、出版马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东 的著作，这是我国哲学社会科学工作的基本建设。(4) “文化大革命”期间(1966 1976年)-受到严重摧残，经历了严峻的考验。(5) 一届三中全会(1978年)至今一一蓬勃发展时期。4梁启超新史学发展的三阶段。梁启超三阶段：1901-1905 年：
9、服膺进化史观，批判传统史1912-1920 年：中西结合，因果关系，“据事直书” 1920年以后：史之改造5从中国传统史学理论来看，史学家的标准应该包括哪些因素。(1) 重视修史，史学家对于修史和文明传承的关系有深刻认识，具有厚重的历史观和鲜明 的时代感。(2) 秉笔直书，撰写信史，重事实就必须直书，直书是史家恪守的治史原则和优良传统。(3) 以经世致用为撰述宗旨，经世致用是史学之社会性的必然要求。(4) 坚持历史观与方法论的统一，借鉴一切有价值的理论和方法。（5）注重历史知识的积累和运用，历史表述的审美和规。（6）培养良好的精神境界、社会责任、学术操守。第三意思考题-、名词解释1. 历史人类
10、学：从历史学的领域出发，研究和回答人类学提出的问题，历史学和人类学相互渗透、相互结合逐渐形成和发展起来的一门学科。2. 兰克学派：指以德国历史学家兰克为代表的史学派别，亦称历史研究的科学学派。由于该学派倡导秉笔直书， 通过史料批判如实地再现历史，因而又成为实证主义史学流派的同义语。这一学派中，涌现出大批硕果累累的著名史学家，使兰克模式整整支配了西方史学界近一个世纪之久，而兰克本人则被尊为近代史学之父。兰克传统史学的基本观点：重视政治史研究，过分强调少数英雄个人的行为，重视原始资料的利用和考辩 ，认为历史可以认识，但不能完全认识。二、歹0举1. 西方史学从古至今发展的几个阶段（1）古代希腊和罗马
11、的史学（2）基督教史学（3）文艺复兴时期的史学（4）启蒙运动时期的史学（5） 19世纪的西方史学（6） 20世纪的西方史学2.19世纪西方史学的主要派别。（1）19世纪上半叶，浪漫主义史学；（2）（4）德国海德堡学派；（5）实证主义史学，北派，边疆学说 （7）英国辉格派法国复辟时期的史学；（3）德国客观主义史学;19世纪50 60年代（6）美国史学，南派、3法国年鉴学派的三阶段及代表人物。三阶段：（1）创建 1929-1945型 1968-代表人物：布洛赫 国王的奇迹（1924年）(2)发展 1946-1956(3)转勒华拉杜里蒙塔尤-1294年到1324年奥克西坦尼的一个山村勒高夫圣路易（1
12、996年）费弗尔拉伯雷的宗教（1942（1975 年）年）（3）沃勒斯坦现代世界体系（2）米细勒新科学（5）麦考莱英国史4. 全球史的代表作。（1）全球通史斯塔夫里阿诺斯（2）世界史麦克尼尔5.19世纪历史哲学家。（1）梯叶里历史研究的十年、墨洛温王朝时代的历史（3）尼布尔罗马史（4）兰克宗教改革时期的德国6.20世纪历史哲学家。(1) K.G,兰普雷西特文化史的方法论(2)爱格尔斯顿新史学(3)鲁滨逊7.思辨史学家和批判史学家主要代表人物。思辨：伏尔泰、康德、黑格尔、汤因比 批判：克罗齐、柯林伍德、沃尔什、狄尔泰三、简答或论述1. 古典史学的基本特点。(1) 求真探索的精神；(2) 人本主义
13、的观念，强调人的价值的实现，人的观念的发展；(3) 重视历史的垂训作用；(4) 注重“当代史(当时的历史时期)”。2. 基督教史学的特点。具有普世性、统一性、神圣性的特点：(1) 宗教迷信代替了科学的探索。(2) 宗教传说代替了信史实录。基督教史学家认为圣经中所记载的一切都是真实的、不容怀疑的，而那些非基督教著作中的东西都是不真实的。(3) 宗教容支配着一切，而把世俗的历史摆在从属的地位。基督教史家并不认为人类历史 有中断和倒退，而是在不断趋近于上帝的夭国。基督教史学尽管一切充满了宗教色彩，但也有合理的地方：这种史观将人类历史看作一个统一的整体，认为人类历史是一个不断进行的过程，并指出历史发展
14、、进步的动力是善与恶，上帝的信徒与魔鬼之间的斗争。这是古典史学模糊的地方。 而且基督教史学使用基督教纪年方法，也简化了纪年方法， 从而使得古典时代五花八门的纪年方法趋于一统，这也是史学方法上的一件大事。3. 文艺复兴时期人本主义史学的特点。(1)反对宗教神学，主人本主义(2)继承了古典史学的批判和求真精神(3) 世俗论(4)资产阶级史学诞生(5)重视历史的垂训和借鉴作用4. 特纳学派的基本观点。(1)美国历史发展的基本因素是边疆，“一部美国史大部分可以说是对于大西部的拓殖 史”(2)美国边疆的扩是“文明”的扩，是“文明“对野蛮的讨伐。这种扩是美国的特性，它不 会因”西部边疆“的消失而消失，反而会在更广阔的外部世界进行。5. 兰克传统史学的基本观点。(1)重视政治史研究(2)过分强调少数英雄个人的行为(3)重视原始资料的利用和考辩(4) 认为历史可以认识，但不能完全认识6.20世纪西方史学的发展概况。(1)新史学的兴起 批判兰克开始 多元文化史观：社会历史学多种因素的影响；历史应该是综合史；历史是集体活动；对历史的探索 爱格尔斯顿新史学历史应全面综合总结社会 美鲁滨逊新史学兴起哥伦比亚学派历史是一门发展的学问；进化的历史观；重视历史学的社会功能；加强历史学
