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1、土木建筑暑期社会实践总结土木建筑学院XX年暑期社会实践工作，按照学校关于 做好社会实践活动的精神和要求，坚持以“三个代表”重要 思想和科学发展观为指导，以“科学促发展，实践创和谐” 为主题，紧密结合职业发展教育课实践内容，共组织五支重 点实践团队，学生自发组建社会实践小分队若干，进行了形 式多样的暑期社会实践活动，全体学生均按照要求参加了不 同形式的社会实践活动，活动得到了大河报等媒体报道16次；建立社会实践基地 5个。下面我就学院暑期社会实践活 动汇报如下：学院党政领导始终高度重视暑期社会实践工作，把实践 活动列入学生培养的总体框架之中，并作为对学生进行全面 考核的重要内容之一。为组织好XX
2、年暑期社会实践，做到统筹规划，周密布置，精心实施，学院专门成立了以党总支 书记余传杰为组长的暑期社会实践工作领导小组，认真落实 有关学校和校团委关于社会实践的各项要求，做好暑期社会 实践的各项准备工作。暑假前夕，我们通过召开班主任、辅 导员会议、班会、年级会、社会实践动员会等多种形式，进 行了广泛的动员发动，并对今年的暑期实践工作进行了具体 的安排和部署，对不同年级学生的社会实践活动在任务和时 间上都提出了具体要求，并把社会实践成绩纳入综合测评分 的计算中。同时为保证实践活动的顺利安全进行，凡是组队 参加社会实践的小分队，我们都落实了指导老师，带队参加 实践。为保证今年暑期社会实践的顺利开展，
3、学院适当转变组 团方式，注重点面结合，把集中组团与分散实践的方式结合 起来，以学院社会实践重点团队为重点，以建立社会实践活 动长效机制，实现组队形式多样化，课题多样化，积极探索 社会实践活动与专业特色相结合，与地方特点相结合，与热 点话题相结合为目标，本着“走向社会、服务社会、了解社 会、锻炼能力”的活动宗旨，采用“二多样”、“三结合”的组织方式（提倡组队形式多样化，课题多样化，与专业特色 相结合，与地方特点相结合，与热点话题相结合），充分调动广大学生的积极主动性，使全院学生均按照要求参加了不 同形式的社会实践活动。在去年“重走长征路，传承报国志”调研服务活动的基 础上，今年我院社会实践小分队
4、以红二十五军“栾川一鲁山 XX 安康一xx 一天水”为路线，继续深入调研长征途中在 当地发生的历史事件、历史人物、历史博物馆以及当地的经 济发展状况，长征路上的新农村建设状况，挖掘红军长征精 神，让广大同学在实践中感爱国主义教育和革命传统教育。 并在新时期新长征的议题下，组织开展了社会主义荣辱观、 社会主义新农村建设、文化交流、科普知识宣传教育、支教 新农村，支援老区人民，宣传XX北京奥运会等活动。并以 建团85周年为契机，组织扬五四精神继续革命道路活动, 把大学生志愿服务工作做到基层支援老区建设。活动得到了 安康日报社“汉江晨报”，安康电视台“金州播报”栏目、 栾川电视台等媒体的报道。以“三
5、下乡”活动开展十周年，建团93周年和五四运动96周年为契机，以和谐社会建设和中原崛起为切入点， 组织“和谐郑州社区行”、“和谐农村支教行”、“和谐城乡调 研行”、“和谐校园科创行”、“和谐奥运宣传行”、“和谐实践 自觉行”六支小分队，组织大学生利用暑假走访xx各地，尤其是我省经济发展较快和欠发展到的地区，以及有特别代 表性的地区，广泛宣传科学发展观和构建社会主义和谐社会 的理论，考察、学习和调研各地在贯彻落实科学发展观、构 建社会主义和谐社会中经济、政治、文化、社会建设和党的 建设等方面取得的巨大成就、成功经验，为中原崛起战略的 实施建吉献策。调研服务团赴南阳小分队开展了 “关爱老人、共建和谐
6、 社会”活动、“关注环保，关注奥运，共建和谐社会”主题 签名及问卷调查宣传活动以及“关注三农献爱心，共建和谐 社会”活动，活动得到了南阳日报、南阳电视台的报道；调研服务团赴周口开展了 “牵手留守儿童”志愿服务活动和新 农村建设调研服务活动，活动得到了周口电视台、周口日报 的报道；调研服务团赴驻马店瞻崂山卫星公社开展科学发展观调研服务活动，活动得到了xx市天中晚报等媒体的采访和报道。调研服务团赴内黄小分队开展了以“不忘红色历史，体验革命精神，落实科学发展观，实践服务新农村”为主题 的社会实践活动，多次被新闻媒体报道，并在国家人文、革 命圣地二帝陵建立了 “ xx工业大学爱国主义教育基地”。以“抓
7、学风，加强专业学习、长才能，增强就业能力” 为中心，组织学生根据专业特点，赴青岛了开展专业实习和 就业见习等方面的活动。 小分队以调查走访的形式在 xx市6 个社区，300户小区居民中开展了 “合理使用空调，共建绿 色家园”主题宣传调研活动，让广大居民对如何正确使用空 调，了解室内装修的注意事项，增强环保意识，共建绿色家 园，有了更为深刻的了解和认识， 也起到了很好的宣传效果， 达到了预期的目的，活动得到了青岛早报、青岛开发区电视 台的报道。；小分队还结合专业赴青岛海信集团开展了专业 实习见习调研活动，在公司负责同志的带领下队员们参观了 海信日立空调高科技展览馆，生产车间、成品检验室、机械 实
8、验室等，并对各种实验设备和实验原理进行了认识和了解， 活动的开展，使同学们对在课本上所学的专业知识有了更加 深刻的认识，更加坚定了同学们的专业思想，也为今后更好 地学习指明了目标，打下了基础。以“贡献一份力虽，让北京奥运更美”为中心，学院社 会实践郑州小分队，在xx市绿城广场开展了奥运知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运筹备建设状况调研等方面的活动，活动得到了大河报、xx商报等媒体的报道。结合社会关注的热点和焦点，学院社会实践郑州小分队 以“志愿服务社会，展现工大形象”为中心，积极倡导志愿 服务行为的重要性，赴 xx市郊开展“牵手一一留守子女”、 助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公
9、益活动等多形 式多样的志愿服务活动。根据专业特色，土木建筑学院建筑学05级学生赴桂林阳朔进行为期半月的写生实习实践活动，写生实习社会实践 就是根据同学们所学知识，一边实习，一边感受当地的自然 风光、民风民情，体味名胜建筑的文化底蕴，以在实践中让 同学们放开思维的翅膀，去理解、感悟中国古建筑的无穷魅 力，增强自身艺术修养，传承中国古老而崭新的建筑文化。 建筑学04级学生在我院古建测绘实习基地明初所建的 郑州城隍庙内，开展了为期一周的古建测绘实习，并制作了 同学们在古建测绘实习中所做的郑州城隍庙内各建筑的等 比例缩小全仿真木制模型。为了增加社会实践的影响，使更多的同学参与到活动中 来，我院组织学生
10、参与返乡社会实践，开展专题调研活动， 并提供介绍信等政策支持。学生们根据专业和年级特点，按 照一年级学生以了解和认识社会、进行社会调查为主；二年级学生以到工厂、农村参加劳动为主；三年级学生及研究生 以利用所学专业为社会提供技术和智力支持为主的指导思 想的要求，同学们以地区为单位，以“落实科学发展观”为 中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行实践调研与研究；并结合社会主义新农村建设对农村的经济发展现状和前景、农村基 础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农 村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工 作状况、农民精神文化生活状态等
11、问题进行调研实践。各调 查小组深入农户家、到达田间、进入村支部。搜集了大虽的 资料，掌握了许多具体的现实情况，每位同学都写了详尽的 调研报告。学生们在活动中了解、体验了国情民情，纷纷表 示此次社会实践将使他们终身受益。利用暑期社会实践，组织参加大学生“挑战杯”创业计 划竞赛的同学，进行专题培训，并做好立项、调研、资料整 理等“挑战杯”备赛工作，为做好“挑战杯”创业计划竞赛 活动打下了良好的基础。学院在开展社会实践活动的同时，积极主动地与城市社 区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、社会服务 机构等联系，努力建立多种类型的、相对固定的社会实践基 地，积极探索和建立规范、有效的社会实践机制。
12、今年我院 分别与xx市西化县南关小学、xx县二帝陵、豫西革命纪念 馆、xx区康乐养老院、xx县后河镇等5个单位建立了社会实践基地。通过前期的广泛宣传，建立完善的考核机制，加强活动 的中期检查和督导，活动的规模、影响和参与面较以前有了 很大的提高；活动受到广泛关注，被各类媒体报道16次；新建立基地5个，为以后开展社会实践打下了良好的基础。在 此次实践活动中还涌现出了一大批先进团队和先进个人，完 成了数白份具体、详实的调查报告，为我院社会实践工作积 累了丰富的资料。同时通过社会实践的磨练，培养了同学们 不怕困难，勇于克服困难的精神，培养了大家团结友爱，互 助互让，关心集体的良好品质，让广大同学真正在实践中受 到了锻炼，增长了才干，作出了贡献。在总结经验的同时，我们也清醒地认识到，我院社会实 践工作仍然有许多困难与不足，比如社会实践活动的长效机 制还不够健全，活动的形式还不够丰富，社会实践工作还不 够连贯和持续等。今后我们会进一步拓宽渠道，更新观念， 创新思路，努力使我院的社会实践工作再上一个新台阶。
