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1、实习总结报告字模板 实习总结报告字模板，供大家参考。 我于 XX年 2 月 23 日至 6 月 18 日在灵寿县狗台乡初级 中学进行了四个月的顶岗教育实习。我实习的基本内容包括 三部分：课堂教学、副班主任工作、辅助带队老师工作以及 教育调查。实习期间主要做了如下工作： 物理教学工作：近一个学期的初二年级四五六班的物理 教学工作。 副班主任工作：四个月的初二六班的副班主任工作 担任狗台乡中实习点组长：协调实习老师当地间一些日 常事宜，配合带队老师的工作 教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计 及完成一份教育调查报告。 经历了四个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师 的酸甜苦辣，也更让我
2、体会到当一名教师所肩负的责任。在 这四个月里，作为一名实习教师，我时刻以教师身份严格要 求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实 习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好副班主任 及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习 学校的规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他 们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完基本完成 实习学校布置给我们的任务，努力的塑造了我们师大的形 象，希望能给实习学校留下好的印象。 在实习期间，我们的主要任务是教学工作和副班主任工 作 一 物理教学工作 教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级
3、的物理上课 情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于物理课知识的 掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在 的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知 识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点 就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式， 上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中 学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做 足了上讲台的准备。 在经过了前一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲 台。作为一名教师，天职就是教书，无私地把知识传播给学 生。这就是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当 老师的辛苦。上一节课，要经过“备课试讲
4、上课 接受学生反馈的信息评讲”这样一个流程。看起来简 单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是 “上课” 。 这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。 一个学期我一直在努力尝试就是如何来提高学生学习 物理的兴趣从而提高学生的注意力。提高学生的兴趣首先就 要学生感觉物理这个学科有意思，一学期的物理教学我总结 出我的经验： 物理器材，每一节新课都要准备配合上相应的器材， 对学生来说那些器材就像玩具，但是这些“玩具”怎么玩 呢？许多孩子对每节我拿的物理器材都会目不转睛的看，有 些调皮的孩子甚至于跃跃欲试，一探究竟。步引起孩子的兴 趣就算完成 第二生动的讲课，“一个有个人魅力的老师才能培养
5、出一群有个性的孩子”，传统教育中老师的作用无庸质疑， 新课改的背景下我们都在尝试更好的教育方法。这学期物理 我教学我也不断探索，成绩相近的两个班一个六班我按传统 的按部就班语气平淡来讲课，另个四班我生动形象激情高昂 加上肢体语言的讲课中间穿插幽默小故事，结论不用说，四 班孩子一直兴趣浓郁的听课，甚至下课还意犹未尽。 第二教学过程。在教学过程中，我始终体现以学生为主 体的教学模式，并努力探索在新课改下学生的自主学习的意 识。教师与学生之间角色关系发生了本质的变化，其有利于 学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生独立思考解决 问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了更大的空间。 在创设学生自主学
6、习的环境方面，我在后期尝试我尽量较少 发言，我只充当导线来引导他们的方向，这样我认为可以培 养他们独立学习独立解决问题的能力和树立自主学习的意 识。 在教学过程中，自己还存在不少缺陷。 、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追 求学生的自主探索。 、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到 突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认 为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应 该朝着这个目标不断努力。 二、副班主任工作 在工作准备方面 首先我努力的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见 习时，我就急着找班主杨老师了解班级情况。但杨并没有直 接告诉我们，而是让我们
7、自己去发现、去了解。可能当初我 们有点不理解。但后来想一想杨并没有做错。我们应该用自 己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面 对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就 通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些 职责。 其次，熟悉和掌握学生 生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的 机会和他们接触交流。除了上课时间，我常常进班的。刚开 始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己 好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该 采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们 交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开 来了
8、，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只 有这样，你才能了解学生。 在班级日常管理方面 在班主任杨老师的指导下，我辅助她主持日常工作和开 展了班级活动。在实习期间，我的是监督学生的学习、纪律 以及组织班级活动。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道 理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修 的作业上交，很多学生拖欠作业，要不就利用早自习时间抄 袭作业。通过对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学 能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的赵 娇，原来作业总是抄袭别人，经过我批评教育之后，能够独 立完成并且作业十分干净工整，我非常高兴。我想他们还是 比较懒，学习主动性不够，
9、像此类学生就需要我们的监督和 引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极， 而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生， 就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发 现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是 态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们 多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作 一些引导。 在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学 生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他 们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集 学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛 能够增
10、强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让 学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优 势赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很 好的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而 在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面 的活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。 那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争 非常激烈， 这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。 时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们 建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到 了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感 受到学生的聪
11、明可爱。在这次实习中，我从杨老师身上学到 很多，杨老师教给我了什么是慈母什么是严师，同时充分体 会到“爱心” 在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱， 你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很 好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度， 以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个 度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才 能理解你的爱。 三、其他方面 1、除了教学和班主任工作，我还辅助带队老师做一些 工作，在学校组织一些活动。在这些任务中大部分都是需要 小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确，而且 要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是需要努 力和改进。 2、教育调查方面 这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查 范围比较狭窄，集中所在实习学校中，有一定的局限性，不 能完全反映整个大部分灵寿中学学生情况。 四、建议 希望师大能够多给我们锻炼机会，让我们更好的提高 教育技能。个人认为顶岗实习如果设置在大四上学期，这样 更有利于实习生的就业。
