《2016-2017学年九年级语文上册同步练习：第3单元测试卷（新人教）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年九年级语文上册同步练习：第3单元测试卷（新人教）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。第三单元测试题 （时间150分钟 分值120分） 得分： ）一、积累与运用（17分）1下列加点的字注音正确的一项是（）（3分）.恣睢（z) 脚踝（lu） 拮据（j） 鄙夷（b）. 惘然（wng） 晕倒（hn） 撅断（ju）秕谷（b）. 阴晦（hu） 褴褛（ln） 抽噎（y）棱角（lng）. 恍惚（hung） 蜷伏（qun） 簪子（zn） 嗤笑(ch) 2下列词语中字形全对的一项的一项是( )（3分）A恣睢 隔膜 朦胧 无与纶比 B. 鄙夷 皱痕 瑟索 相题并论 C. 煞白 阔绰 造诣 别出心裁 D. 模糊 辨别
2、嚼着 记忆尤新3下列词语加点字的解释有误的一项（ ）（3分）A无缘无故（原因) 一语道破（说） 大事渲染(作)B弄性尚气(注重) 相差无几（没有多少） 聚族而居（各民族）C与日俱增(一起) 莫名其妙（说出） 油然而生（自然而然）D毫无疑义（丝毫） 别无他法（其他的，另外的） 相时而动(看、观察) 4.下列叙述中没有错误的一项是（）（3分）故乡以“我”回故乡为线索，以“我”在故乡的见闻和感受反映了当时中国农村日益衰败、农民生活日益凄苦的社会现实。因此，“我”是这篇小说的主人公。 我的叔叔于勒主要描写菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的关系“纯粹是金钱关系”
3、。故乡和我的叔叔于勒中的“我”都是指作者自己。小说的三要素是人物、情节、环境，其中故事情节是小说的核心。5.现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(5分)我的网名： 命名缘由： 二、综合性学习（7分） 6.（2013四川重庆B卷）为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春梦想”为主题的活动，请你也参
4、与到这一活动中来。（10分）材料一：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超少年中国说）材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、
5、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”（1）请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（4分） （2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（3分） （3）邀请你担任“青春梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（3分）答： 3、 阅读与理解（共46分）（一）诗词鉴赏 渡荆门送别李白渡远荆门外来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下
6、飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。7. (1)请写出表达作者思想感情的句子。（2分) (2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分） （二）课内阅读 （1）杜小康注定要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。（2）那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。（3
7、）鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。因为，他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。（4）杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边迫，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没离地乱窜。（5）到暴风雨将歇时，依然不有十几只鸭没被找回来。（6）杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得
8、发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会儿，我去找。”（7）杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。（8）天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。（9）杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会儿工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也不能听到父亲的回应。（10）杜小康突然感觉到他已累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。（11）那十几只受了惊的鸭，居然一步不离地挨着主人蹲了下来。（12）杜小康闻到
9、了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。（13）雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。（14）杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。8第（1）自然段在此文段中的作用是什么？（2分） 9经历暴风雨，拢住走散的鸭子后，杜小康哭了。他为什么哭？（3分） 10“他觉得自己突然地长大了，坚强了”一句中“长大了”一词的含义是什么？（3分） 11文中第（
10、2）和第（13）自然段都是环境描写，但所描写环境的色彩却完全不同，前者昏暗，后者明亮。作者为什么这样安排？请从结构和表达上谈谈这样写的好处。（4分） （三）课外阅读 让儿子独立一回凌鼎年儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。 望子成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。 病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？”“不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？”妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经
